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文档简介

一、课程背景重要组成部分，并将其摆在突出的地位。要，与时代发展的要求还存在差距。自主学习能力的过程。二、课程目标入下一阶段学习打好扎实的基础。生学习英语的兴趣，为三年级的学习奠定基础。四、课程实施师资和时间，主要由英语教师分工实施。生活，体现实用性和交际性，切实服务于低年级教学目标与任务。教学质量。们的天性，老师抓住这一特点，说唱，说演，小学生学习英语的热情很高。课后，教师们在教案上写出，教学中存在的问题和好的经验及时总结。根据小学生的特点及教学内容，我们的英语口语课程采用以下方式：学：每周学两句日常英语口语，英语教师活动课集中辅导。说：利用晨检的三分钟时间，大声和同桌说英语。英语校本课程实施方案3篇活动方案听：每天学生在校时间，在课堂抄、运用的实践中，提高英语能力。演：教师与学生一起，自编自演英语童话剧(课本剧),在兴趣盎然赛：开展英语口语抢答赛、口语朗读比赛，以赛促学。展：举办英语艺术节，让学生通过各种形式展示自己的学习效果。开展丰富多彩的英语活动。以多种多样的教学方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，鼓励学生七课程评价学年举行小学英语水平能力测试。教研等各方面。共2页，当前第1页id=“NowPag”e>12推荐阅读：2022年学校软案2022校本课程开发计划2022年跳绳校本课程实施方案2022

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