2023年学校年度的工作总结VIP

2023年学校年度的工作总结学校年度的工作总结1

中心校在县教化局的坚毅领导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教化发展规划及年度教化工作会议精神，以新教化试验、控流保学和提高教化教学质量为重点，主动进行课堂教化方法探讨。以创新占据高地，以内涵谋求跨越。一年来，中心校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。

一、德育工作

育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教化教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，仔细开展经典诵读竞赛活动，开展行为习惯和养成教化活动大探讨。仔细组织开展全学区中小学生“写字”竞赛；开展青少年爱国主义读书教化活动；开展“法制进校内”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动，以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲竞赛。开展“一对一”帮扶、“电话传情”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关切、学习上关注、成长上关爱。

二、教化教学工作

注意抓学校常规管理，促进学校教化教学质量的提高，完善老师教化教学工作的过程管理，接着落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月素养测试，抓好教学质量分析，抓好老师的学习和业务培训，抓好老师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行刚好的通报，督促老师仔细钻研业务，提高教学水平。仔细做好接着教化“有效学习”专题培训及校本培训工作，开展了本学区范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。注意过程管理，保证了参加率，并在结束后写自己的心得和体会上报中心校。重视对中青年老师的培育，拿出专项资金，用于中青年老师的学习和参与各级各类培训，探讨有效课堂。抓好教科研工作，以研兴校已蔚然成风。

三、教化工作

我们高度重视新教化工作，扩大宣扬，营造氛围，让家长和社会了解教化的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校依据县业务指导组的支配，全力做好“营造书香校内”、“构筑志向课堂”、“师生共写随笔”、“倾听窗外声音”、“培育卓越口才”等行动。以“创建志向学校，缔造完备教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实教化工作。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进行思想教化，抽取不同班级的学生，从多角度发言。在学校中建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生依据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，实行演讲竞赛、作文竞赛等。利用上午其次节课后的三非常钟大课间做广播操。

为增加中心校本部的引领辐射作用，学区内开展由学校校长和骨干老师参与的开放日活动，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，达到了很好的宣扬效果。要求青年老师制定个人成长安排。教化课题组成员参与了不同层次的新教化试验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。

四、控流保学及招生工作

根据县局的要求，按时更新资料，刚好上报数据。仔细做好学籍管理工作，刚好上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失状况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作嘉奖制度”等。主动开展“老师家访”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，加大宣扬力度，制定措施，分解任务，克服困难，主动工作。

五、教学质量检测工作

教学质量是学校的生命线，仔细做好教学质量检测，加强教学监控，初中实行各年级的月检测制度。小学由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格根据“中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并仔细运用抽测结果。我们非常重视县局组织的期中和期末质量检测，细心制定实施方案，肃穆考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区老师互调，中心校统一支配，确保每校的监考老师来不同的学校，阅卷实行抽调老师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员刚好抽查阅卷状况，召开教学质量分析会，按《中心校期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果。

上述举措，促进了我学区中小学教化教学质量的`提高。

六、校内文化建设和教化宣扬工作

校内文化建设是学校特性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校内环境，对校内进行综合治理，开展“校内文化建设”的评比活动。立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注意过程，以内涵发展谋求跨越。校内内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”竞赛及“阳光体育运动”等。要求各校做好预算加大校内文化建设的投入，做好校内的规划，做到长远安排和短期准备相结合，各校主动行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校内文化艺术节。中心校增加了示范引领作用，接着加大了特色的挖掘，充溢了特色的内涵。制定安排，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。

本着教化宣扬为教化服务的原则，中心校细心部署教化宣扬工作，要求各校要主动向社会宣扬办学理念、办学特色、办学成果，呈现学校的新风貌。结合师德师风建设活动，主动开展老师个人先进事迹的宣扬，激励老师写教化博客，呈现一般老师的个人风采。刚好做好校内宣扬发动工作，仔细做好党报党刊及重点教化期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。激励老师主动在教化期刊上投稿。

七、老师队伍建设工作

依据县教化局有关文件精神，强化老师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风探讨和评比，激励先进。严格执行“签到制”，形成常规。中心校校长多次带领办公室人员突查老师的在岗状况，杜绝了我学区老师在编不在岗现象的反弹。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥教坛新星、教学能手的引领示范作用。深化到学校，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们驾驭更科学的实践学问，增加课堂教学的有效性。要求青年老师制定个人专业成长安排，让一批有业务水平、有品德修养的老师突显出来，撑起教化的一片天。充分利用网络平台，扎实做好初中老师的远程培训和“国培安排”项目。要求各校仔细学习新修订的安徽省《中小学老师职业道德规范》，加强职业志向教化，锻造敬业精神强、师德修养高的老师队伍。激励老师不断提升自身素养，按教化局要求，接着开展老师读书活动，努力做到“建设学习型学校，培育学习型老师”。实施暖心工程，关切青年老师（中心校体现人文关怀，解决他们的生活问题），稳定老师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难老师的走访慰问工作。

八、平安稳定工作

平安是底线，稳定是保障。中心校高度重视平安稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的平安工作领导组，中心校有一名副校长特地分管平安工作，聘请法制副校长，签订了平安目标管理责任状，层层落实了学校平安工作责任，制定了平安工作安排，完善各项平安工作制度，建立健全校内突发事务预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名平安员。各校每周各班开设一节平安教化课。充分利用国旗下讲话、班会、活动课等途径进行平安教化渗透。对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等平安学问和技能教化，进行平安逃命演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行平安常规检查，发觉隐患刚好上报并整改。中心校本部和三所初中分别请派出所干警到校上法制课，实行法制讲座。

加强民办学校的管理，仔细排查接送学生的车辆。中心校要求有校车的学校和幼儿园，把驾驶员的驾驶证、行车证、身份证等进行拍照留存，让驾驶员坐在所驾驶的校车内进行拍照留存，中心校与民办学校（幼儿园）签定了校车管理协议书。做好校车的登记上报工作，并多次要求接送学生不得出现超载现象。主动协作城南中队对校车进行整治，杜绝不规范的车辆接送学生。

九、财务管理工作

中心校依据教化局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报账，仔细做好义保经费管理与运用的宣扬工作，让有限的资金服务学校的教化教学工作。做好教化事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。

仔细做好绩效工资的测算安排工作，依据中心校制定的关于绩效工资的安排方案，靠着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教化教学中的激励作用。仔细做好资料汇总上报工作，刚好上传义教监测的有关数据。

十、学区条件差、基础薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成果，但是离上级的要求还有距离。

十一、存在的问题

师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业老师。

学校年度的工作总结2

在党委政府的关切支持和教化主管部门的正确领导下，加上全校师生的共同努力，廷牌中学的各项工作都得到较好地完成。现将本年度的工作完成状况总结如下：

一、基本状况

本学期在校学生为1095人（其中女生是498人，住校生687人，外乡镇学生22人），19个教学班，教职工45人（其中班子成员5人，请产假3人），师生比例是26/1。

二、德育工作

建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作安排，并按安排仔细执行；做好德育工作记录。

1、要求思想品德课老师仔细上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。

2、还利用各种活动进行“五爱”教化。由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件特大的违纪、违法事故；且校风校貌比以前有明显好转。

三、教学质量

1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心，严格遵照教学大纲的要求开展教学工作，严格执行国家颁发的课程安排，开齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上，以老师为主导，学生为主体，努力采纳启发式的教学方法，注意培育学生的特长，注意学生的全面发展。因此，本年度我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶：在三都南片区八校统一评比中，整体水平居八校前列；今年，在第三、四届三都县南片区八校运动会上，我校分别荣获团体总分第一名和其次名；今年九月，因教化教学质量突出，我校有三名老师、九名学生受到县教化局表彰。

2、在教学上，我校一贯注意学生学习习惯、实力、情感和特性的培育，以素养教化为教学中心，充分发挥学生的特性潜能。为此，本年度我校接连有安排地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵竞赛、英语朗诵竞赛、校内歌手大赛、演讲竞赛等等，不仅活跃了校内气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才能，发展了学生良好的特性。

四、平安工作

我校始终把平安工作放在学校工作的一个重要位置，尽全力加强平安管理工作。

1、我校为搞好平安工作，健全了平安管理机制，进一步完善了平安管理制度，适当地配备人员，组成强有力的平安领导小组，岗位明确，管理机制严密，平安工作呈良性运行。

2、因学校尚未形成封闭式管理，为确保我校全体师生平安，我校在平安小组的周密支配下，由学校老师轮番值班，实行平安责任到人，通过全体老师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的平安，一年来，校内没有发生一起平安事故。

3、一年来，我校适时结合实际须要，对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电平安等教化，时刻提示学生留意平安，防患于未然。

4、为刚好消退平安隐患，我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂和小卖部卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生平安。

五、后勤工作

1、在收费方面学校严格根据国家的“一费制”标准收费，不超收、不多收。为了巩固“两基”成果和学校的`“两率”，学校实行了一系列措施：对贫困学生、独生子女、双女结扎户学生的收费进行减、缓、免、补、助等方式。既体现了党和国家的实惠政策，又保证了学校的升学率和巩固率。

2、建设方面，置换和添加了二十七台学生电脑、五台办公用电脑，一台速印机，三十二套电脑桌凳，三台打印机，再加上国家远程教化工程项目在我校的实施，大大的加快了我校现代化信息教化的步伐。另外，还添置了部分的消防器材，对重要部位安装了防盗门和防盗窗，争取得一万元的资金砌了义教挡头漏堡坎。

3、加强食堂管理。完善了食堂的各种管理制度，定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查，敦促食堂及食堂工作人员办理好《卫生许可证》、《健康证等》，发觉问题刚好整改。确保后勤服务到位，达到服务育人的目的。

4、劳动卫生方面，成立了以副校长为组长的领导小组，选