高考作文主题训练：昂扬青春精神展示青春风采

作文主题训练------昂扬青春精神，展示青春风采1．阅读下面的文字，根据要求写作。习近平总书记对新时代的青年殷殷嘱托又寄予厚望：“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”21岁的杨倩首次参加奥运会，便以出色的成绩摘得两块金牌；23岁的陈雨菲历经82分钟鏖战赢得胜利，让中国羽毛球队时隔9年重夺奥运会女单金牌；17岁的张家齐和15岁的陈芋汐作为跳水女子双人10米台决赛中年龄最小的组合，以无可挑剔的零失误，为中国跳水队摘下这枚蝉联6届的金牌；14岁的全红婵首次参加奥运会，就以“三跳满分”，勇夺跳水女子10米台金牌……在东京奥运会上，一个个年轻小将，以永不言弃的昂扬精神，用高超稳定的竞技水平，拼搏奋斗、为国争光，展示了不懈奋斗的青春风采。上述材料能给不断奋斗的当代青年以思考，请结合你的感悟写一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。2021年6月16日上午“神舟十二号”三名航天员发表出征感言。聂海胜说：“作为一名航天员，我们的初心使命就是飞天……只要任务需要，我们都会以最佳的状态、最充分的准备，去迎接挑战、履行使命。”刘伯明说：“这13年我们每一名航天员都在紧张备战，都在为梦想而执着。”汤洪波说：“我们一定会团结协作……期待着在不久的将来能够和世界其他国他国家的航天员一起邀游太空。”光明中学将要开展“学习航天英雄，展我青春风采”的主题教育活动，请你合上述材料，以“光明中学团委”的名义，向全体学生拟写一份倡议书。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。在东京奥运会上，中国体育代表团获得多枚奖牌，其中“00后”崭露头角，挑起了大梁。杨倩、孙颖莎、全红婵等年轻运动员成为新的体育偶像，向世界展示了中国奥运健儿的实力与风采。这些在奥运赛场上脱颖而出的年轻人，拥有独特的青春风采。他们乐观自信，勤学苦练，奋力拼搏；有着平视世界的底气，有着“初生牛犊不怕虎”的勇气，更有着从前辈那里传承下来的志气和骨气。他们将继续成长、成熟，书写更多属于这一代人的青春精彩。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于700字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。1990年的北京亚运会，亚洲雄风震天吼，让世界看到了一个奋力追赶的中国。2023年的杭州亚运会，亚洲雄风再次唱响，让世界看到了一个发展壮大的中国。社会的变革，祖国的发展，国家的强盛，离不开一代代青年的奋斗和奉献。青年应勇立时代潮头，凝聚奋进力量，努力绽放青春风采。请以“青春的风采”为主题写一篇记叙文。要求：自定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；感情真实；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：历史打造舞台，青年展示精彩亲爱的青年朋友们：大家好！作为一名当代青年学生，我很荣幸站在这里，就习总书记对新时代青年的嘱托，发表我的演讲。忆往昔，望未来，多少岁月，青年一代永远是历史激流的浪尖。他们在成长中接过历史的重担，在强大中引领中国的发展。心中有阳光，脚下有力量。身为青年，我相信不论世界给予我们什么，最重要的永远都要靠自己奋斗得来，这才是成长的底气。奥运会中年龄最小的跳水女子双人10米台决赛组合，第一次参加奥运会的14岁选手全红婵，冬奥会上17岁的选手苏翊鸣，18岁的选手“青蛙公主”谷爱凌，他们让中国乃至世界看到当代中国青年的热血。身世普通？没有关系，我可以靠自己的努力走出一条新路，带给父母骄傲，改善家庭条件；生活富足？不依赖，我要靠自己奋斗，得到我心之所想。贫而不卑，富而不傲，永远坚守底色，在前进的路上，奋斗努力才是成就自己的前提。新时代青少年，不仅为了自己的理想能坚持、不懈怠，还能为祖国、为民族创造无愧于时代的人生。中国自恢复联合国席位以来，积极主动履行大国责任。中国维和部队听从调令前往战火纷飞的地区，为维护世界和平贡献中国力量。维和部队数十万中国军人，他们代表国家，以中国青年一代之名，对外输出中国新一代人爱好和平，维护和平的理想信念，让世界看到中国有所作为。青年是国家民族的名片。中国对外递出的这张名片，生动展现了中国发展的强劲脉搏，展示了中国的未来可期，未来可靠。当火炬传到我们手里，时代给予我们的使命在一件件展现。面对如此重担，我辈青年只有志强，强国，才不负重任，才是众望所归。以“新青年”给我们命名，我们坚信努力奋斗是底气，我们要用努力奋斗换来人生的“沸腾”，用“沸腾”给青年定性，是祖国发展的需要，也是强国、富国的使命所需。青年一代，应在青春中有为，在盛世中有作为！历史正不断给我们打造出越来越好的舞台。如今，我们要站在舞台中央，全力起舞，向世界展现中国的精彩，向未来展现中国青年的精彩！我的演讲到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两段文字构成。材料一是习近平总书记的嘱托和厚望，重点体现“阳光”“力量”“理想”“坚持”等关键词。材料二主要列举了奥运小将们取得的成就，共列举了杨倩、陈雨菲、张家齐和陈芋汐、全红婵五人，他们很好地诠释了习总书记的嘱托。材料后面的提示语中有一个关键词“不断奋斗的当代青年”，这也是我们写作的时候需要注意的一个关键点，这更是写作对象。因此，在立意的时候，应以习近平总书记的嘱托为基础，在展示奥运小将们的优异表现体现习近平总书记的委托的同时，说明我们这些新时代青少年应该如何去做，方能不负习总书记之期待，不负我们自己的青春。同时还要注意写演讲稿形式，然后针对材料谈感悟，谈感悟要结合时代和自身。立意：1.心中有阳光，脚下有力量。2.为了理想坚持，不放弃。3.坚持不懈才能创造无悔人生。4.永不言弃。5.不断奋斗才是当代青年的风采。6.精彩是奋斗出来的。2．例文：学航天英雄，做奔涌后浪——“学习航天英雄，展我青春风采”倡议书亲爱的同学们:近日，“神舟十二号”搭载火箭再次出征太空，聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员在问天阁发表坚守初心、执着梦想、团结协作的出征感言，激情澎湃，斗志昂扬。为了弘扬航天英雄的精神品质，激励同学们在美好的青春年华里，学习航天英雄，追逐梦想，迎接挑战，展现风采，光明中学团委开展“学习航天英雄，展我青春风采”的主题教育活动，特发出以下倡议:学习航天英雄，坚守初心，履行青春使命。作为一名航天员，聂海胜经验丰富，执行过三次太空任务，但“飞天”永远是他的初心使命。“国有召，召必战，战必胜”，只要国家召唤，他就会全力以赴，冲锋在前，成功履行属于自己的光荣使命。我们青年一代，也要坚守“十年磨一剑”的初心，趁青春年少，努力奋进，厚积薄发，时刻牢记履行复兴中华的青春使命。学习航天英雄，执着梦想，迎接青春挑战。自上次执行“神舟七号”飞行任务以来的13年的漫长岁月里，航天员刘伯明为再次“飞天”辛苦备战了13年，为了实现这一梦想，他矢志不渝，不言放弃。执着于梦想，是刘伯明出征感言的关键词，也是他人生的关键词。作为新时代的接班人，我们有资格、更有能力为自己的梦想执着奋斗，踏上一个个梦想的阶梯，勇攀一座座知识的高峰，逐梦未来，迎接青春挑战。学习航天英雄，团结协作，展我青春风采。此次“神舟十二号”执行的空间站任务由多人执行，唯有团队成员默契配合，团结协作，才能保证任务圆满成功。因此，航天员的团队精神必不可少。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”我们在班级学习和平时生活中，也应做到对自己和团队充满信心，团结协作，互助共赢，携起手来共同面对未来，一起踏上充满未知的征途。展示青春最靓丽的风采。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。飞向太空绝不只是诗和远方，鲜花和掌声背后离不开一代代航天人的坚守初心、执着梦想和团结协作的英雄精神。作为新时代青年，我们应时时刻刻向航天英雄学习，传承航天精神，争做奔涌后浪，谱写时代华章。光明中学团委X年X月X日学习航天英雄弘扬民族精神——“学习航天英雄，展我青春风采”倡议书亲爱的同学们：负使命，承载梦想，在星空镌刻我们的印记，遨游浩瀚，逐梦九天，探索未知，延续奇迹。启程，向前所未有的高度。仲夏，巴丹吉林沙漠深处，中国航天再次向太空进发。三名航天员将在空间站在轨驻留3个月，实现中国人尝试长驻太空的壮举。当然，更让人崇敬的是他们的英雄精神，值得全国人民学习。为此，我发出以下倡议：“学习航天英雄弘扬民族精神”要学习他们英雄无畏的精神。航天事业是一项探索未知的事业，星辰大海，虽然无比奇妙，自古令人向往，中国嫦娥飞天、夸父追日等神话故事，寄托着人类对星空的向往与追求。“敢上九天揽月”，然而，走向太空的道路却十分艰难，考验着人类的胆略与智慧，也曾留下一些惨痛的记忆。我国走向太空，虽起步较晚，但弯道超车，奔跑向前，正在从航天大国走向航天强国，这其中就有着航天英雄们的贡献，正如本次载人飞行任务指令长聂海胜所表示，“只要国家需要、任务需要，我们会以最佳的状态、最充足的准备去迎接挑战，履行使命！”这就是航天英雄，这就是我们需要学习的英雄精神——英雄无畏！要学习他们锲而不舍的精神。莫说航天“大国重器”制造难，载人飞行，航天员能够走向太空，这一步也可以说十分艰难，绝非讲神话故事那样简单。我们看到，在前几次、包括本次载人飞行中，都有备份航天员。航天，对航天员素质要求极其高，思想的、心理的、身体的、技术的，哪一方面不达标都不可，每一名航天员的出征，真正是十年磨一剑。诚如本次载人飞行首次亮相的汤洪波，作为“航天新兵”，他所以能够充满信心，说“压力就是动力，信心保证成功”，这种信心是经过了11年的磨砺考验炼就的。学习航天英雄，为国奉献，无论在任何岗位上，都必须像他们那样锲而不舍、久久为功。要学习他们一心报国的精神。“时刻准备，接受祖国的挑选”“一定要让五星红旗在太空高高飘扬”，“浩瀚太空必将留下更多的中国身影、中国足迹”，这是航天英雄们共同的信心与誓言，也表达了他们对祖国的无限热爱。忠诚报国，这也是今天我们新时代新征程、实现民族伟大复兴必须具有的精神。执行载人飞行任务，航天中的艰难不是我们常人所能想象的，完成任务，爱国报国是最大的精神动力。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，如同航天员一样，面临着艰难的考验，但只要我们能够以爱国报国为动力，就能够不屈不挠，一往直前。致敬航天英雄，学习航天英雄，贵在弘扬英雄精神。我们在实现第二个百年奋斗目标新征程，征途漫漫，我们需要英雄精神的鼓舞。再楫“神舟”向“天宫”，逐梦空间站时代，航天英雄的精神，必将鼓舞我们在新征程上书写出中华民族伟大复兴的壮丽新篇章。光明中学团委X年X月X日勇担春春责任，助力民族复兴——“学习航天英雄，展我青春风采”倡议书亲爱的同学们：近日，聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天英雄再次出征太空，我们要学习航天英雄的航天精神。航天精神秉承了中华民族爱国担当的传统，将华夏的民族责任担当精神融进时代的特征，使中华文明古国那生生不息的民族精神伴随着时代的节奏流入我们的血液，贯穿于我们的成长过程。今天我有幸作为中学生代表发出倡议，我倡议的主题是：“勇担青春责任，助力民族复兴。”勇担青春责任，我们首先要做到努力学习科学文化知识。当今，科技发展日新月异，智能领域的迅速发展，“５Ｇ”技术的兴起，一件件科研成果无不昭示着当令社会正处在风云巨变的历史时期，当然，这就要求我们要努力学习科学文化知识，掌握过硬的技术和本领，使我国科学技术的发展不再受制于人，为国家发展贡献自己的一份力量。我们要始终铭记，今日的努力学习是为了在日后民族需要我时，我能挺身而出，护民族无恙。勇担青春责任，我们要培养奋斗意识。习近平总书记曾强调：青年一代有理想，有本领有担当，国家就有前途民族就有希望。可见年轻一代的成长对国家，对民族的影响力之大。正所谓长江后浪推前浪，一代更比一代强，作为新时代的青年，我们要有“敢想，敢做，敢说”的志向，要有奋斗的意识。正如中国女排时隔多年后重新夺冠，这留给我们的不仅仅是夺冠后的喜悦，更多的还是奋斗意识。勇担青春责任，要有家国意识。周恩来总理在十六岁时就写下为中华之崛起而读书的至理名言，历览前贤圣人，我们会发现古往今来成大事者，不惟有超世之才，亦必有家国情怀。这种精神也一直持续到了现在，在疫情暴发之初，援鄂医疗队就曾写下“我的归去，我的归来，都是对这片土地的热爱，我的家，我的国是我们共同的情怀”，边境战士阵祥榕也在日记中写下“清澈的爱，只为中国。”作为新时代的青年，我们要培养家国意识，爱国情怀。书声朗，琴声畅，莫负大好时光。自万丈红尘中走过，不堕松鹤本性，自寒冬烈风中行过，不坠青云之志。正所谓少年智则国智，少年强则国强，愿你我都能以梦为马，勇担青春责任，助力民族复兴，不负国家民族人民的期许。光明中学团委X年X月X日【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题，材料类型为记叙类。材料中三位“神舟十二号”航天员发表的出征感言中，各有其关键词。从聂海胜的感言中，我们可以从“我们的初心使命就是飞天”“迎接挑战、履行使命”找到关键词“使命”。在刘伯明的感言中，我们可以从“都在为梦想而执着”这句话中看到“梦想”和“执着”。在汤洪波的感言中，我们可以筛选出“团结协作”这一关键词。因此，对于写作任务中“学习航天英雄，展我青春风采”这一主题教育活动（也即写作主题），可以分别从三位航天员给出的关键词来出发，思考我们要学习航天英雄身上的哪些精神，如“坚守使命”“有梦想，为梦想执着努力”“具备团结协作精神”等，可以针对其中具体某一点展开写作，也可以综合上述这些精神，思考怎样成为一个思想人格完善的人。对于“展我青春风采”这一要求，写作时就要从自身出发，从实际行动出发，思考自己在学习航天英雄精神之后，应该付诸怎样的实践行动，让自己成为一个真正拥有这些精神的新青年。立意：1.团结协作，为航天梦与强国梦共同努力。2.坚守青春使命，传承航天精神。3.为梦想执着，为青春奋斗。3．例文：青春激荡奥运赛场，时代检阅中国后浪奥运赛场上，恰是青春来。头绑萝卜发绳，发别小鸭发卡，手戴珍珠美甲，面对镜头两度“比心”，杨倩这位“00年”小将用她的可爱和自信“甜”出了青春的风采；动作整齐划一犹如“复制粘贴”，水花控制极致引得解说频频赞叹，陈芋汐和张家齐这对跳水好闺蜜“跳”出了青春的高度；4×200米自由泳接力决赛中，最后一棒的李冰洁顶住美国名将的疯狂追赶，为中国队夺冠立下汗马功劳，就此“拼”出了青春的倔强……身处东京奥运会赛场的中国“00后”小将们，用他们的拼搏和执著，向世人展示了中国青年的风采，用他们的自信和坚定，让世界看到了中国“后浪”最美的样子！“可盐可甜”之中，是身处赛场的笃定，是面对世界的自若。初入赛场的“00后”小将们虽难掩青涩，却始终迎难而上，在点滴中进步、在分秒中成长，他们一次次站上领奖台，证明了“长江后浪推前浪，一浪当比一浪强”。“少年强则国强”。撬动中华民族和中国健儿往“强”之高度靠拢的杠杆，便是这历经时间洗礼、经过代代相传的中国奥运精神。中国之强大已不需要用金牌来证明，唯金牌论也不再是绝对主流的声音，“后浪”们更高层次的任务，是弘扬竞技体育的精气神，展现中国青年的当代风采。值得一提的是，在“全民健身”大背景的加持下，中国奥运精神的种子已在群众中生根发芽、全面开花。杨倩来自清华大学、李冰洁来自上海交通大学、姜冉馨来自上海体育学院……这些“00后”奥运金牌获得者从青葱校园中走来，他们定格了青春的奋斗模样，更见证了“全民健身”的生动局面。这样一股合力奔涌而上，必将推动着青春后浪驶入更宽阔的时代水域。青春激荡奥运赛场，时代检阅中国后浪。中国年轻运动员已经在奥林匹克的赛场上奔涌，跃动的中国红在奥运圣火下闪耀出了“00后”的青春光彩。时代前进的逻辑,是在致敬榜样中汲取走向未来的力量。当年轻的奥运健儿们用奋勇拼搏来实现摘金夺银的荣耀时刻，更多“00后”的青春，亦有“立大志、明大德、成大才、担大任”的使命。职业或许有赛场内外之分，但不变的是都葆有“披荆斩棘”的奋斗姿态。这是青春的弦歌不辍，更是时代的薪火绵延。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料第一段，借东京奥运会上崭露头角、为国争光的“00后”，展现了这些年轻运动员身上的偶像光环，以及它们身上体现的中国风采。材料第二段，则借奥运赛场上的年轻偶像，向我们展现了“乐观”“拼搏”“勇气”“志气与骨气”的“青春”风采。因此，我们在写作时，应当抓住青春、拼搏、奋斗、为国争光等角度展开思考。我们可以论证这些努力拼搏、为国争光的人才是我们的青春偶像，也可以结合我们自身进行思考，论述我们这些新时代青年，应该用自己的拼搏和奋斗，为自己的青春增添风采，为我们的国家增光添彩。材料中的奥运健儿将继续成长、成熟，书写更多属于这一代人的青春精彩；而我们，这些新时代的新青年，更应当继续努力、前行，书写属于我们的青春精彩。立意：1.以我