人教版政治八年级下册期末测试卷（二）

期末测试卷（二）一、选择题1．2019年《中共中央国务院关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》将“聚力精准施策，决战决胜脱贫攻坚”摆在首位。从人权角度看，这是因为()①贫穷是实现人权的最大障碍②尊重和保障人权是我国的宪法原则③我国开始将农民纳入人权保障范围④减贫行动有利于促进贫困人口发展权的实现①②③①②④①③④D．②③④2．在我国，人民代表大会等国家机构实行民主集中制的原则。下列做法体现该原则的是①各级人尾代表大会代表由选民直接选举产生②由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位③重大事情的决策由人大常委会负责④中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则()①②②③②④D．③④3．（独家原创试题）某市印发《关于切实做好宪法和法律知识“六纳入”工作的实施方案》，要求将宪法和法律知识纳入课堂教学、班团队活动、知识竞赛、考试评价、家长教育、师资培训。“六纳入”工作的实施有利于()①增强学生的宪法意识②提高学生的考试成绩③提高学生的法治意识④维护宪法的最高权威①②③②③④①③④D.①②④4．图示有利于揭示概念间的关系。下列图示正确的是()①③①④②③D．②④5．近年来，武汉市治庸办以“整治‘新衙门’作风、建设‘三化’大武汉”为主题，连续举办了多场电视问政。开展电视问政活动()A．是公民参与文化建设的重要途径B．保障了人民当家作主，真正行使国家重大事项决定权C．有利于公民参与政治生活，行使监督权D．有利于公民依法行政，使公共管理和社会服务活动依法进行6.2019年，某女士花了66万元在当地某4S店买了一辆奔驰车，结果提车后不到5分钟，车子还没开出门就出现了发动机漏油的情况。对此，该女士正确的做法应该是()①积极与商家沟通协商②请求调解组织进行调解③到人民法院进行诉讼④坐在引擎盖上引起他人注意以帮助解决问题②③④①③④①②③D．①②④7．（独家原创试题）山东省邹平市公安局执勤民警在对一辆面包车进行例行检查时，发现驾驶员马某存在二次酒驾行为，于是依法对马某作出行政拘留7日，罚款1000元，吊销驾驶证的处罚决定。马某的行为()①损害其他公民台法的自由和权利②危害国家安全、荣誉和利益③是法律所禁止的行为④应当受到行政处罚③④②④①③D．①②8．2019年3月30日，四川木里县发生森林火灾，30名森林消防队员和地方干部群众在救火时不幸牺牲。正当各地群众对烈士们表达悼念之情时，尹某竞公然发表诋毁、侮辱牺牲消防战士的言论，引发网民的强烈愤慨，尹某因此被警方依法刑事拘留。尹某公然诋毁、侮辱烈士被刑拘说明()①违法行为都要承担相应的刑事责任②公民要积极行使和维护自己的权利③公民自由的实现不能触碰法律红线④我国公民的权利和义务是相统一的①②①④①③D．③④9．2019年3月5日至15日，十三届全国人大二次会议在北京举行。近3000名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。适宜帮助我们理解这一政治生活的是()①我国的根本政治制度②民族区域自治制度③公民人身自由不受侵犯④国家权力属于人民①②①④②③D．③④10.2019年2月，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《加强党对全面依法治国的领导》，文章指出，全面依法治国决不是要削弱党的领导，而是要加强和改善党的领导，不断提高党领导依法治国的能力和水平，巩固党的执政地位。新时代，对党的执政提出的新要求有()①科学执政②民主执政③依法执政④轮流执政①②③①②④①③④D．②③④11.（独家原创试题）针对漫画中的现象，你应提出的建议是()努力建设人民满意的服务型政府B．对所有行使公权力的公职人员进行监察C．加强对权力运行的制约和监督D．加强对宪法实施情况的监督和检查12.（独家原创试题）习近平总书记指出，要教育监督各级国家机关和公职人员牢记手中的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权。为此需要()A．行政机关坚决克服懒政、怠政B．监察机关依照法律规定独立行使监察权C．审判机关依法独立公正行使审判权D．检察机关依照法律规定独立行使检察权13.（独家原创试题）2019年4月26日，市民李先生在陕西省汉中市天汉大道发现一辆警车的前排两名交警都没有系安全带。李先生认为其涉嫌交通违法，要求对执勤交警给予处罚，但执勤交警认为证据不足没有受到处罚。4月28日晚上，汉中市交警支队二大队发布情况通报，确认两名交警存在交通违法行为，称已对当事人进行处罚。下列理解正确的是()①公民在法律面前一律平等②人人都要增强平等意识，努力践行平等③两名交警承担了民事责任④任何人都不得有超越宪法和法律的特权①②③②③④①③④D.①②④14.2018年国家教育督导委员会开展了义务教育均衡发展大督查行动，永州市双牌县、江华瑶族自治县等通过了国家义务教育“发展基本均衡”验收。国家推动义务教育均衡发展督导评估有助于()①促进教育公平②督促地方政府更好地履行职责③消除城乡教育质量差距④满足人民对美好生活的追求①②④②③④①③④D.①②③15.2016年12月2日，在被执行死刑21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明()①正义尽管会迟到，但不会缺席②正义制度的实现取决于法官③勇于纠错是制度正义的体现④有正义的制度才能切实保障人权①②④①③④①②③D．②③④二、非选择题16.在“维护宪法权威，弘扬宪法精神”主题宣传活动中，同学们展开讨论并表达了自己的观点。从以上两个同学的观点中任选其一，辨别正误，并说明理由。17.法律惩恶扬善，为我们保驾护航。某校九年级(1)班开展了“法律在我心中”普法学习活动，小华通过多种途径收集到以下资料。资料一资料二一位骑师驯成一匹良驹，他自信良驹无需再加缰绳，就为它解除了马缰。然而当马知道再无束缚后，胆子变得越来越大，终于在一次外出时失控狂奔，把骑师摔成重伤，自己也冲下深谷。资料三2019年5月2日，郭某等人在凉山林区搭伙野炊，昭觉县森林公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十条规定，对肇事者郭某等作出行政拘留处罚。法眼观世界。从以上三则资料中你读懂了什么？18.新中国成立70年来，国家发生了天翻地覆的变化。让我们摘录几条时事信息，感受祖国发展，表达爱国之情，奋斗新时代。信息一从南湖红船到井冈翠竹，再到延安窑洞，我们党历经磨难来到西柏坡，在土坯房中运筹帷幄，决胜千里之外。从西柏坡出发“进京赶考”，到建立新中国，确立社会主义制度，再到我们党开启改革开放新征程，引领中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！（1）阅读上述信息，从中你能得出关于“中国共产党”的哪些认识？信息二2019年3月5日，十三届全国人大二次会议开幕，国务院总理李克强作了政府工作报告。报告回顾2018年工作，明确2019年政府工作任务，报告获得全国人大高票通过。(2)李克强总理向全国人大作政府工作报告表明了什么？信息三2019年4月30日，习近平主席在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出，五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。(3)热爱祖国是立身之本、成才之基。作为青少年学生，我们应以怎样的实际行动来表达自己的爱国之情？19.为庆祝改革开放四十周年，某校八年级(2)班开展了一凑《辉煌四十年》的主题探究活动，请你参与！【经济改革】2018年11月1日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调，我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没！我们党在坚持基本经济制度上的观点是明确的、一贯的，从来没有动摇。(1)运用所学知识，说说“我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没”的理由。【聚焦两会】等闲识得东风面，万紫千红总是春。这是一场盛大的“春天约会”。2019年3月5日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，国务院总理李克强作政府工作报告。(2)在李克强总理所作的2019年政府工作报告中，有人认为下面这些话真给力。请结合所学知识，完成下列问题。【考试公平】在2019年全国普通高等学校招生考试即将举行之际，为切实维护公平公正考试环境，公安机关会同国家统一考试有关主管部门，进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治，努力营造公晕公正的考试环境，切实维护各类全国统一考试安全。（3）国家为什么要营造公平公正的考试环境？【宪法精神】2018年12月4日，《宪法的精神法治的力量——CCTV2018年度法治人物颁奖礼》在中央电视台播出。本次颁奖典礼紧紧围绕“弘扬宪法精神，传递法治力量”这一主题展开。(4)作为中学生应怎样增强宪法观念，弘扬宪法精神？期末测试卷（二）1．B本题考查的知识点是“尊重和保障人权”，通过考查引导学生从我国采取的尊重和保障人权的具体措施中，感知尊重和保障人权是我国的宪法原则，认识尊重和保障人权的必要性。将“聚力精准施策，决战决胜脱贫攻坚”摆在首位，从人权角度看是因为尊重和保障人权是我国的宪法原则，贫穷是宾现人权的最大障碍，减贫行动有利于促进贫困人口发展权的实现。可见，①②④符合题意。③说法错误，应当排除，因为我国人权的主体十分广泛，农民一直在我国人权的保障范围之内。故选B。2．C本题考查的知识点是“组织国家机构”，通过考查引导学生知道我国国家机构实行民主集中制原则。课本知识告诉我们，我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。综上所述，②④符合题意，①③说法错误。故选C。3．C本题考查的知识点是“增强宪法意识”，通过考查引导学生认识有利于增强宪法意识的具体措施。“六纳入”工作是指“将宪法和法律知识纳入课堂教学、班团队活动、知识竞赛、考试评价、家长教育、师资培训”。实施“六纳入”工作有利于维护宪法的最高权威，有利于增强学生的宪法意识，有利于提高学生的法治意识。可见，①③④符合题意。②与“六纳入”工作无关，应当排除。故选C。4．B本题考查的知识点涉及“公民基本权利”等，通过考查引导学生认识相关概念之间的关系，提高学生对易混知识的辨别能力。通过分析可知，规则包含道德，人格尊严权包含名誉权。可见，①与④的图示正确。②图示不正确，因为行政处罚也称行政制裁，它们之间不存在包含与被包含关系；③图示不正确，因为宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。故选B。5．C本题考查的知识点是“政治权利和自由”，通过考查引导学生认识公民监督权，了解依法行使监督权的途径和方式。A项与题干材料不符；B项说法错误，因为全国人民代表大会行使国家重大事项决定权；D项说法错误，因为行政机关必须依法行政。开展电视问政活动为公民对国家机关和国家工作人员提出批评和建议提供了便利，这有利于公民参与政治生活，行使监督权。故选C。6．C本题考查的知识点是“维护权利守程序”，通过考查引导学生了解生活中解决纠纷的方式，增强学生的维权意识，提高学生的维权能力。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。可见，①②③是该女士的正确做法，符合题意。④做法错误，应当排除。故选C。7．A本题考查的如识点是“法定义务须履行”“违反义务须担责”，通过考查引导学生增强义务观念和法治意识，自觉履行法定义务。马某因二次酒驾，受到行政拘留7日，罚款1000元，吊销驾驶证的处罚，这说明马某的行为是法律所禁止的行为，应当受到行政处罚。可见，③④符合题意。①②在题干材料中没有体现，不能选。故选A。8．D本题考查的知识点是“权利义务相统一”“珍视自由”等，通过考查引导学生正确认识权利与义务、法治与自由的关系，增强学生的法治意识和自由意识。尹某公然诋毁、侮辱烈士被刑拘说明我国公民的权利和义务是相统一的，公民自由的实现不能触碰法律红线。可见，③④符合题意。①说法错误，因为犯罪行为要承担相应的刑事责任；②不符合题意，、故选D。9．B本题考查的知识点是“根本政治制度”，通过考查引导学生感知人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；等等。可见，①④符合题意。②③与题意不符，不能选。故选B。10.A本题考查的知识点是“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”，通过考查引导学生认识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。党要坚持科学执政、民主执政、依法执政。可见，①②③符合题意。排除④，因为各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。故选A。11．A本题考查的知识点是“国家权力机关的执行机关”，通过考查引导学生认识到人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予，行政机关必须全心全意为人民服务。B、C、D三项与漫画中提供的信息不符，不能选。漫画反映的现象是：某些基层政府网站的栏目5年不更新，部分网站不能提供实用有效的申报、查询等办事服务。针对漫画中存在的现象，我们应该建议行政机关努力建设人民满意的服务型政府。故选A。12．B本题考查的知识点是“行使监察权的机关”，通过考查引导学生了解国家监察机关的性质、职权。A、C、D三项与题干材料不符，不能选。习近平总书记指出，要教育监督各级国家机关和公职人员牢记手中的权力是党和人民赋予的……做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权。为此需要监察机关依照法律规定独立行使监察权，因为监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。故选B。13.D本题考查的知识点是“法眼看平等”“践行平等”，通过考查引导学生掌握公民在法律面前一律平等的主要内容，增强平等意识，树立平等理念。市民李先生发现交警涉嫌交通违法，要求对执勤交警给予处罚，对李先生这一行为的正确理解是“人人都要增强平等意识，努力践行平等”；两名交警因存在交通违法行为而受到处罚，对这一结果的正确理解是“公民在法律面前一律平等”“任何人都不得有超越宪法和法律的特权”。可见，①②④理解正确，符合题意。③理解错误，因为两名交警存在交通违法行为，应依法承担行政责任。故选D。14.A本题考查的知识点是“认识公平”，通过考查引导学生感悟公平的价值，感受公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。义务教育均衡发展就是在义务教育阶段（小学和初中），使城镇和乡村学校在办学经费投入、硬件设施建设（计算机、班班通、实验器材等）、师资配备、办学水平和教育质量等方面基本均衡。国家推动义务教育均衡发展督导评估具有重要意义，有助于促进教育公平，督促地方政府更好地履行职责，满足人民对美好生活的追求。可见，①②④符合题意。③夸大了国家推动义务教育均衡发展督导评估的意义，应当排除。故选A。15.B本题考查的知识点包括“正义的力量”“守护正义”，通过考查引导学生感悟正义的价值，懂得司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。从“正义的力量”的角度来看，最高人民法院再审改判聂树斌无罪，这表明正义尽管会迟到，但不会缺席，有正义的制度才能切实保障人权；从“守护正义”的角度来看，最高人民法院再审改判聂树斌无罪，这表明司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，勇于纠错是制度正义的体现。可见，①③④符合题意。②说法错误，应当排除。故选B。16.答案：（选小昕）这种说法不完全正确。①宪法是公民权利的保障书。宪法规定公民的基本权利和义务，为我们每个人的自由和权利提供宪法保障；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是党和人民意志的集中体现。②宪法和每个人息息相关，每个人的一生都离不开宪法的保护。③每个人都应该学习宪法，认同宪法，践行宪法，自觉遵守宪法，提高宪法意识。（选小宇）这种说法正确。宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。国家工作人员向宪法宣誓，自觉遵守宪法，有利于维护宪法权威，保障宪法实施；有利于提高国家工作人员的宪法意识和法治观念，珍惜自己手中的权力，依法履职。解析：这是一道辨析题，考查的知识点包括“坚持依宪治国”“加强宪法监督”等，考查学生的判断分析能力和对所学知识的运用能力，通过考查引导学生懂得宪法与我们息息相关，认识到增强宪法意识的必要性，掌握增强宪法意识的途径和方法。选择小昕的观点：小听的观点既有对的地方，也有错的地方。宪法规定的都是国家大事，这是正确的；宪法规定的都是国家大事，与我们普通百姓没多大关系，这是错误的。支持上述判断的理由涉及“根本的活动准则”“公民权利的保障书”“增强宪法意识”等知识点。学生根据上述分析组织答案即可。选择小宇的观点：小宇的观点是正确的。支持这一判断的理由涉及“根本的活动准则”“最高的法律效力”“增强宪法意识”等知识点。学生运用所学知识组织答案即可。答案：①权利和义务相统一。公民的权利和义务相互依存、相互促进（或权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现）。我们要增强权利意识，依法行使权利，还要增强义务观念，自觉履行义务。②行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。③法治与自由是相互联系、不可分割的。自由是法律之内的自由，是有限制的。违反法律可能付出失去自由的代价。解析：这是一道简答题，考查的知识点包括“权利义务相统一”“行使权利有界限”“无法治不自由”等，考查学生的阅读理解能力和对所学知识的运用能力，通过考查引导学生正确认识权利与义务、法治与自由的关系，懂得行使权利有边界；引导学生增强权利意识、义务观念，珍惜宪法与法律赋予的权利。本题向学生提供了小华搜集到的三份资料，解题的第一步需要认真审读三份资料。资料一是一幅漫画，漫画反映现实生活中存在有的人只愿意享受权利不愿意履行义务的现象；资料二是一则小故事，故事中的良驹因为失去缰绳的束缚，最终坠入深谷；资料三是一则案例，案例中的郭某等人因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，被公安机关行政拘留。第二步需要审清问题，题目要求我们“法眼观世界”，回答从资料中读懂了什么。第三步需要根据题目要求，寻找三份资料与课本知识的结合点。资料一与课本知识的结合点是“权利义务相统一”’资料二与课本知识的结合点是“无法治不自由”，资料三与课本知识的结合点是“行使权力有界限”。第四步需要组织答案，运用课本所学知识对三份资料进行解读。根据上述分析，运用所学知识回答即可。18.答案：(1)党的根本宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；等等。（两点即可）(2)全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，国务院要对全国人民代表大会负责，受其监督；我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人大拥有最高监督权、最高决定权等职权；等。(3)培养爱国情操；关心国家大事，积极献计献策；勇担责任，自觉维护国家的尊严；肩负历史使命，努力学习；等。（言之有理，两点即可）解析：这是一道分析说明题，考查的知识点包括“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”“根本政治制度”“国家权力机关”等，通过考查引导学生懂得坚持和完善党的领导的必要性，培养热爱和拥护中国共产党的情感;引导学生感知全国人民代表大会的性质、地位、职权，懂得人民代表大会制度是我国的根本政治制度；引导学生增强闺家认同感，培养主人翁意识。第(1)问考查学生对所学知识的识记能力。、信息一告诉我们，党领导和带领中国人民建立新中国，领导和带领中国人民开启改革开放新征程，引领中国特色社会主义进入新时代。这些信息让我们感悟到，必须坚持中国共产党的领导。学生结合所学知识回答坚持党的领导的必要性即可。第(2)问考查学生的阅读理解能力和对所学知识的运用能力。根据信息二，联系所学知识“根本政治制度”“国家权力机关”等知识，回答出材料体现的主要观点即可。第(3)问具有开放性，答案不唯一。学生可