2023年寄宿生管理工作总结

2023年寄宿生管理工作总结寄宿生管理工作总结1

本学期对寄宿生管理工作“平安、有序、优质”为管理目标。培育学生行为规范和独立生活的自理实力；团结互助、相互关切的道德风尚；文明、卫生、整齐、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素养教化质量。

一、常常督促检查工作，与班主任（联系寝室老师），后勤人员，值日老师，学生家长紧密协作，共同管理好学生。培育学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各班联络员的管理网络。随时汇报信息，刚好反馈，共同参加管理。

二、平安工作责任重于泰山，不行丝毫放松。晚上坚持值班制度，不定时巡查学生的入寝状况，做好巡查、点名记录，确保平安。常常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，刚好彻底消退一切平安隐患。

三、学生入住实行离校请假制度。晚间就寝时寝室长，校对就寝状况，若有不在寝室就寝刚好报告，实行入住点名制度，对没入住的学生进行跟踪落实，并与班主任取得联系。四、清洁卫生方面实行包干负责，确保寝室、餐厅，及分共场地干净、整齐的生活环境。物品摆放整齐、有序，学生寝室折被规范、整齐。五、培育学生的生活自理实力。特殊是低年级儿童生活自理实力差，老师多加指导，发动学生相互帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗米、蒸饭，折叠衣、被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。做到“两统一”：被褥叠放统一，洗漱用具统一；“三无”：无异味，无痰迹，无蜘蛛网；“六条线”：牙杯牙刷一条线，碗筷一条线，脸盆一条线，开水瓶一条线，毛巾一条线，鞋子一条线。正是由于规范、详细、明确，所以既便于执行，又便于检查。

仔细总结阅历与教训，消退平安隐患和管理上的漏洞，消退卫生死角。争取寄宿管理科学化、制度化。

寄宿生管理工作总结2

xx小学现有寄宿生55人，学校对寄宿生实行科学、人性化地管理，经过一学期的努力，本校寄宿生的各项建制都取得了可喜的变更。

一、学校目标

学校在以林映华校长的领导下，提出了本校寄宿生管理的可行性目标：以住、学、吃为中心，细化三个环节的管理，突出人文家庭化关爱。做到老师专心，领导关切。让学生住得舒心，吃得快乐，学得趁心，家长放心。努力把本校建成规划的寄宿制小学。

二、管理措施

生管组在校长们的领导下，全程监督，管理学生，对学生一天的学校活动对间进行合理支配，每天生管人员全天管理，校长跟踪指导。

1.入宿制度。规定全部寄宿生须在20：10前回寝室，20：20由寝室长点名后

20：30分按时熄灯，熄灯后全体寄宿生禁止交谈，保持宁静，在第一时间入睡。生管组人员每晚巡察检查学生到位状况，督促学生刚好入睡并随时处理突发事务。

2.晚自习制度。寄宿生住在学校，故晚上学校特地支配教室，并配备下班老师让他们晚自习，完成当天的作业，并预习其次天的学习内容。制度规定自修期间不喧哗、不随意走动独立完成作业。

4.就餐制度。寄宿生在校内就餐，小学生的自制实力不强，故规定就餐时须排队购菜，不插队。就餐时不喧哗，就餐按位就座，吃饭过程中，不把饭菜随意乱倒，并教化学生疼惜粮食，不随意乱倒剩饭剩菜，剩饭剩菜应倒在指定位置。生管组人员在学生就餐时，到场维持秩序，并配制两名学生协作管理。

5.早读、午休制度。全部寄宿生早晨须在6：30前到各自班级进行晨读。晨读期间应仔细学习、预习，不喧哗、不影响他人的学习。午间须回寝室休息或到教室做作业。为此，学校特地成立了晨读、午休值班小组。老师均在6：30前到位督促值日生做好卫生、维持晨读秩序午间巡察并处理好突发事务。6.卫生制度。每个寝室每天一名寄宿生轮番值日，做好当天的寝室卫生。(早上6：30前扫干净)全体室员共同保持寝室卫生。生管组每天早上检查一次，针对详细状况做好相应的反馈并刚好落实。自修班级的卫生也都轮番打扫。食堂外的卫生每周一个小组执勤，食堂内的卫生以保持为主，并教化学生不随地乱丢纸屑，应养成顺手拾垃圾的习惯。

7.点名、请假、门卫制度。学校特地支配老师进行晚自习下班，每周两位老师，每晚进行点名，跟踪落实学生的状况。规定学生外出须请假。早上晨读由寄宿生值勤小组点名，督促全部寄宿生仔细学习，强化学生的制度意识、行为规范。

8.购菜、品菜制度。。林映华校长为了更好持监督落实我们的放心菜政策，特制定了每一餐的菜须经其运用的不成文规定，经其品尝无碍后，方可让学生食用。并进一步规定早餐的馒头、豆浆、午餐、晚餐的菜等需留样，须保存三天，以备平安检查。

9.每周例会制度。为了充分了解学生的在校行为表现，坚持每周召开一次寄宿生会议。各位校长时常到场讲话，并做了很好的布置，提出了珍贵的看法及建议。星期一的例会不但总结了上周的各类状况而且布置好了本周的留意事项。对学生在校内的学习、生活等行为习惯起到很好的作用。同时还针对突发事务召开不定期会议，以解决一些实际问题。

12.人文管理制度。学校生管组从人文的角度动身，对寄宿生实行人文管理，努力营造家的氛围，让寄宿生切实感受到学校老师们对他们不懈地关怀、关爱。1、生管组了解到农村孩子父母亲大多数离家在外，很少过生日，于是在20xx年11月26日开展全体寄宿生的生日聚餐，让他们充分感受集体的关爱和暖和。2、在寄宿生内部定期召开民主生活会(座谈会)。校长、生管组老师与同学们一起闲聊谈心，让寄宿生们把心里话都说出来，从中发觉问题找到对策，刚好解决。/3、为改善寄宿生的生活，学校还不定期的为全体寄宿生加餐，并召开了寄宿生家长会，全体老师参加，由家长与老师相互了解学生的学习、生活状况，共同促进寄宿生的身心健康。4、寄宿生吃住在校内，一旦有头脑发热的现象，由于生管组成员及校长们跟踪，都能得到刚好地治疗，家长们对学校的这些举措都交口赞扬，都说把孩子送到学校寄宿，他们放心。

13.制定各种应急预案。针对寄宿生在校内住宿的特别状况，生管组特制定各种应急预案：1、《晓阳中心小学寄宿生食物中毒预案》2、《晓阳中心小学平安事故处理预案》3、《晓阳中心小学防水防盗预案》。一旦出现突发事务，生管组人员都能刚好、有效地根据预案并依据实际状况刚好解决。

寄宿生管理工作总结3

一年来，我校寄宿生管理本着“一切为了孩子的健康成长”的办学理念，紧紧围绕“爱、严、细、实”的管理思想，建立健全寄宿生管理体制和各项管理制度，确保学生的身心健康。现就寄宿生工作作如下总结：

一、提高相识，加强领导，增加责随意识。

1、寄宿生管理的重要性。切实加强我校寄宿生管理工作，对保障我校寄宿生的生命平安，促进我校寄宿生健康成长，办好人民满足的教化，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培育、形成和发展。学生离开父母，若得不到老师的关爱，就没有平安感和暖和感。离开了父母在生活、学习方面也没人指导，生活须要自理。所以，我们必需真心关爱学生，既要做他们的学问老师，也要做他们的生活老师。用自己的爱心无微不至地关切、呵护寄宿生，让他们感受到老师胜似父母，学校胜似家庭，才能使他们在学校健康欢乐地成长。所以，我校寄宿生管理工作的好坏干脆关系到我校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对我校的信任。

2、配强力气，健全网络。建立“校长、分管领导、寄宿生管理员（老师兼职）、班主任、值日老师”的寄宿生管理网络。

校长每周对寄宿生宿舍内务作定期或不定期检查，发觉问题，刚好向分管领导和寄宿生管理员提出整改看法和建议。寄宿生管理员协作分管领导详细落实。班主任和值日老师对寄宿生进行生活方面的指导，同时进入学生宿舍与学生谈话、闲聊了解学生的思想动向，发觉问题学生刚好进行思想教化和心理健康辅导。的确做到各成员分工明确，岗位到人，责任到人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，生管老师详细抓，班主任和值日老师协作抓的局面。

二、加强食堂监管，确保饮食卫生平安

1、办齐证件，规范流程。学生食堂取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，食堂从业人员持有有效的健康体检证明，从业人员还定期参与体检和卫生学问培训。从业人员在工作期间严格按要求穿戴工作服装。建立学校食堂食品卫生监督员制度，每天都对供应给学生的食物要进行严格的卫生检查，严把选购 关、清洗关、制作关、销售关。食堂物资做到定点选购 并索证、登记，销售食品留验，杜绝了食物中毒事故的发生。

2、定期检查，严加防控。定期和不定期对食堂进行检查消毒，保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和限制传染病和流行性疫情的传播。刚好监测学校饮用水的水质状况，严防“三无”产品和不合格的食品进入食堂，严防各种食源性疾病的发生。

3、改善膳食，收支公开。学校食堂由寄宿办专人负责管理。学校管好用好寄宿生生活补助经费，依据学生的饮食习惯和养分须要合理地搭配膳食，制定科学的菜谱，提高饭菜养分价值。菜金的收支严格建立“台帐”制度，每月进行核算，做到“专款专用，用好专款”，真正实行“阳光”管理，确保了学生的每分钱都用在学生的伙食上。

三、强化管理，严格要求，注意细微环节

1、严格平安排查制度。建立学生宿舍日常平安检查工作制度，注意学校平安排查过程中的每一个细微环节，重点排查学生宿舍、食堂餐厅、饮用水源等重点场所和重点部位的平安状况和平安隐患。坚持学校平安隐患排查与整改制度，发觉危房、照明设施损坏及其他平安隐患，马上停止运用，刚好修理或更换；严格执行夜间巡查制度、值班登记制度。做好夜间的平安保卫及对突发事务做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿。寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校的，要办理严格的报告、审批手续。

建立日常管理台帐。填写好寄宿生的姓名、家庭住址、联系电话等基本信息；记载平安检查及整改、卫生消毒、防火防盗、等状况；学生文明宿舍评比登记簿，记录学生宿舍评比状况；值班巡查登记簿，记载每天值班人员签到状况，寄宿生住勤状况、健康状况、突发事务处置等；学生家长来访登记簿，对学生家长来访状况进行登记。

2、严格要求。要求学生做到：“两刷”、“三化”“四洗”“六个一”。两刷：每天早晚刷牙。三化：管理军事化、日常行为规范化、清洁卫生常常化。四洗：一天一洗脸脚、一周一洗澡、一周一洗衣、一月一洗被。六个一：口杯牙刷一条线、餐具一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、杂物一条线、被子叠放一个方向。

要求老师每日做到：四查，三督促，两组织，一指导。四查：查内务、查人数、查平安隐患、查生病学生。三督促：督促学生起床、整理内务，督促学生洗手、排队就餐，督促学生洗脚、睡觉。两组织：组织学生在“勤工俭学基地”参与劳动实践、组织学生体育熬炼。一指导：指导学生完成相关作业。由于对学生的严格要求，老师的仔细落实，我校寄宿生管理正步向规范化、科学化。

四、关爱学生，实行人文化管理。

1、建立“民主、同等、和谐”的关系。

将学校制度管理和学生的自我管理有机结合起来。住宿生管理老师要重视细化管理，从生活小事到学习，到处关注学生，关怀学生，让学生感受到宿舍大家庭的暖和。

2、关爱学生。

爱无要求，但是我们的老师做到了“七心”，即爱心、关切、谈心、耐性、细心、尽心和让家长放心。就拿一年级的寄宿生来讲，由于他们年龄太小，刚到学校还不能适应寄宿生活，成天想家、闹心情，生活自理实力差。老师就常常陪伴他们，给他们家庭般的暖和，父母般的爱，手把手地教他们洗脸、洗脚、穿衣服、叠被子渐渐地，这些孩子喜爱在学校了，能安心学习了。有时候面对突发状况，老师还要帮他们解决。就如高祥不当心把大便拉在了裤裆里，贾老师不怕脏不怕臭，把他带到自己的宿舍，端来热水亲自为他洗身子、换衣裤。他的家长知道后，一连声的感谢。在王老师身上常常会发生这样的事情：带着几个学生到卫生院看完病回到学校，又有几个学生说他们生病了，王老师不厌其烦、不顾劳累又带着他们去看病，像这样来回于学校和卫生院之间，一天会跑上五、六次。

有时学生打点滴，我们的老师要陪护到深夜两、三点钟，其次天还要坚持上课，老师们为了学生，再苦再累也毫无怨言。还有，每个星期王老师和贾老师都要帮寄宿生保管两三百元的零用钱，孩子们每次一元、五角的要着，每天要从衣袋里掏五、六十次钱，衣裤不知掏破了多少件！但他们还是耐性地日复一日的这样掏着。记得刚收缩校点的时候，寄宿生家长对学校的做法相当不满足，见到老师和学校领导，都没有给过好眼色，有时还恶语伤人或者干脆不送孩子上学以示抗议。而现在，家长们见到老师和学校领导都是态度温和，笑脸相迎，口中还不停地说着感谢和感谢的话语。

3、开展形式多样的活动。

按安排组织寄宿生开展防震、消防平安演练，提高了我校学生平安防范实力；针对宿舍的文化布置、环境卫生、物品摆放、学生行为等方面进行日评周比，实行动态管理，结合评比评比出优秀寝室，并发奖状；每周支配好每天傍晚的活动，主动开展读书、文体、勤工俭学等丰富多彩的文、娱、劳活动，同时通过组织学生观看电影、电视节目，为我校学生成长供应健康欢乐的生活和学习环境，让学生进得来，住得稳。

4、加强家校联系。

寄宿生管理老师、班主任老师常常深化学生家庭生活，通过家长学校、座谈会、个别谈话、电话随访等途径，加强与家长沟通沟通，了解学生实际。建立了“学校学生家长”之间畅通的联系方式，主动探究加强家校共同实施平安教化的工作机制。

五、逐步改善生活设施。

今年我校主动争取资金，加大校舍建设投入，主动改善寄宿生的住宿条件。开学初，与家长洽商好：家长、学校各出一部分资金将学生的床上用品进行了统一，使我校的管理更统一化、规范化；在国庆节期间学校又出资将五个破旧的宿舍进行了修缮和粉刷，使学生的住宿环境更加优越。

优化宿舍区的布置。在分管领导、值日老师的帮助指导下，加强了寄宿生宿舍的文化建设。使宿舍区的布置简洁大方，内容健康向上，符合学生的实际，创设了具有深厚的宿舍文化氛围，陶冶了学生情操。

六、仔细总结，考评表彰。

1、主动探究，仔细总结。我校主动探究寄宿生管理的工作的科学方法，推行人性化管理，努力营造平安有序、文明健康的学习生活环境；刚好总结阅历和好的做法。

2、考评表彰。对一年来各方面做的比较好的学生、宿舍进行个人表彰和集体表彰。

一年来，经过全体老师的共同努力、细心负责的工作，我校寄宿生没有发生重大平安事故，同时也得到社会、家长的好评。“滴水穿石，非一日之寒。”只要全体老师在今后的工作中接着努力。信任我校的寄宿生管理睬更上一层楼。

寄宿生管理工作总结4

本学期我们学习了许多学校的寄宿生管理模式，结合自身学校的状况制定了“平安、有序、优质”的管理目标。培育学生严格遵守纪律，根据日常行为规范做事和独立生活的自理实力；团结互助、相互关切的道德风尚；文明、卫生、整齐、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素养教化质量。

一、寄宿生管理工作学校领导亲自抓，常常督促检查工作，寄宿生管理员详细负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导紧密协作，全员参加，共同管理好学生。培育学生骨干，发挥小助手的作用。选举各寝室的寝室长，各班联络员的管理网络。随时汇报，信息刚好反馈，共同参加管理。

二、平安工作责任重于泰山，不行丝毫放松。寄宿生返校回家路上主要是强调交通平安，学习交通平安学问，遵守交通规则。学生发病，刚好护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保平安。常常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，刚好彻底消退一切平安隐患。

三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室的寝室长，负责检查，校对就寝状况，若有不在寝室就寝刚好报告给管理员。

四、培育学生的生活自理实力。管理员多加指导，发动学生相互帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗澡洗衣，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放。

五、管理员的工作内容和工作职责分明。每天早上按时督促学生起床，学生进教室后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，水电关闭，卫生保持，被子折叠，公物爱惜等状况量化打分；下午学生吃饭后管理员维护学生洗刷纪律；晚自习后管理员督促学生作好就寝打算，并逐个房间检查，到了就寝时间，立刻关灯。

六、学校制订了《净潭小学寄宿生管理制度》，张贴在每个房间门的反面，便于学生每天看到，从而更好地比照执行。管理制度要求各房间物品摆放整齐，毛巾统一挂在规定的地方，鞋子统一摆在门外鞋架上，被子折叠成豆腐方块放在床头的南向，折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆放在简易桌子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员每天要比照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。

寄宿生管理工作总结5

时间飞逝，在劳碌的工作中，一学期又即将拉下帷幕。本学期，生管组在德育处的领导下，主要负责教学区的平安稳定和关注生活区的学生管理状况。纵观本学期的学生管理状况，就上学期而言，是有一个很大的进步。一学期以来，校内恶性打架事务没有出现，即使是有这种苗头也被刚好发觉而制止；各项大型活动也平安、有序的开展和完成，如“寄宿生欢乐周末伴我行活动”和开展学习讲座等等；学生的学习意识、纪律意识、卫生习惯也都有肯定的提高。能够取得这些成果，除了全体生管人员的共同努力外，与学校领导的深切关切和正确领导是分不开的。特殊是“寄宿生欢乐周末伴我行活动”的构思和实施对学校学生管理、平安稳定工作有着特别主动的意义。

在几年学生管理工作的实战与探究中形成一些有益的管理阅历，现做小结如下：

一、坚持以服务教学为中心的管理体制

教学质量是学校的生命线，尤其在私立学校更是如此，而教学又是一个比较科学又具有艺术性的系统化工程，必需是内外结合的管理。作为生管组其工作的中心任务就是让学生在生活中能吃得好，睡得好，有个温馨的生活空间；在学习中，有个安定、有序的学习环境。正因为如此，生管人员既要是学生的良师，使得他们仔细遵守学校的各种规章制度，又要成为学生的益友，是他们内心冲突的倾诉对象。生管工作平常的点点滴滴最终就是要保证学生能上好课，学好文化学问，学好做人这一前提。

二、要有高度的工作责任心

即为生管人员，我们的任务就是学生的管理。学生的管理工作繁琐困难，时间又没有固定性，二十四小时也都是我们的工作时间，许多生管老师经常工作、处理学生问题到凌晨二、三点，次日接着接着工作，或在睡梦中也要保持警觉，绷紧一根弦，随时打算处理一些“有阅历”的违纪学生。总之，即为生管人员，我们就要有高度的责任心，做好学生管理工作，学生平常都按部就班，学校安定稳定了，这就是我们的成果，我们的工作也就精彩了。

三、坚持以诚为本的德育管理方法

诚信为本，作为生管老师，要身正为范，以身作则，身教重于言传，生管老

师应当成为学生学习的榜样。生管老师不仅要重视自己自身的外在形象，更应当美化自己的内在形象，提高自我修养，作一个有涵养、高素养、高品位、严要求的师之模范。人乃万物之灵，学生也是有感情的。我们这种特别学校的特别学生成分困难，这给我们的生管教化工作带来了很大的困难和阻力，特殊是高年段的严格的管理，还必需多想方法，搀杂些感情的成分。生管老师就要以城为本，晓之以理，动之以情，用真情实感去打动学生。没有情感的教化，不称之为教化。我认为，同样，没有情感的管理也不能称为好的管理。

四、应用敏捷的思想教化手段

思想教化是生管老师工作的重要手段之一思想教化不能一味死板应用办公室的严格训话方式，而要应用敏捷多变的形式，思想教化手段应成为一种老师与学生进行心灵沟通的桥梁。详细比如在平常生活中的谈心、闲聊等等，采纳一些让学生比较简单接受的谈话方式。严格的管理和敏捷的思想教化能够很好的结合在一起，这就是胜利生管老师的关键所在。

五、发挥学生管理学生的主动作用

学生管理学生是生管过程的`特别手段在学生中推选一批德才兼备，能够在学生中起模范带头作用的学生，给他们树立威信，然后让他们按我们的意愿成为管理者。当然，在操作过程中，肯定要让他们处理好管理者与管理者之间的关系。另一方面，学生组终归是学生，总会有这样或者那样、的缺点和不足，我们必需常常进行指导和教化，加强他们自身素养和责随意识。

学生管理是没有固定的方法和手段的。面对不同的学生，不同时期的学生，同一学生是不同时期，我们的教化手段和方法肯定要发生相应的改变，因材施教、因人而异，依据不同学生的不同心理特征，来应用不同的方法和措施来管理他们，最终达到我们教书育人、管理育人、活动育人的目的。

一份耕耘，一份收获；上善若水，厚德载物。

我信任，只要我们专心去做，多思索，多花时间，肯流汗，肯定会看到金桥教化硕果累累的新局面的。

寄宿生管理工作总结6

至学校创建以来，我校领导班子打造寄宿制标准化学校作为奋斗目标，走出去，请进来，主动学习，仔细总结，在一年的实践中，我们形成了24小时无缝式链接的管理模式，今日在这里向各位领导汇报如下：

一、领导重视，思想相识高度统一，我们从学校的实际状况动身，建立了以校长为组长的工作领导小组，落实责任制。

坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则。学校的宿舍管理由政教处详细负责，分管平安副校长负责宿舍全盘工作，总务处副主任、分管平安副校长分管男、女宿舍，处理宿舍发生的日常事情。每个宿舍由宿管员负责，负责学生宿舍管理、卫生、平安等，层层落实，层层负责，学校每天支配两位值班领导，并带领四位值班老师检查学校宿舍工作，做到横向到边，纵向究竟。创建管理工作群防群治的新局面。使平安责任落实到人。在宿舍管理这，我们舍得用人，舍得投入精力，也舍得投入经费，实施防火、防盗，做到严密的人力防范与技术防范相结合，做到领导重视，群防群策，职能清楚，防患未然。

二、以制度引领管理，规范住宿生的生活由于宿舍管理在形式和内容上有着自身的特点，有着与其他教化管理不同的方式、方法，因而必需制定明确的，切实可行的宿舍管理制度，主要包括平安、纪律、卫生、道德风貌等方面。

我们从学生的实际状况动身，制定了《住宿生平安管理制度》、《学生宿舍管理方法》、《宿舍卫生管理制度》、《家校联系制度》、《文明宿舍评比制度》《住宿生学习制度》等等切实可行的制度，为学生营造一个安静舒适而又充溢文明气息的居住环境供应有力保障。我校对住宿学生实行24小时无缝式链接管理制度，做到在任何时段，在任何地段都有专人负责确保学生在校期间的平安。从学生周一到校后，就有班主任负责管理，上课有科任老师管理，课间，休息有值班老师管理，食堂有后勤值班老师管理，晚自习有辅导老师管理，宿舍有生活老师管理，并且晚上不定时巡查，确保学生在校期间平安。良好的宿舍管理有利于培育学生的纪律观念，卫生观念和时间观念，养成良好的生活习惯。

三、重过程严检查把工作落到实处，详尽的制度不是仅写在纸上，而是要扎扎实实的去做，才能真正将学生管理好。

一年来，我们对于住宿生管理工作特别细致，注意管理实效。对每个宿舍卫生、学习、思想等主要由宿舍舍长负责，发挥舍长的功能和作用，明确其职责权限，出现不能处理的问题刚好向生活老师或班主任反映，这样既可减轻生活老师的工作强度，又能培育学生的管理实力和自我约束实力。生活老师每个月对住宿生至少开一次以上住宿生学习生活座谈会，以便了解学生在校住宿的有关状况，刚好解决住宿学生遇到的困难。对住宿生不定期的进行人身平安、财物平安、食品平安等教化，每个学期进行一次平安演练，教会学生逃命的方法。严格住宿生请假制度，住宿生请假首先向班主任提出恳求，同意后填写请假条，请假后刚好由班主任向其家长说明状况，由家长亲自接回。我们建立了住宿生学生档案，严格驾驭每个学生的状况，由心理辅导老师不定时与学生促膝谈心，了解学生思想，刚好解决学生思想问题。我们每个月与学校后勤人员排查一次宿舍平安隐患，防患于未然。对住宿生的管理，我们努力做细，常常检查，在大家的共同努力下，学校无平安事故的发生。

四、以养成教化为突破口，丰富学生课余生活。每一位学生离开家庭，都缺少父母的关切爱惜，而我校住宿生全部来自农村，家长文化水平低，学生生活习惯差，素养差。为了变更这种状况，我们实行了以下措施：

1、我们要求学校每一位老师要给学生暖和，关切爱惜每一位学生，实行亲情式管理，学生不会的事情要耐性地教，学生出现的问题和学生坐下来谈心，帮助学生分析错误缘由，从观念上变更错误做法，

让学生感觉我们的宿舍像家庭一样暖和，才能让学生真正爱我们的宿舍，爱我们的校内。

2、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境具有导向、激励、育人审美等功能，我们特别注意校内文化及宿舍文化的渲染，在校内墙上张贴了“花儿用漂亮装扮世界，我们用文明美化校内”等名言警句，在学校天花板上印有很多诗句，校内内的展板也张贴很多生活常识、文明礼仪等学问，花丛内，树木旁都插有警示牌，像长了眼睛一样监督着学生的一切不文明行为。在学生宿舍内我们也张贴有平安警示语给学生以警示，以启迪。我校还聘请了保洁员，时刻提示学生爱惜公共卫生。

3、强化学生宿舍卫生管理。要求学生宿舍布置简洁大方，漂亮温馨，宿舍物品摆放整齐有序。

4、丰富学生课余生活。我们每学期组织学生看一场有意义的电影，开放学校学生图书馆，学生可以在课余阅读大量的书籍。在课余主动开展跳绳，篮球、羽毛球、乒乓球及各种棋类等丰富多彩的文娱活动。我们定期组织学生上网，为我校学生成长供应健康欢乐的生活和学习环境。

5、我们还为住宿生供应了洗衣机，让住宿生的生活更加便利。

6、每学期组织一次宿舍文化建设评比活动，让住宿生在宿舍内感到温馨华蜜。

以上是我校这一年来在住宿生管理方面的做法。一年来随着管理的不断改进，学生在学习、生活习惯、养成教化等方面有了很大的进步，学校的整风光 貌也面貌一新。当然，寄宿制学校的管理我们也处于摸索阶段，还有许多做法没有实施，开放计算机室，举办各种文体竞赛等等，以丰富学生生活。总之，寄宿生管理工作是服务于学生，服务于教学服务与家长，服务于学校的，是学校核心工作的强大后盾。我们力求在创满足服务的基础上创优质服务。我信任只要我们全校同心协力，在和谐的育人原则和健全的管理制度形成后，就能给住宿生一种家的温馨，营造和谐的轻松的学习氛围，为住宿生搭建良好的平台，培育他们良好的道德情操，为他们将来走入社会打好坚实的基础。

寄宿生管理工作总结7

学校寄宿生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育工作的指导思想，进一步完善规范我校寄宿生管理制度，不断加强宿舍平安、纪律、卫生教化，为学校的寄宿生创建一个良好的生活环境，更好地为学生的学习服务，现结合我校实际制定如下安排：

一、生管组在本校寄宿生当中选拔若干学生组成学生会生管部成员，详细选拔方法如下：

1、高二、高三年段共选出若干名表现优异的特困寄宿生组成生管部主要带头成员，高一年段选出若干名表现优异的特困寄宿生作为生管部干事人员，（总人数约12至14名）。

2、生管部主要负责寄宿生晨操点名，早晨、中午宿舍卫生检查和登记寄宿生丢失物品或被偷窃财务等状况；生管部成员工作分工将从成立之后起起先实施，详细方法另定。

3、从考勤、工作看法、工作仔细程度等不同方面考察生管部主要工作状况，提高寄宿生宿舍卫生质量与晨操等学生出勤状况，每月赐予不同等级的勤工助学补助。

4、生管部由生管组3名老师成员干脆带领。

二、完善寄宿生管理制度

1、依据学校实际修订完善学校寄宿生管理制度。详细包括：

（1）寄宿生规范化管理；

（2）寄宿生守则；

（3）宿舍卫生制度；

（4）生管老师工作职责。

2、定期开展寄宿生的平安教化、法制教化、健康教化，提高学生的平安意识，法律水平，健康意识。加强寄宿生宿舍财产管理，实行财产责任制，谁破坏谁赔偿。

3、组织班主任、生管工作人员、各年级部寄宿生平安、纪律、卫生方面的培训，端正思想，树立平安、纪律、卫生观念，杜绝事故发生。

二、落实职责，增加规范管理实力

1、点名制度（值班老师负责）

2、请假制度（班主任负责）

3、查铺制度（值班老师负责）

4、卫生责任制度（当天值日生、生管老师负责）

5、培训及抽查汇报制度（学生会，生管组）

三、完善文明宿舍评比考核制度

1、完善文明宿舍评比制度，实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。并将宿舍评比结果纳入“三好学生、得才兼备”和优秀班集体的评比。

2、对严峻违反《寄宿管理条例》的寄宿生实行退宿制度。

3、接着实行班主任进宿舍制度（一周一次），了解本班寄宿生的生活状况或困难，刚好帮助舍管委，处理学生偶发事务，创建良好的生活氛围，并将班主任参加寄宿生管理工作纳入班主任工作考评。

四、接着开展“寄宿生欢乐周末伴我行活动”

寄宿生管理工作总结8

本学期学校领导对寄宿生管理工作非常重视，严格要求，务必达到“平安、有序、优质”的管理目标。培育学生严格遵守纪律、日常行为规范的思想作风和独立生活的自理实力；团结互助、相互关切的道德风尚；文明、卫生、整齐、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素养教化质量。

一、组织管理学校领导亲自抓，常常督促检查工作，安保人员详细负责，与班主任，后勤人员，值日老师，学生家长紧密协作，全员参加。共同管理好学生。培育学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路队长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息刚好反馈，共同参加管理。

二、平安工作责任重于泰山，不行丝毫放松。回校回家路上主要是强调交通平安，学习交通平安学问，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，刚好护送医院，并与班主任、家长取得联系，晚上坚持值班制度，随时视察病情，确保平安。常常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，刚好彻底消退一切平安隐患。

三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝状况，若有不在寝室就寝刚好报告。

四、清洁卫生方面共分七个片区，每个片区设组长，分片包干负责，确保寝室、餐厅，贮存室、厕所及公共场地干净、整齐的生活环境。

五、培育学生的生活自理实力。特殊是低年级儿童生活自理实力差，老师多加指导，发动学生相互帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗碗筷，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。

仔细总结阅历与教训，消退平安隐患和管理上的漏洞，消退卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。为创建文明学校而努力，请学校领导放心，学生家长放心，学生放心。

寄宿生管理工作总结9

为进一步加强宿舍的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教化，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

一、文明的居室，情趣的生活

拟定了一份安排，详细如下：

1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次文明宿舍与后进宿舍名单，这些评比成果与学生积分亲密挂勾。

2、对宿舍的公共卫生予以分工负责，落实到人。

二、严格管理，提高对寝室平安管理重要性的相识。

明确平安是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的详细方法、措施。

三、其次抓文明卫生：

1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长主动行动轮番值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查;

2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创建文明的环境。

3、开展常常性的文明寝室评比活动，实行文明宿舍的动态管理，承认、激励学生点滴进步。

4、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显削减，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。

四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

五、对学生违纪方面的管理：

1、根据相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理供应了便利。

2、课余时间走进学生宿舍，在同等、友善的基础上，恳切与学生沟通、沟通，耐性听取学生反映的问题，刚好向学校有关方面反映解决。

3、召开学生座谈会，仔细听取学生反映的问题，刚好答复;

4、各寝室设学生联络员，由学生会干部成员和各寝室长担当。在宿舍发觉问题随时与生管老师、班主任联系，防止事务发生、事态扩大。

5、与政教处刚好联系。对检查中发觉的问题，如学生点蜡烛、闹冲突、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝告、订正以外，刚好告知政教处人员。

6、严格执行静校制度、和早中晚点名制度；学生不得随意请假。

六、工作中存在的主要问题与不足

1、对学生的卫生教化教化、平安意识教化应常抓不懈。

2、工作方法还存在肯定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深化、扎实，科学管理、规范管理尚未实现;

3、以人为本的管理、服务理念还没有深化人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。

4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;

5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。

寄宿生管理工作总结10

本学期依据学校的状况制定了“平安、有序、优质”的管理目标。培育学生严格遵守纪律，根据日常行为规范做事和独立生活的自理实力；团结互助、相互关切的道德风尚；文明、卫生、整齐、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体健康，提高素养教化质量。

一、寄宿生管理工作学校领导亲自抓，常常督促检查工作，寄宿生管理员详细负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导，紧密协作，全员参加，共同管理好学生。培育学生骨干，发挥小助手的作用。选举各寝室的寝室长，劳动委员的管理网络。随时汇报，信息刚好反馈，共同参加管理。

二、平安工作责任重于泰山，不行丝毫放松。

1、寄宿生食堂的饮食平安是重中之重，学校特地成立了以陈校长为组长的食品平安委员会，督促和指导食堂的饮食平安。加大食堂饮食卫生的管理，严格把好食堂选购 渠道，制定食品索证制度，建立食品平安档案，建立健全食品留样制度；食堂及周边的卫生环境整齐，定期对食堂进行消毒。确保寄宿生食堂饮食的平安。

2、通过家长学校、召开家长会、致家长一封信等多种渠道，向学生家长或监护人宣扬学生在校居住的平安隐患，帮助他们提高平安防范意识，引导他们更好地教化儿女。寄宿生返校回家路上主要是强调交通平安，学习交通平安学问，遵守交通规则。对全校寄宿生搭乘来回车辆进行摸底，了解寄宿生的乘车现状。

3、学生发病，刚好护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保平安。常常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，刚好彻底消退一切平安隐患。

4、加强寄宿生的心理健康教化、道德法制教化和平安防范教化，法制副校长（所长）和晓阳派出所的民警定期与不定期到寄宿生的生活区检查平安状况，并对寄宿生生活区存在的平安隐患提出建议。学校还主动与当地政府、村委会及有关部门协作，疏导化解校内周边发生的各种暴力欺压行为及学生间的冲突，杜绝学生中“以大欺小”现象，有效预防和削减在校生违法犯罪行为的发生。

5、关注特别家庭孩子的状况，期初生管组对全体寄宿生进行摸底，彻底了解每一位寄宿生的家庭状况。在整个寄宿过程中，特殊关注单亲家庭、父母离异家庭、留守儿童及特别家庭（父母残障、经济困难等）孩子的身心发展状况。做到对这些孩子的心情改变了如指掌。陈校长筹集到了一些衣服，发放给家庭贫困的学生御寒；还筹集了善款，解决部分特困寄宿生的伙食费。

三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室的寝室长，负责检查，校对就寝状况，若有不在寝室就寝刚好报告给管理员。寄宿生离校均在门卫处登记。

四、培育学生的生活自理实力。管理员多加指导，发动学生相互帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗澡洗衣，折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放。

五、管理员的工作内容和工作职责分明。学校发动了全校寄宿生开展“书香校内”的活动，每天早晨由一位学校班子和寄宿生管理人员督促寄宿生晨读。每天早上按时督促学生起床，学生到指定的区域晨读，学校领导和管理员巡察学生的读书状况，早晨的校内里回荡着朗朗书声，极大的提高了寄宿生的学习兴致和成果。

生管人员对每个房间一一检查考评，对内务整理，卫生等状况量化打分；晚自习后管理员督促学生作好就寝打算，并逐个房间检查，到了就寝时间，立刻关灯。本学期在陈校长的大力支持下，对表现好的寝室或个人赐予嘉奖和表彰，极大的促进了寄宿生的主动性和纪律性，起到了明显的效果。

六、管理制度要求各房间物品摆放整齐，鞋子统一摆在鞋架上，被子折叠整齐放在床头，洗刷用具全部摆放在架子上，牙刷把统一朝下，牙膏和牙刷按一个方向摆放。管理员每天要比照这些要求一一检查，并纳入宿舍考评。

今后寄宿生管理工作还要仔细总结阅历，找寻差距，多学习外校寄宿生管理多样化模式，消退平安隐患和管理上的漏洞，消退卫生死角。争取在下学期寄宿管理规范化、制度化，更上一层楼。真正做到让学生在学校住得舒心，住得安心，学生家长放心。

寄宿生管理工作总结11

一年来，我在学生宿舍的管理和文明建设方面,在学生宿舍管理制度化,规范化方面,在创建宿舍“文明、整齐、适用、平安”的生活和学习环境方面，我作出了我应有的贡献。现结合