四川省眉山市东坡区苏洵初级中学2023-2024学年八年级八年级上学期期中生物试题

苏洵中学2022级期中生物质量监测第I卷（选择题）一.单项选择题（每题2分，共40分，请把你所选答案填在答题卡内）1.下列动物不具有刺细胞的是（）A.海葵B.海蜇C.海月水母D.海马2.如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（）A.有脊柱B.用肺呼吸C.体温恒定 D.卵生3.呼吸是生物的主要特征之一，以下有关动物与外界进行气体交换场所的说法，正确的是（）A.鸟的气囊能储存气体，也能进行气体交换B.蚯蚓湿润的体壁能与外界进行气体交换C.乌龟的幼体呼吸器官是鳃，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D.生活在水里的动物都靠鳃来进行气体交换4.自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列几种动物的叙述，正确的是（）A.E的牙齿与家兔的一样分化为门齿、臼齿和犬齿B.B动物的身体分节，附肢不分节C.A和C都生活在水中，都用鳃呼吸D.C和D通过产卵的方式繁殖后代，而E为胎生5.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层B.软体动物的运动器官是足C.蜥蜴的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸D.涡虫的身体呈两侧对称，使运动更加准确、迅速而有效6.动物的行为常常表现为各种各样的的运动，下列关于动物的运动和行为的说法，正确的是（）A.哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉构成B.动物的先天性行为是由遗传决定，学习行为仅由环境决定C.具有社会行为的动物，都有组织，都有明确的分工和严格的等级D.动物之间在通讯时，仅通过气味进行交流7.下列对“人体伸肘时动作示意图“的理解，正确的是（）A.完成伸肘动作只需要运动系统就可以完成B.完成伸肘动作时，①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态C.图中③是肌腹，④是肌腱要跨过肘关节连在不同的骨上D.一组骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨8.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）A.关节的结构是由图中①、②、③、④构成B.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦C.结构②主要由肌肉组织构成D.关节囊与关节的牢固性有关9.下列各种动物行为中，属于先天性行为的是（）A.老鼠经过训练很快走出迷宫B.小狗做“算术题”C.母牛哺育小牛

D.小猴做花样表演10.猪肉价格上涨是现在大家的热门话题，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（）A.病毒是单细胞结构的生物，需要借助电子显微镜才能观察 B.所有的病毒对人类都有害 C.可以利用培养基来培养非洲猪瘟病毒，然后对其进行研究D.病毒在繁殖时，利用的是自身的遗传物质培养皿培养基培养基上的菌落数Ⅰ琼脂、维生素0Ⅱ琼脂、糖类、维生素250Ⅲ琼脂、糖类3511.用三种不同的培养基培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下表所示。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是（）A.ⅡB.Ⅰ和ⅡC.Ⅰ和ⅢD.Ⅱ和Ⅲ12.下列有关微生物用于生产生活的解释，错误的是（）A.眉山泡菜制作原理是利用乳酸菌发酵产生乳酸B.种植豆科植物能提高土壤肥力，其原理是根瘤菌与豆科植物共生C.青霉素是青霉产生的一种能杀死或抑制病毒生长的物质D.将水果放在冰箱储存是因为低温可以抑制真菌细菌的生长和繁殖13．某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温(24℃)条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是（）A．本实验的变量是瓶内空气的有无B．乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质C．上述实验操作应该在无菌条件下进行D．与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败14.假如让你种植食用蘑菇，你认为应满足蘑菇生长的哪些条件?（）①保持通风干燥②潮湿的环境③适宜的温度④丰富的有机物⑤充分光照A.①③④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤15.为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。下列做法错误的是()A.取适量同种树的落叶并平均分成甲、乙两组B.实验中滴加蒸馏水使甲、乙两组树叶保持湿润C.滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理D.灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下16.下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（）A.细菌都是单细胞，真菌都是多细胞B.细菌是原核生物，真菌是真核生物C.细菌和真菌都能够形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌D.病毒结构简单，属于原核生物17.下列关于微生物的叙述，正确的是（）A.真菌都只进行孢子生殖B.细菌和真菌细胞都无叶绿体，都不能制造有机物，都是分解者C.蘑菇的菌体和霉菌一样也是由大量菌丝构成的D.酿酒、制作腐乳等都离不开酵母菌18.下列微生物与其他生物的关系中，与其他三项不同的一项是()A.大豆与根瘤菌共同生活B.草食动物胃肠中的纤维素分解菌帮助消化草料中的纤维素C.某些真菌生活在小麦叶上，引起小麦叶锈病D.真菌与藻类生活在一起，形成地衣19.下列有关生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（）A.保护生物多样性可合理利用生物资源B.袁隆平培育的杂交稻利用了基因的多样性C.每种生物都是一个丰富的基因库D.生物的多样性就是指生物种类的多样性20．瓦屋山上的珙桐，被称为“中华鸽子树”，是植物界的“活化石”。要保护好珙桐，最根本的措施是（）A．加强管理和保护立法B．把珙桐迁移到植物园C．保护珙桐的生长环境D．对破坏者重金罚款第Ⅱ卷（非选择题）二．综合题（每空2分，共60分）21．（18分）下图是人们常见的几种动物，请分析回答：(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内没有____________。(2)F特有的生殖发育特点是____________。(3)若根据体温是否恒定分成两组，则与D同在一组的是____(用代码表示)。(4)以上动物中有口无肛门的是____________。(用代码表示)(5)以上动物中能用肺呼吸的是____________，其中____________

的肺不发达(用代码表示)，要借助皮肤辅助呼吸，不是真正的陆生脊椎动物；而D为了适应空中飞行，需借助辅助呼吸。(6)从生殖和发育来看，与E相比，C能真正适应陆地生活，它在____________（填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的____________保护。22.（18分）下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：（1）如果将③归为一类，①②④⑤归为另一类，你的分类依据为________;①与②④⑤在细胞的基本结构上最主要的区别是________。（2）①分布广泛，一是与它________生殖有关，二是与利用_____度过不良环境有关。（3）③的结构简单，仅由______和______构成，所以不能独生活，须在其他生物的细胞内。（4）蒸出的馒头松软多孔，是因为有[]________参与的结果。（5）所有生物的生命活动都离不开细胞，③若离开活细胞，则会成为____。23.（12分）学习了细菌真菌的菌落培养过程后，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：培养皿ABC实验步骤1将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理2用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上不作处理3将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是。（2）在步骤2中，用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上的操作属于培养菌落的__步骤，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是__。（3）由A和B的实验现象可以得出的结论是__。（4）如果将A和C作为一组对照实验，那么针对该探究提出的问题是__，其中对照组是组。24.（12分）下图是森林的一个角落，请据图回答下列问题：（1）图中有很多种植物，它们的细胞中含有，能进行光合作用。（2）图中蜻蜓、青蛙、鹿、小鸟等在生态系统中扮演的角色是，动物在生物圈中的作用有（）①维持生态平衡②促进物质循环③帮助植物传粉、