2023年幼儿园家长工作计划集锦六篇_第1页
2023年幼儿园家长工作计划集锦六篇_第2页
2023年幼儿园家长工作计划集锦六篇_第3页
2023年幼儿园家长工作计划集锦六篇_第4页
2023年幼儿园家长工作计划集锦六篇_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年幼儿园家长工作计划集锦六篇幼儿园家长工作安排篇1

一、指导思想

仔细实行教化部《关于加强家庭教化工作的指导看法》和《xxx维吾尔自治区教化系统家长学校管理工作的实施看法》,结合《自治区教化系统20xx年家庭教化工作要点》,切实提高我园家庭教化工作的质量。以服务广阔儿童和家长为根本动身点,以构建和谐家庭、促进广阔未成年人健康成长、全面发展为目标,充分发挥幼儿园在家庭教化中的重要作用,促进幼儿健康成长和全面发展。

二、工作思路

坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则,进一步完善家庭教化工作机制,明确家庭教化工作的目标和主要任务,规范家庭教化课程体系,丰富家庭教化指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势,稳步推动我园学校幼儿园家庭教化工作。

三、工作任务

(一)办好家长学校

仔细学习《xxx维吾尔自治区教化系统家长学校管理工作的实施看法》(新教基5号),落实家长学校组织管理要求和保障措施。坚持把育人作为家庭教化的核心内容,充分发挥家庭教化场所敏捷性、角色固定性,最易育人的特点,以幼儿园为主导,以家庭养成教化为基础,使家庭教化实现由“重分数”到“重做人”的转变。

进一步明确家长学校的主要任务:面对广阔家长宣扬党和国家的教化方针政策、法律法规,开展民族团结教化、法制教化、宗教常识教化;宣扬现代文化传播科学的家庭教化理念,普及家庭教化的基本学问和方法,提高家长素养;开展家庭教化询问,为家长正的确施家庭教化供应切实有效的指导和服务;增进家庭教化与学校教化的有效沟通,营造儿童成长成才的良好环境。

做好“家长学校课程设计”和完善工作。幼儿园严格落实新教基5号文件要求,设计家长学校选修课和必修课,通过必修课提高家长的整体素养,选修课解决部分家长遇到的困难和问题。

开展“家长学校优质讲座评比”活动,搭建校际家庭教化讲座学习沟通平台,促进老师家庭教化讲座水平的提高,进一步提升家长学校办学品质。

(二)规范家长委员会建设

仔细学习市教化局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施看法》,进一步完善学校家长委员会的`组织建设和制度体系建设。家长委员会每学期至少实行一次会议,充分发挥好它的桥梁纽带作用、教化示范作用、支持帮助作用。切实加强家委会的内部管理,充分发挥全体家长的主观能动性,不断增加家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性,使全体家长能够主动参加学校活动。

(三)接着做好自治区教化厅家教委支配的相关工作

做好自治区教化厅“兴家”家庭教化云平台的宣扬工作,让更多的家长足不出户就能享受到优质的家庭教化学问;组织好第五期家庭教化学问普及培训网上结业考试工作。

(四)做好家庭教化宣扬工作

组织优秀家庭教化指导师参加广播电台家庭教化相关节书目制,引导广阔家庭重视家庭教化。充分利用《xx日报》、《xx教化》微信平台宣扬报道家庭教化典型的人和事,宣扬家庭教化优秀工作者和家庭教化名师,做好家庭教化征文工作,宣扬优秀家长教子阅历。让社会更多了解家庭教化,参加家庭教化工作。

幼儿园家长工作安排篇2

一、指导思想:

本学期,儿教中心将结合本园实际,依据《纲要》和《指南》精神,紧密围绕幼儿园新学期工作安排,突出重点,力求创新。开展资料丰富的“亲子活动”,构建互动教化模式,发挥家长资源,为教化教学活动供应更多的生活空间和学习空间,从而促进幼儿发展。

二、工作目标:

1、坚持做好家长的常规工作,亲密家园联系。

2、结合本园的实际,丰富活动资料与参加方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参加度。

3、注意老师的自我提高,增加服务意识,热忱接待家长,提高服务水平。

4、接着开展“家长半日开放活动”工作,促进家园有效互动。

5、接着开展亲子嬉戏、秋游等活动。

6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,进取培育家长的先进典型。

三、工作措施:

1、发挥家委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参加幼儿园的管理。在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教化之间的合作本领,加强家园之间的沟通沟通,提倡“共同成长”的教化理念。

3、家庭教化与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的.亲子活动,寓教于乐,提高家长对家庭教化的爱好和学习的进取性,使家园关系更为亲密。

4、经过《家长问卷表》、《家园联系册》等多种渠道听取家长的看法和提议,不断改善工作方法。

5、开展丰富多彩的家庭教化指导工作(沙龙、讲座、沟通等形式),不断拓展家庭教化指导的范畴,更新教化观念,提高家庭教化的水平。

6、完善家长学校、家长开放日等家园合作形式,探究家委会等新的互动平台。

7、各班利用《家长园地》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题探讨等,从而增进家长与老师的有效互动。

四、详细支配

八、九月份:

1、制定本学期家长工作安排。

2、各班有针对性地出一期家长园地。

3、小班老师填写家园联系册,了解班内幼儿基本情景、家长情景。中、大班老师做好家园联系册的增填工作。

4、各班接待新生及家长来园,召开小班新生家长会。

5、更新完善家校互动平台中家长工作专栏,同时各班更新开通班级网络平台的相关信息。

十月份:

1、检查各班家长园地运用情景。

2、利用重阳节带领幼儿到社区与老人联欢。

3、召开家委会会议,成立新一届家委会。

十一月份:

1、更换家教宣扬栏资料。

2、检查家园园地更换情景。

十二月份

1、检查家园园地更换情景。

2、实行小、中、大班对家长开放半日活动。

3、童年的回忆”经典儿童嬉戏展示,此项活动是一项家庭亲子文体嬉戏活动,由父母或爷爷奶奶、外公外婆带领孩子参加踢毽子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典嬉戏活动,促进亲子沟通,增进家庭和谐,让孩子理解传统民俗文化的熏陶,享受华蜜开心的童年时间。

4、各班以“庆元旦”为主题,在主题活动墙上出一期“喜迎新年,亲子同乐”专刊。

元月份:

1、家长工作总结。

2、家长学校档案收集整理

幼儿园家长工作安排篇3

家长学校是幼儿园开展家庭教化工作的有效途径,是宣扬正确家庭教化思想、普及科学家庭教化学问的主要场所,是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教化体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素养、加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设具有非常重要的意义。

一、指导思想:

以现行国家教化方针政策为指导,以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为依据,以课程改革为动力,以提高家长教化水平为目的,以促进幼儿健康成长为目标,以贯彻家长教化规范为重点,拓宽家教内容,全面提高家庭教化质量,进一步完善学校、家庭、社会三结合的教化新体制。

二、培训对象和主要形式

1、培训对象:

进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长

2、培训形式:

(1)组织专题学习:系列讲座、专题培训、个人自学

(2)进行专题探讨:案例分析、专题探讨、集体探讨

(3)教化实践活动:家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别沟通

三、课时支配:

共12各课时

四、教学措施:

1、确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的'《幼儿家长读本》为主,结合本校教材运用。

2、细心选择“家长学校”的上课老师。

学校细心选择在教化教学方面有阅历,并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师。

3、加强教学管理,提高授课质量

依据新课程改革的要求,授课老师要提前仔细写好教案备好课。授课老师必需严格履行授课职责,讲稿经审定后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚,教学方法先进,讲课有吸引力。严格学习、考勤记载,刚好收集学习反馈状况,搞好结业评比和评优考核。

4、落实家长学校的上课时间和地点

授课地点在多媒体教室,确保每学年实行4次以上授课,每次上课时间不少于2个小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后,均支配任课老师与家长见面,沟通教化子女的信息,是学校教化与家庭教化同步协调。

5、保证家长学校学员的参学率

每次上课前,有校方发出书面通知,并刚好进行信息反馈,保证出勤率。课后,家长学校发调查问卷,了解家长对老师教学的评价、建议和要求。

五、考核形式

家庭教化指导示范课、个人家教阅历沟通、撰写案例、探讨论文、教材内容测试等不同形式、评比优秀学员并进行表彰。

六、管理方法

1、健全家长学校管理机构,加强对家长学校的领导、管理。

2、教育处发出听课通知,班主任记载考勤,打算有关活动,年级组长负责作好补课工作。

3、教育处协调年级组,加强家长学校教学管理,支配教学内容保证授课质量,颁发学员结业证书。

4、开展“家园共创、学习型家庭”活动。评比优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭,并向省市家教专业委员会举荐优秀家教论文。

幼儿园家长工作安排篇4

家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养,促进幼儿全面发展,

单靠幼儿园的教化是不够的,因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程,须要家

庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。这一学期我园家长工作将接着仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲

要》中的家长工作精神,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼

儿发展。

提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高。强调幼儿园与家庭的双向互动,家园亲密协作,形成合力,达成共识,实现家园同步教

育,促进幼儿身心健康、和谐的`发展。本学期家长活动支配:

1、新学期家长会。

2、传染病预防学问讲座

3、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

4、家长开放日活动

5、开拓家园联系专栏。每月细心设计家园共育板报,向家长宣扬正确的育儿阅历和方法,

刚好的反映幼儿园的教化教学活动。

6、亲子运动会

7、迎新年庆元旦联欢会

幼儿园家长工作安排篇5

一、班级状况分析

我班是刚从小班升上来的一个班级,经过一年的幼儿园生活,幼儿在生活、学习等方面都有了一个全新的进步。我们的家长也起到了相当大的作用,能主动协作工作,与我们共同教化幼儿和进行多方面的工作等。使我们的工作更能顺当的进行,孩子更快

乐的`成长。新的学期,我们也将接着做好家长工作,争取得到家长的支持和信任,使我们的工作更加轻松。

二、新学期目标及工作重点

本学期我们将以《规程》、《纲要》为依据,围绕园工作安排以及本班的实际状况,教化组织家长加入到我们的工作中来,我们的各项工作得到提高,促进幼儿身心健康发展。因此,我们将要做好多方面的工作,通过家长学校和开展各类沟通活动,让所用家长转变育儿观念,参加素养教化,进一步提高家园合作的意识。

幼儿园家长工作安排篇6

这一学年我园接着仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务安排》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。

一、指导思想:

以《幼儿园教化指导纲要》为工作方针,实施家园合作。重视与家长的合作教化,双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作,共同促进幼儿的身心发展。老师应本着“热忱对家长,亲切待宝宝”的宗旨,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的发展创建良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满足的幼儿教化。

二、工作目标:

1、努力营造家园合作的教化环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。

2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。

3、增加对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

三、开拓家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导,提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期,我园将依据家庭与孩子的不同类型,依据家长的'须要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为:幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、卫生保健学问。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深化了解孩子,与老师合作有针对性地教化孩子。同时,家长在观摩与参加活动的过程中,还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是,对家长的参加活动,老师要作必要的引导,告知家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。

3、家长园地

本学期,我们将重视各种宣扬工作,拓展原有家长园地版面,激励老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题,再有针对性地吸引家长主动参加探讨,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教化家长的目的。

4、电子信箱、家园路路通

随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获得学问便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、沟通、沟通已成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论