部编人教版八年级语文上册第9课《美丽的颜色》优质课件

八年级上册Copyright©布鲁八年级上册教学课件初中语文学习目标感受本文含蓄委婉、富有情味的语言风格。了解居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。把握本文作为传记的主要特点——大量引用传主自己的信札和日记中的话，补充历史细节。目录CONTENTSPARTONE基础知识艾芙·居里AIFUJULI居里夫人的次女，音乐教育家和传记作家，代表作有传记《居里夫人传》。作者介绍姓名：玛丽·居里性别：女国籍：法国出生地：波兰华沙职业：物理学家、化学家好友爱因斯坦的评价：在所有的世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。人物介绍炽热chì炽沥青lì沥铀矿yóu铀骤雨zhòu骤猝至cù猝至窒息zhì窒吹嘘xū嘘吹嘘xū嘘搅动jiǎo搅钋pō钋酸渍zì渍踱duó踱字词识记炽热chì释义：温度高，极热。炽，（火）旺。例句：那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。rè窒息zhìxī释义：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。例句：每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。筋疲jīnpí释义：形容非常疲劳，一点力气也没有了。例句：到了晚上，简直是筋疲力尽。力尽lÌjìn踱duó释义：慢步行走。例句：有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。景况jĭngkuàng释义：情况。例句：我们在一种独特的专心景况中过日子。和颜悦色héyán释义：形容态度和蔼可亲。例句：这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色”。yuèsèPARTTWO整体感知课文朗读20:142月5日周五下午美丽的颜色——居里·艾芙听课文朗读，了解文章内容，尝试体会居里夫妇的工作环境和献身科学的精神。段落层次①-⑥集中描述娄蒙路的棚屋。居里夫妇所取得的科学成就与他们工作环境形成了鲜明的对比。第一部分点击翻牌⑦-⑲紧承上文，记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。第二部分⑳-㉖描写居里夫妇发现镭的场景。第三部分点击翻牌点击翻牌再读课文，圈出描写居里夫人的关键词句，并分析居里夫人的形象。课文浅析“玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。”“然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒”“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”条件简陋“她独自一个人就是一家工厂。”条件简陋“有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”条件简陋工作艰辛不畏艰苦，甘于奉献“由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。”“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。”几年如一日持续实验专注研究，坚持不懈有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”“几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。”美好快乐玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。温柔宁静美好快乐温柔宁静热爱科学，淡泊名利居里夫人是一位伟大的科研工作者，她热爱科学、乐于钻研、以苦为乐、淡泊名利。她在极度艰苦的工作环境下，多年如一日，专心进行实验研究，并最终取得了巨大的成就。PARTTHREE深入探究文本细读1、第①段写了什么内容？有什么作用？介绍了玛丽·居里学生时期与结婚后生活的共同点——“两次都挑选了最简陋的布景”，说明居里夫人不以环境为苦，而以工作为乐。领起下文2、居里夫妇工作的环境具有怎样的特点？表现在哪些方面？这样写有什么作用？环境极差。残破，夏天燥热，冬天极冷，漏雨，没有通风设备。在恶劣的环境里还能做出巨大的成就，更能说明居里夫妇极强的敬业精神和吃苦精神。环境描写常见的作用有哪些？渲染故事气氛烘托人物形象衬托人物心理推动情节发展深化作品主题不矛盾。3、前面说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，第⑥段又说“我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”，你认为前后矛盾吗？前者是说明客观条件极差，给人带来的是身体上的不舒服；后者表现的是工作带来的巨大的精神享受。4、第⑥段引用居里夫人的话，有什么作用？从内容上看：真实地表现了居里夫妇顽强忘我、痴迷科学的精神。从结构上看：起到了承上启下的作用：承上概括旧棚屋的简陋，启下引出下文提取镭的工作。5、第⑨段流露出作者怎样的感情？作者对母亲的工作环境给容貌和健康带来的损害流露出心痛之情，同时，对母亲一人兼几个人的繁重工作，并且能够胜任，又表示了赞叹。6、“反自然”的生活指什么？结合文章内容概括一下。一是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限二是指放射性元素对人身体有害，却没有必要的保护措施。7、第⑮⑯两段都提到了谈话,这表现了居里夫人什么样的精神？科学工作需要安静,需要时间。居里夫人绝大部分时间都用在研究上,即使是谈话,也只是因为“它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂,并不打断思考的进程,也不扰乱平静专注的空气”。即使是闲谈,“他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有”。这表现了她淡泊名利、珍惜时间、献身科学的精神。几个月以来比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。8、划线的句子写了什么内容？作者这样写的用意是什么？描写了镭美丽的色泽,以及棚屋里的简陋陈设。这里的描写起到了强烈的对比作用,在极其简陋的工作环境中却能提炼出零星的美丽的镭,突出了居里夫妇的敬业和伟大。“玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”9、这句话反映出居里夫人怎样的内心世界？反映出居里夫人痴迷于科学，面对研究成果内心感到无比的快乐和幸福。10、第㉒-㉖段写居里夫妇观察镭用了什么描写方法？有什么好处？真切感人，形象而细致地表现了两位科学家对自己实验成果的喜爱程度。细节描写内容主旨本文讲述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作发现镭的过程，赞美了居里夫妇刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。PARTFOUR拓展延伸本文在叙述中不断插进居里夫人的自述，这些自述有何作用？一方面，增强文章记事的可信性、真实性。另一方面，更直接地表现居里夫人的内心世界,增强文章的感染力。举个例子居里夫人的这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在一种特殊的专心景况中过日子,表达了这位伟大的科学家对宁静,专注的生活的热爱,以及她执着的工作态度和将自己的生命融入科学事业的献身精神。“虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐……我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。”写作特色描写生动，叙述细致如对残破的棚屋的描写，从不同的季节、不同的天气和简陋的设备等方面进行细致的描写,从而反映出工作条件的艰苦,衬托出人物热爱科学,痴迷科学,甚至献身科学的精神。再如对人物的语言、动作、心理、神态等进行深入细致的描写,从而表现出人物的伟大品格。MEILIDEYANDE对比鲜明,形象突出全文通过鲜明的对比,有力地揭示了人物的内心世界,突出了文