关于考研英语的体会和感悟

关于考研英语的体会和感悟

距离我被自己报考的学校所录用，已经过去了两个多月。还记得两个多月前的那个下午，当看到自己的名字消失在录用名单上时，轻松与喜悦立刻涌上心头。这一幕虽然还是历历在目，但若现在再去回味当时的情境，却觉得那好像已经被蒙上了厚厚的时间灰尘，反而更多的是回想起复习考研时那段辛苦却难忘的岁月。

考研不易，信任任何经受过考研的人对此都是深有体会。在备考期间，我潜水考研论坛，一些帖子给了我不少帮忙和启发。当时我便打算，若有幸被自己报考的学校录用，肯定共享一些关于备考的体会感悟。因此，我现在努力地回想当时备考的点点滴滴，试图总结出自己最终政治英语共取得155分的心得体会，为了还愿，也盼望此文能对考研的朋友们的复习尽微薄之力。但在这里必需要说的是，每个人都有不同的详细状况，所要实行的复习方法也应当有所差异。因此，本文仅供参考，信任全部关于考研阅历的文章都只是适合某一局部人而非全部，所以，我们需要做的，就是多多借鉴再归纳整合，融入自己的习惯与风格，从而形成真正适合自己的复习方法。

关于考研英语，我将从单词、阅读、作文以及复习的时间安排四个大的方面，来谈谈自己对于考研英语的一些体会。在这四个大的方面中，也会提到复习用书等内容，而在最终，我将附上自己当时整理的英语作文以供大家参考。

一.单词

毫无疑问，单词是考研英语的根底以及最重要的一个方面，很难想象能在20%的单词都不熟悉的状况下看懂一篇英语文章，也很难想象能在对单词的用法以及多层意思把握不够的状况下写出一篇高质量的英语文章，因此对英语单词的学习以及温习应当贯穿于整个考研英语复习的过程。

自我感觉单词书的质量，在很大程度上取决于这本书对于某个单词多个意思排列的具体程度以及例句的多寡。我自己当时用的单词书是朱泰祺编写的那本，不过在复习了一遍单词之后我就觉得这本书并不是特别好，不过当我又去书店翻了翻其它的单词书后，我发觉很多考研英语单词书的质量其实是在一个水平线上。因此，我当时学习单词的工具，就是朱泰祺的那本书协作电子词典，到10月份的时候再辅以英语考试大纲。电子词典的作用是对单词书在单词的多个意思以及例句的欠缺方面有极大的补充；而大纲的作用是防止有自己没有复习到的单词消失，究竟任何单词书的出版都是在大纲出来之前的好几个月。

个人认为，根据单词书的编排，进而将其中每个单词的每个意思都尽量地记住并不是学习英语的最正确方法，这一点从许多英语专业的学生或者外国语学院的教授身上就可以看出来。那些能娴熟把握英语听、说、读、写力量的人其实是尽量将自己置身于那种语言环境进而培育出强大语感的人。但我们也不难发觉，许多英语力量强的人有时并不能取得一个特别高的考研英语分数。在这里，我们好像能够隐模糊约地感觉出考研英语以及中国式教育的特点。

不管怎样，在英语方面，单词应当先行，建议最晚从4月份就开头进展（也就是说，到现在应当是已经过了两遍左右了），而且始终到考试的.前夕，最好每天都能有一点时间来温习，并且最好能将英语单词总共过个好几遍，我自己应当是看了10遍以上，不过每个人的根底和记忆力有所不同，这个单词复习的时间量也是不同的。

固然，不管花在单词上的时间有多少，最终所要到达的效果是，大纲上的全部单词假如消失在某篇真题阅读中，不仅不应当有从来没有见过的感觉，而且最好是知道它在这一句话中详细是什么意思。

毫无疑问，学习和温习单词的目的是让自己能看懂考研试题上的文章，而考研英语阅读的难处之一就在于文章中的很多单词并不是用的它最常用的一个或几个意思，而这就反过来要求我们在复习单词的时候尽量能将那些常常消失在真题中且有多个意思、多种用法的单词完全把握。不难发觉，这照应了上文中提到的单词书的选择以及电子词典的重要作用，由于一个不错的电子词典（电子词典不能太差，由于内容很少；但也不推举Casio，由于贵，而且内容又过多，不过假如条件允许而且熟识了它的操作了的话，Casio或许也不错）能让我们在看例句的同时知道一个单词不同意思的用法：要知道，仅仅去背某个单词有几个意思，然后这几个意思分别是什么是特别没有效率的，而且这样背的结果在阅读方面可能是知道了孤立的单词的意思但还是不能理解整个句子，而在写作方面是在写作文的时候不会用这个单词。不难发觉，这种协作例句去理解单词的方法不仅对阅读大有裨益，而且对写作也很有好处，说不定哪个让你眼前一亮的例句会让你印象深刻，假如有适宜的时机，将它改写在最终的试卷上会对分数有很大的帮忙（关于写作，后文还会特地详述）。

假如说协作例句理解单词是复习单词的第一个方法的话，那么整合与串联便是另外两个方法。

这里所说的整合是将某个单词的多个意思进展归纳并压缩。我们不难发觉有些单词在书上或字典上被排列出了七八个甚至一二十个意思，这导致我们在复习单词时苦痛不堪。但假如认真讨论，可以发觉某个单词那些看似庞杂的诸多意思其实有许多都是接近的，假如我们在学习的时候能够根据自己的思维将其进展归纳、整理与压缩，例如将拥有十几个意思的单词整合成三、五个意思，那么我们学习的效率和记忆的牢靠性便会大大提高。

而串联是将有相像的意思或用法的不同单