三年级上册科学第三单元我们周围的材料知识点总结自己

三年级上册科学第三单元我们四周的材料学问点总结(自己整理) xxxx xxxx【】【】【】【】第三单元 我们四周的材料

变化 ，材料经过加工可能转变它们的 性质 。一、填空题。

我们四周的材料

哪种材料硬1.硬度较大的材料能在硬度较小材料的外表留下 划痕 。要比较材我们四周的世界是由 物质 组成的。物体都是由 一种 或多种 材料做成的。具有能够满足使用要求的物理性质的物质称为 材料 物理性质是可以被 观看 和 测量 的。我们四周的物品都是由不同的 材料 做成的。生活中常见的材料有 金属 、 塑料 、 玻璃 、木头 、纸 、橡胶 、 纤维 、 砖瓦 、 陶瓷 等。在描述一种材料的特点时，我们可以描述它的 颜色 、 重 、软硬 和常见 用途 等。

料的软硬可以用 刻划法 。把木头、纸、金属和塑料四种材料按硬度从大到小的挨次排列依次是： 金属 、 木头 、塑料 、 纸 。金属是一种很重要的材料，有很多重要的 用途 ，可以做成很多物品，如；飞机 、汽车外壳 、 菜刀 、 小勺 、回形针 、铁锤 、 铁桶 、 铁门 等。硬度是指材料的 软硬程度 ，硬度是材料的重要 物理 性质。用过的空铝罐可以 回收利用 。3.比较柔韧性很多物品需要具有 韧性 ，能变形，但不断裂。韧性是指物体在受力变形后，不易 折断 的性质。可以用材料受力后的 弯曲度来比较它们的韧性大小。排列依次是：塑料条、铁条、木条、卡纸条。塑料是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严峻的环境污染。但是很多塑料可以重复利用。

我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以 回收重复利用 的，由于它们可以 反复熔化成型 。在工厂里，首先把它们 粉碎 、 加热 、 熔化 后注入模子， 冷却 以后这些塑料就成为一件的产品了。现在好多塑料用品都是用 可回收 的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有 循环利用 的标志。4.它们吸水吗吸水性是指材料对水的 浸透/渗透 力气，与材料的 组成 和构造 有关。把木片、纸片、金属片和塑料片四种材料按吸水力气由强到弱的挨次排列依次是：纸片 、 木片 、塑料片 、 金属片 。我们的祖先最早在 兽骨 上刻字，后来在 丝绸 上记录，直到制造了 纸 ，书写和印刷才大大地便利起来。造纸是我国古代的 四大 制造之一，它的制造者是 蔡伦。材料在水中的沉浮不同的材料在水中，轻的简洁 浮 ，重的简洁 沉 。物体在水中的沉浮与构成它们的 材料 有关。自古以来，木头就是一种格外重要的 自然材料 接把树木加工成木材，广泛地用于 生活 、 生产 的各个方面。一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于 环境污染 和人工采伐 ，世界上的森林正在急剧削减。在水中的沉浮力气也是材料的一个重要 物理 性质。砖瓦和陶瓷

利用材料和工具，争论砖瓦和陶瓷的 硬度 、柔韧性 、 吸水性 和 在水中的沉浮 。砖是用 黏土 烧制而成的。用黏土制成的砖坯很简洁 裂开 ，砖坯经过 加热 ，黏土的性质发生了变化，就变成了 结实的砖 。陶瓷是用 特别的黏土 制成的，也必需经过 烧制 。砖瓦、陶瓷的生产都需要消耗大量的 黏土 、 煤 和其他燃料，会对 环境 产生影响。砖瓦主要用于各种 建筑 ，陶瓷在生活中的利用 比较广泛 。7.给身边的材料分类同一物品的不同部位可能由 不同 的材料制成。不同的物品是由不同 的材料制成的。材料的不同特性打算了它们的不同 用途 。我们使用的材料可分为 自然 材料和 人工 材料。像木头、黏土、棉花和皮革那样可以直接用来制成物品的材料叫自然材料 、塑料、陶瓷和橡胶那样经过加工合成而制成的材料叫 人工材料 。随着科学技术的进步，各国科学家正在研制 更 、 更好 材料以推动人们生产、生活的不断进步。在合理使用材料时，应留意 节约 和 环保 合理使用材料，削减对 环境 的破坏。格外亲热 ，材料的使用也影响着四周的 环境 。材料的物理性质是指：硬度 、 柔韧性 、 吸水性 、在水中的沉浮 等。

有的材料可以 回收再利用 ，有的却不能。各种材料再利用的程度 不同 。二、图表题。金属的特性金属金属 塑料的特性塑料 木头塑料木头水的作用水水 木头的特性

特性用指甲能划出特性用指甲能划出痕迹吗在水中是沉还是浮简洁折弯吗木条卡纸铁片砖瓷塑料尺简洁吸水吗喝完饮料的空铝罐我们应当怎样处理？/使用过的塑料瓶该