人-比例尺的应用(例2、例3)

新安小学邢勇人教版六年级数学下册第三单元比例尺的应用例2和例3复习：1、什么叫做比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。2、怎样计算出地图的比例尺？复习3、比例尺有几种表达方式？

数值比例尺线段比例尺4、计算比例尺要注意什么？

1:50000单位要统一复习：5、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。杏花村荷花村答：这幅图的比例尺为1：400000。2.5cm:10km=2.5cm:1000000cm=2.5：1000000=1：400000复习：6、解比例：下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？2解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。答：地铁1号线的实际长度大约是50km。下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？2答：地铁1号线的实际长度大约是50km。可不可以用算术方法来解决这个问题？小结：（1）求实际距离可以运用哪些方法？（2）要注意什么问题？下面是珠海市公交线路图。公交2号线的实际长度大约是12.5千米，它在图上的长度大约是多少？

比例尺1:100000小结：（1）求图上距离可以运用哪些方法？（2）要注意什么问题？下面是珠海市公交线路图。公交2号线的实际长度大约是12.5千米，它在图上的长度大约是多少？

解：设公交2号线的图上长度为x厘米。

12.5千米=1250000厘米

X=1250000÷100000

X=12.5

12.5千米=1250000厘米1250000×=12.5(厘米）答：它在图上的长度大约是12.5厘米。2珠海到济南的距离大约长1600km。在比例尺是1：20000000的地图上，它的长多少？

在一幅比例尺是1：25000000的地图上，量得广州到贵阳的距离有5.6cm。广州到贵阳的实际距离是多少？

1学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3

好好学习天天向上80米60米学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3小组讨论：怎么办？（1）现分别求出长和宽的图上距离。（2）再在纸上画出操场的平面图。学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3比例尺1:1000解:设长的图上距离是x厘米。80m=8000cm同样,设宽的图上距离是y厘米。60m=6000cm学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3比例尺1:1000还可以用算术方法来解决这个问题。（1）求长的图上距离：80m=8000cm（2）求宽的图上距离：60m=6000cm学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3比例尺1:1000（1）把数值比例尺变为线段比例尺：1000cm=10m010m（2）求长的图上距离：80÷10=8（cm）（3）求宽的图上距离：60÷10=6（cm）学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3学校操场平面图比例尺1:1000（1）求比例尺：1cm:600m=1cm:60000cm=1：60000（2）求实际距离：练习八

学校正东方向1200m是金湾区政府，正南方向450m是广东科技干部学院，正西方向750m是爱普科斯电子厂，正北方向200m是世纪名城，请你在A4纸上画出上述地点的平面图。思考：（1）题目要求你解决什么问题？（2）要画出平面图必须具备什么条件？（3）你能求出图上距离吗？缺少什么条件？（4）怎样确定比例尺？（5）现