诗歌-形象-学案

PAGEPAGE6诗歌专题复习之“形象类”学案教学目标：1、明确诗歌中形象的类别；2、掌握形象类题目的答题技巧以及答题步骤（重难点）课前掌握内容：明确形象分类1、诗人之外的主人公形象。2、诗人自己（或称抒情主人公）的形象。3、写景诗中描写的景象。4、咏物诗中借托的物象。专题一：人物形象一、常见提问方式：1．结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（10年福建卷）2．请简要概括诗中诗人的形象特点。（11年四川卷）3.请简要分析这首诗中诗人的形象。（12年安徽卷）4.词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（12年江苏卷）二、例题赏析：例题1：竹轩诗兴张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。[注]篆烟：盘香的烟缕。【问】.请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。总结人物形象鉴赏的切入点：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。例题2：梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风落空眼前花。摇曳碧云斜。【问】词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。总结人物形象题答题思路（步骤）：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三：巩固练习鹧鸪天①陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹，卷罢黄庭③卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！【注】①写该词时陆游42岁，因遭投降派罗织罪名免官，被迫隐居。②玉瀣(xiè)：美酒。③黄庭：即《黄庭经》，道家的经典著作。问：这首词的抒情主人公是一个什么样的形象？这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。题胡逸老致虚庵①黄庭坚藏书万卷可教子，遗金满籯②常作灾。能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来。观山观水皆得妙，更将何物污灵台？【注】①胡逸老，生平不详，致虚庵为其书房。②籯：筐笼一类的盛物竹器。这首诗表现了庵主胡逸老怎样的性格特点？请简要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。专题二：景物形象一、景物形象常见提问方式：1．这首诗营造了一种怎样的意境？表达了作者怎样的思想感情？2．这首诗（或者某诗句）描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3.某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？二、课前热身：1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。1）、找出诗中所描写画面中的意象：2）、找出体现主观情感或修饰意象的词语（形容词）：3）、将意象与主观情感或修饰意象的词语（形容词）构成画面：4）、概括意境的特点：5）、落实诗歌表现的情感：2、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。问：此诗描绘了哪些景物？营造了什么氛围？______________________________________________________________________________。例题赏析1：这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）琅琊溪【宋】欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近，但见流出山中花。[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。例题赏析1总结：（答题步骤）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。例题赏析2：开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？吴松道中二首（其二）晓路雨潇潇，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。例题赏析2总结：（答题步骤）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。巩固练习：忆王孙·春词李重元萋萋芳草忆王孙①，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。【注】①王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。【问】：作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[注]迟日，春日。此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。【问】：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。总结归纳常见意境的术语：总结归纳常见思想情感术语：专题三：事物形象一、事物形象题常见提问方式：1.诗歌体现了某物怎样的特点？2．诗词描写了某怎样的形象？3.请简析诗人在诗中所咏之物的特点以及由此抒发的思想感情。二、课前热身：猜猜以下诗句所咏为何物？1、自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。2、花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。3、一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。三、例题鉴赏：（一）蝉

虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。注：虞世南原是前朝旧臣，入唐后以文才和德行，受到唐太宗的器重，他生性耿直孤傲，不合于世。问：诗人借蝉抒发一种什么样的情怀？请简要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。咏物诗常用手法归纳：____________________________________________________________________________________。鉴赏物象的基本思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）卜算子·黄州定惠院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏①断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【注】①漏，指漏壶，古人计时的器具。“漏断”指夜深。【问】：词中所描写的孤鸿的形象是怎样的？请作简要赏析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。总结归纳：物象题答题步骤_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（三）感遇三十八首(其二)陈子昂兰若①生春夏，芊蔚何青青！幽独空林色，朱蕤②冒紫茎。迟迟白日晚，嫋嫋秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成！【注】①兰若：香兰和杜若。这是《楚辞》里面屈原最赞美的两种花。②蕤(ruí)：花草下垂的样子。【问】请简析诗人在诗中所咏之物的特点以及由此抒发的思想感情。____________________________________________________________________________________________