初级护师-基础知识-基础护理学-病情观察

初级护师-基础知识-基础护理学-病情观察[单选题]1.正常成人胸围和身高的关系为胸围等于身高的A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5E.2/5正确答案：A参考解析：（江南博哥）正常成人判断标准为：胸围等于身高的一半，两上肢展开的长度约等于身高，坐高等于下肢的长度。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]2.临床最常用的治疗方法是A.手术治疗B.药物治疗C.心理治疗D.保守治疗E.康复指导正确答案：B参考解析：药物治疗是临床最常用的治疗方法。掌握“专业实践能力-病情观察：特殊检查或药物治疗的观察”知识点。[单选题]3.临床上对特殊检查后的患者应重点观察A.生命体征B.倾听病人的主诉C.有无并发症的发生D.患者对检查后注意事项的执行情况E.以上全是正确答案：E参考解析：护士应重点了解其注意事项，观察生命体征、倾听病人的主诉，防止并发症的发生。掌握“专业实践能力-病情观察：特殊检查或药物治疗的观察”知识点。[单选题]4.应用引流管的患者，应重点观察A.引流液的性质B.引流管是否通畅C.引流袋（瓶）的位置D.引流液的颜色、量E.以上全是正确答案：E参考解析：应用引流管时，应注意观察引流液的性质、颜色、量等，引流管是否通畅，有无扭曲、受压、引流不畅的现象，引流袋（瓶）的位置等。掌握“专业实践能力-病情观察：特殊检查或药物治疗的观察”知识点。[单选题]5.下列是对患者心理状态的观察的是A.患者对健康的理解B.价值观、信念C.对疾病和住院的反应D.处理问题的能力E.以上全是正确答案：E参考解析：心理状态的观察应从病人对健康的理解、对疾病的认识、人际关系、平时角色及处理问题的能力、对疾病和住院的反应、价值观、信念等方面来观察其语言和非语言行为、思维能力、认知能力、情绪状态、感知情况等是否正常，有无记忆力减退，思维混乱，反应迟钝，语言、行为怪异等情况及有无焦虑、恐惧、绝望、忧郁等情绪反应。掌握“专业实践能力-病情观察：心理状态的观察”知识点。[单选题]6.在病情观察中要求护理人员做到“五勤”，不包括的是A.勤巡视B.勤观察C.勤思考D.勤上报E.勤记录正确答案：D参考解析：“五勤”，即勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记录。掌握“专业实践能力-病情观察中护理人员应具备的条件”知识点。[单选题]7.在临床的病情观察工作中护理人员需要具备的素质是A.广博的医学知识B.严谨的工作作风C.高度的责任心D.训练有素的观察能力E.以上全是正确答案：E参考解析：护理人员必须具备广博的医学知识，严谨的工作作风，一丝不苟、高度的责任心及训练有素的观察能力。掌握“专业实践能力-病情观察中护理人员应具备的条件”知识点。[单选题]8.护士观察瞳孔时，不必记录的内容是A.瞳孔形状B.瞳孔大小C.双侧瞳孔的对称性D.双侧瞳孔的清晰度E.对光反应正确答案：D参考解析：观察瞳孔要注意两侧瞳孔的形状、对称性、边缘、大小及对光反应。掌握“专业实践能力-瞳孔的观察”知识点。[单选题]9.瞳孔于光亮处瞳孔收缩，昏暗处瞳孔扩大，称为A.瞳孔对光反应灵敏B.瞳孔对光反应消失C.瞳孔对光反应迟钝D.虹膜粘连E.以上均不对正确答案：A参考解析：正常瞳孔对光反应灵敏，并于光亮处瞳孔收缩，昏暗处瞳孔扩大。掌握“专业实践能力-瞳孔的观察”知识点。[单选题]10.正常人的意识表现为A.反应敏捷、准确B.语言流畅、准确C.思维合理，情感活动正常D.对时间、地点、人物的判断力和定向力正常E.以上全是正确答案：E参考解析：正常人意识清晰，反应敏捷、准确，语言流畅、准确，思维合理，情感活动正常，对时间、地点、人物的判断力和定向力正常。掌握“专业实践能力-病情观察(意识状态的观察：嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷）”知识点。[单选题]11.呼吸和呼吸暂停交替出现称为A.陈施呼吸B.毕奥呼吸C.库斯莫呼吸D.浮浅呼吸E.鼾声呼吸正确答案：B参考解析：陈施呼吸呼吸的周期性波动，中枢性呼吸暂停或低通气阶段，伴随着呼吸的逐渐增大和减少。它出现在心功能不全的患者，通常和严重的充血性心力衰竭或神经系统疾病或功能不全，通常是脑血管疾病有关。它在睡眠期间出现并且严重的病例可在清醒时观察到。库斯莫呼吸：是一种深而规则的大呼吸，多见于代谢性酸中毒患者。毕奥氏呼吸：其表现为呼吸和呼吸暂停现象交替出现。浮浅性呼吸若呼吸浅而快，见于胸壁疾病或外伤；若呼吸表浅不规则，有时呈叹息样呼吸,见于濒死病人。鼾声呼吸由于气管或支气管有较多的分泌物蓄积，使呼气时发出粗糙的鼾声。多见于深昏迷病人。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]12.成人正常脉率为A.60～80次/分B.80～100次/分C.60～100次/分D.60～90次/分E.90～100次/分正确答案：C参考解析：正常脉搏指安静状态下脉率为60～100次/分；跳动均匀规则，间隔时间相等；每搏强弱相同。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]13.儿童的呼吸形式主要为A.腹式呼吸B.胸式呼吸C.深度呼吸D.潮式呼吸E.间断呼吸正确答案：A参考解析：男性及儿童以腹式呼吸为主，女性以胸式呼吸为主。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]14.在给肝功能不全的患者做特殊口腔护理时发现患者出现肝臭味，提示患者A.肝功能逐渐好转B.出现消化不良C.病情无变化D.有肝昏迷前兆E.合并其他腹腔疾病正确答案：D参考解析：观察患者病情时，可通过嗅诊来了解患者的病情，肝臭味表明肝脏功能受到严重损害，是肝昏迷的前兆。掌握“专业实践能力-病情观察的方法和意义”知识点。[单选题]15.病情观察的意义A.可以为疾病的诊断、治疗和护理提供科学依据B.可以有助于判断疾病的发展趋向和转归C.可以及时了解治疗的用药反应D.及时发现危重症患者病情变化的征象等，防止病情恶化，挽救患者E.以上都是正确答案：E参考解析：临床工作中对患者病情观察的主要意义有：可以为疾病的诊断、治疗和护理提供科学依据；可以有助于判断疾病的发展趋向和转归；可以及时了解治疗的用药反应；及时发现危重症患者病情变化的征象等，防止病情恶化，挽救患者。掌握“专业实践能力-病情观察的方法和意义”知识点。[单选题]16.临床上为确定患者有无腹水及腹水的量，通常采用的观察方法是A.视诊B.触诊C.听诊D.叩诊E.嗅诊正确答案：D参考解析：通过手指叩击或手掌拍击被检查部位体表，使之震动而产生音响，根据所感到的震动和所听到的音响特点来了解被检查部位脏器的大小、形状、位置及密度，如确定肺下界、心界大小、有无腹水及腹水的量等。掌握“专业实践能力-病情观察的方法和意义”知识点。[单选题]17.下列属于间接观察法的是A.借助听诊器听诊心音B.观察患者皮肤颜色判断有无黄疸C.触诊法摸到患者胸部肿块D.交接班报告注明患者出现压疮E.叩诊确定肺下界正确答案：D参考解析：间接观察法指通过与医生、家属亲友的交流、床边和书面交接班、阅读病历、检验报告、会诊报告及其他相关资料，获取有关病情的信息。掌握“专业实践能力-病情观察的方法和意义”知识点。[单选题]18.格拉斯哥评分量表包括的项目有A.定向力和判断力B.睁眼反应、语言反应、运动反应C.咳嗽反射、吞咽反射、眼球运动D.角膜反射、瞳孔对光反射、吞咽反射E.以上全是正确答案：B参考解析：GCS包括睁眼反应、语言反应、运动反应3个项目。掌握“专业实践能力-格拉斯哥评分（GCS）”知识点。[单选题]19.GCS量表评测患者的语言反应，患者得分为3分，患者表现为A.对人物、时间、地点等定向问题清楚B.对话混淆不清，不能准确回答有关人物、时间、地点等定向问题C.言语模糊不清，字意难辨D.言语不流利，但字意可辨E.任何刺激均无语言反应正确答案：D参考解析：A得5分，B得4分，C得2分，E得1分。掌握“专业实践能力-格拉斯哥评分（GCS）”知识点。[单选题]20.用格拉斯哥昏迷评分量表对病人意识障碍程度进行测定评分，得分为2分，该患者处于A.嗜睡B.昏睡C.浅昏迷D.深昏迷E.意识模糊正确答案：D参考解析：GCS量表总分范围为3～15分，15分表示正常，低于3分者为深昏迷。掌握“专业实践能力-格拉斯哥评分（GCS）”知识点。[单选题]21.GCS量表评测患者的运动反应：能确定疼痛部位，得分为A.6分B.5分C.4分D.3分E.1分正确答案：B参考解析：能确定疼痛部位，得分为5分。掌握“专业实践能力-格拉斯哥评分（GCS）”知识点。[单选题]22.男，58岁，有肝硬化病史，突然出现神志恍惚，淡漠少言，口齿不清，嗜睡，昼睡夜醒护士应警惕病人可能出现了A.肺性脑病B.肝性脑病C.呼吸衰竭D.肝癌E.急性胰腺炎正确答案：B参考解析：肝性脑病是严重肝病引起的以代谢紊乱为基础的中枢神经功能失调的综合病征，以意识障碍、行为失常和昏迷为主要临床表现，该病人有肝硬化病史，突然出现神志恍惚，淡漠少言，口齿不清，昼睡夜醒等症状，因此应警惕病人可能出现了肝性脑病。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]23.患者女，25岁。夜间急诊入院，患者表情很痛苦、呼吸急促，伴有鼻翼翕动，口唇有疱疹，面色潮红，测体温39℃，该患者属于A.急性病容B.慢性病容C.病危病容D.休克病容E.恶性病容正确答案：A参考解析：急性病容表现为面色潮红、鼻翼翕动、口唇有疱疹，表情痛苦，见于肺炎球菌性肺炎。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]24.患者男，患进行性肌营养不良3年，走路左右摇摆，该患者的步态是A.醉酒步态B.蹒跚步态C.共济失调步态D.剪刀步态E.间歇性跛行正确答案：B参考解析：进行性肌营养不良患者，走路时身体左右摇摆称蹒跚步态。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]25.车祸现场有一患者男，40岁，意识清楚，面容枯槁，面色苍白，表情淡漠，目光无神，主诉腹痛，该患者应考虑A.急性腹膜炎B.大出血C.大叶性肺炎D.甲亢E.脱水正确答案：B参考解析：呈现病危面容，病危面容多见于大出血、休克、急性腹膜炎，而该患者有外伤，因此，首先考虑大出血。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]26.有一糖尿病患者，口服降糖药效果欠佳，遵医嘱皮下注射胰岛素治疗时，应注意观察患者A.有无心慌B.出冷汗C.神志不清D.低血糖反应E.以上都是正确答案：E参考解析：使用胰岛素治疗时，观察有无心慌、出冷汗、神志不清等低血糖反应。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]27.某病室患者姚先生，颈长肩窄，胸廓扁平，腹上角＜90°，他的体型属于A.正力型B.超力型C.无力型D.矮胖型E.均称型正确答案：C参考解析：成人的体型分为三种：①均称型（正力型）：即身体各部分匀称适中，此型多见；②瘦长型（无力型）：身体瘦长，颈长肩窄，胸廓扁平，腹上角＜90°；③矮胖型（超力型）：身短粗壮，颈粗肩宽，胸廓宽厚，腹上角＞90°。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]28.患者，曹某，急性腹膜炎入院。此时，心电监护仪报警，护士急速赶来发现患者面色铅灰，双目无神，眼眶凹陷，鼻骨嵴耸，血压70/50mmHg，此时患者的面容属于A.急性病容B.慢性病容C.病危面容D.面具面容E.恶病质面容正确答案：C参考解析：病危面容，表现为面肌消瘦、面色苍白或铅灰，表情淡漠，双目无神，眼眶凹陷，鼻骨嵴耸。见于大出血、严重休克、脱水、急性腹膜炎等病人。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]29.患者，男，65岁。观察可见患者面肌消瘦、面色苍白，表情淡漠，双眼无神，眼眶凹陷，其面容属于A.急性面容B.希氏面容C.慢性面容D.病危面容E.二尖瓣面容正确答案：D参考解析：病危面容表现为面肌消瘦、面色苍白或铅灰，表情淡漠，双目无神，眼眶凹陷，鼻骨嵴耸。见于大出血、严重休克、脱水、急性腹膜炎等病人。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]30.患者，40岁。无职业，患高血压病入院，对该患者心理状态的观察应注意A.患者对疾病的认识B.患者对疾病住院的反应C.患者情绪状态D.患者有无焦虑E.以上都是正确答案：E参考解析：对患者心理状态的观察应从患者对健康的理解，对疾病的认识，人际关系角色及处理问题的能力，对疾病和住院的反应、价值观、信念等方面来观察。掌握“专业实践能力-病情观察：心理状态的观察”知识点。[单选题]31.女，30岁，因失恋后感到压抑，便服用敌敌畏，但被家人及时发现，送医院诊治。反映病情变化的最主要观察的指征是A.表情B.面容C.瞳孔D.呕吐物E.皮肤与黏膜正确答案：C参考解析：有机磷农药中毒的机理是抑制了胆碱酯酶的活性，出现毒蕈样症状：轻度瞳孔缩小，中度中毒瞳孔明显缩小，重度中毒瞳孔极度缩小。掌握“专业实践能力-瞳孔的观察”知识点。[单选题]32.孙女士，45岁。头颅CT示脑出血，呼之不应，瞳孔对光反射存在，心跳70次/分，压迫眶上缘可躲避，该患者的意识为A.嗜睡B.昏睡C.浅昏迷D.深昏迷E.意识模糊正确答案：C参考解析：浅昏迷的表现为意识大部分丧失，无自主运动，对声、光刺激无反应，对疼痛刺激可有痛苦表情及躲避反应，瞳孔对光反射、角膜反射、眼球运动、吞咽反射、咳嗽反射等可存在，呼吸、心跳、血压无明显改变。掌握“专业实践能力-病情观察(意识状态的观察：嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷）”知识点。[单选题]33.患者男，50岁。脑外伤后，呼之不应，压眶上神经无反应，全身肌肉松弛，肢体呈弛缓状态，偶有深反射亢进出现，该患者的意识为A.嗜睡B.昏睡C.意识模糊D.浅昏迷E.深昏迷正确答案：E参考解析：深昏迷：意识完全丧失，对各种刺激均无反应。全身肌肉松弛，肢体呈弛缓状态，深浅反射均消失，偶有深反射亢进及病理反射出现。机体仅能维持循环与呼吸的最基本功能，呼吸不规则，血压可下降，大小便失禁或潴留。掌握“专业实践能力-病情观察(意识状态的观察：嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷）”知识点。[单选题]34.患者男，52岁，曾出现过幻觉，近日表现为神志恍惚、语无伦次、躁动不安、谵语等。患者此情况属于意识障碍中的A.嗜睡B.昏睡C.浅昏迷D.深昏迷E.意识模糊正确答案：E参考解析：意识模糊程度较嗜睡深，表现为思维和语言不连贯，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍，可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语或精神错乱。掌握“专业实践能力-病情观察(意识状态的观察：嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷）”知识点。[单选题]35.马先生，37岁，诊断为急性化脓性腹膜炎，因未及时治疗导致败血症，该病人发热时常见的热型是A.间歇热B.波浪热C.不规则热D.回归热E.弛张热正确答案：E参考解析：弛张热：指体温在39℃以上，24小时内温差达1℃以上，体温最低时仍高于正常水平。多见于败血症、风湿热、化脓性疾病等。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]36.王先生，诊断为尿毒症致代谢性酸中毒，其呼吸表现最可能是A.吸气时带有高音调声响B.浅表而不规则C.深长而规则D.呼吸和呼吸暂停交替出现E.呼吸浅慢和深快交替出现正确答案：C参考解析：代谢性酸中毒时出现规则的、呼吸加深且频率稍快的呼吸，可有鼾音，称为酸中毒深大呼吸。见于严重代谢性酸中毒时，如糖尿病酮症酸中毒和尿毒症酸中毒等。故本题选C。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]37.麦老先生，65岁，因心功能不全收入院，出现心音强弱不等，心律不规则，心率快慢不一，脉搏细数。同时测心率、脉率，发现心率120次/分，脉率114次/分。此病人目前可能为A.心室早搏B.脉短绌C.间歇脉D.三联律E.二联律正确答案：B参考解析：脉短绌：指脉率少于心律者为脉短绌，常见于心脏期前收缩、心房颤动。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]38.田老太太，诊断为心力衰竭，长期服用洋地黄，一日，护士诊脉时发现病人脉搏有异常改变，她最可能出现A.速脉B.缓脉C.丝脉D.间歇脉E.洪脉正确答案：D参考解析：在正常均匀的脉搏中出现一次提前而较弱的搏动，其后有一较正常延长的间歇，称为间歇脉，多见于心脏病患者或洋地黄中毒者。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]39.丁先生，入院7天，体温均在39.5～40℃，其热型是A.间歇热B.稽留热C.波浪热D.弛张热E.不规则热正确答案：B参考解析：常见的热型主要有：①稽留热：体温持续在39.0～4O℃左右，持续数日或数周，24小时波动范围不超过1.0℃，常见于肺炎球菌性肺炎、伤寒等；②弛张热：体温在39.0℃以上，但波动幅度大，24小时体温差在1.0℃以上，最低体温仍高于正常水平常见于败血症、风湿热、化脓性疾病等；③间歇热：高热期和无热期交替出现，常见于疟疾等；④不规则热：发热无一定规律，且持续时间不定，常见于流行性感冒、癌性发热等。体温低于35℃以下称体温过低，多见于休克及极度衰竭病人。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]40.某患者呈昏迷状态，对疼痛刺激有睁眼反应，用格拉斯哥昏迷评分量表测定其得分为A.5分B.4分C.3分D.2分E.1分正确答案：D参考解析：疼痛刺激有睁眼反应得分为2分，任何刺激均无睁眼反应为1分。掌握“专业实践能力-格拉斯哥评分（GCS）”知识点。共享题干题患儿，12岁。身高130cm，体重20kg，入院诊断吉兰-巴雷综合征，现已进行气管切开，护理人员观察患者的方法及其观察内容为[单选题]1.利用视诊观察患者A.肢体活动情况B.皮肤情况C.呼吸循环D.意识状态E.以上均是正确答案：E参考解析：通过视诊可观察患者的肢体活动情况、皮肤、呼吸、循环状况与疾病相关的症状体征等一系列情况，并随时注意观察患者的意识状态及面部表情。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。[单选题]2.利用听诊可重点观察A.心音B.心率C.肠鸣音D.说话的声音E.呼吸音正确答案：E参考解析：该患者由于气管切开，因此听诊重点要观察其呼吸音。掌握“专业实践能力-病情观察(一般情况的观察：皮肤、面容、体位、呕吐及排泄物等）”知识点。刘先生，男，69岁，因头痛、头晕入院就诊，在平静状态下测其血压为150/90mmHg，其余检查结果完全正常。[单选题]3.为该病人做健康宣教，下列内容不妥的是A.低钠饮食B.适度的体育锻炼C.多吃含纤维素的食物，预防便秘D.规律服用降压药物E.在药物的作用下将血压控制得越低越好正确答案：E参考解析：E选项描述有误，高血压要规律降压，且不应该大幅度降压。越低越好的描述有误。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]4.该病人最有可能的诊断为A.脑出血B.冠心病C.原发性高血压D.脑瘤E.脑膜炎正确答案：C参考解析：18岁以上成年人收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg称高血压。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]5.在病人住院期间，为该病人测量血压时不妥的是A.每天固定时间测量B.选取一侧上肢固定测量C.测量血压时体位固定D.测量时袖袋下缘平肘横纹E.若一次测量没有听清楚，稍停片刻再行第二次测量正确答案：D参考解析：袖袋下缘应距肘窝2～3cm。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。田女士患肺炎已4天，持续发热，每日口腔温度波动范围在37.5～40℃，并伴有脉搏、呼吸增快，食欲减退等症状。[单选题]6.该病人的热型是A.间隙热B.弛张热C.波浪热D.稽留热E.不规则热正确答案：E参考解析：间歇热：体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速降至正常水平，无热期（间歇期）可持续一天至数天，如此高热期与无热反复交替出现。常见于疟疾，急性肾盂肾炎等。稽留热：恒定在39～40℃以上高水平，数天或数周。24小时波动范围不大于1℃常见于大叶性肺炎，斑疹伤寒及伤寒高热。弛张热又称败血症热型体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内波动范围超过2℃，但都在正常水平上。波浪热：即是布鲁氏杆菌病，又称布氏杆菌病。临床以长期发热、出汗较多、关节肿痛、肝脾及淋巴结肿大为主要表现。本病之所以叫波浪热，是因为本病典型的体温曲线呈波浪热型。弛张热：又称败血症热型。是指体温持续在39℃以上，波动幅度大，24小时内体温波动范围超过2℃，但都在正常水平以上。常见于败血症，风湿热，重症肺结核及化脓性炎症等。不规则热：发热的时候无一定规律。像得肺结核、风湿热、支气管肺炎、癌肿等。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]7.一日病人大量出汗、血压下降、脉搏细数、四肢湿冷，护士判断病人可能出现A.高热上升期表现B.高热持续期表现C.退热期渐退表现D.退热期骤退正常表现E.退热期虚脱表现正确答案：E参考解析：掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]8.针对病人的问题，下列护理措施不正确的是A.给予高热量、高蛋白、高维生素、高脂饮食B.鼓励多饮水C.随时擦干汗液，更换衣服和床单D.注意保暖E.心理护理，尽量满足病人的需要正确答案：A参考解析：应给营养丰富、容易消化、清淡的食物，多吃水果、蔬菜，多饮水。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。患者，男，22岁，近日来感觉身体极度不适，伴发热，遂入院治疗。入院当日体温最高时达39.4℃，最低时为37.6℃。[单选题]9.此种发热的热型为A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.回归热E.不规则热正确答案：B参考解析：弛张热是指体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内波动范围超过1℃，但最低体温都超过正常水平。常见于败血症、风湿热、重症肺结核。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。[单选题]10.护理该患者时，护士为其测量体温的间隔时间是A.2小时B.4小时C.6小时D.8小时E.12小时正确答案：B参考解析：对高热病人，测量体温应每隔4小时一次，待体温恢复正常3天后改为每天2次。掌握“专业实践能力-病情观察：体温、脉搏、呼吸和血压的观察”知识点。患者男，70岁。肺心病，下肢水肿，哮喘严重并呈端坐呼吸，护理人员观察此患者时应注意[单选题]11.护理人员应重点观察A.体温B.尿量C.呼吸、血压、脉搏的变化D.输液点滴情况E.患者的饮食状况正