八年级英语教案-人教新目标八年级英语上册Unit11 Could you please clean your room-（SectionA 1a-3a）导学案

Word八年级英语教案-人教新目标八年级英语上册Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?（SectionA1a-3a）导学案

教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。

一、复习检测:Translatethefollowingphrases.

1)上表演课_________________2)搬到有趣的某个地方___________________

3)我想要成为一名画家____________________4)想要变得富有____________

5)给我的父母买所大房子_____________6)周游全世界___________________

7)把它们寄到杂志社______________8)我还没确定__________

9)组建足球队__________10)多锻炼为了保持身体健康__________

11）学习一门外语_____________12)与他们孩子更好地交流________________

二、学习目标:

1、熟悉本节课出现的生词短语。

2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。

3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。

三、自学导航:

1）词汇：(预习检测)

1、洗盘碟2、倒垃圾3、整理床铺

4、扫地5、去开会6、在外面呆得很晚

7、搭车8、操作它9、去看电影

10、叠衣服

2）对话：

1、--Couldyoupleasesweepthefloor?

--Yes,sure..

2、--CouldIusethecar?

--No,youcan’t.Ihavetogoout.

3）语法：

1、Couldyou(please)…?表示请求对方做某事，意思是””其肯定回答可用Yes,sure/Certainly./Ofcourse.否定回答可用Sorry,Ican’t./Sorry,I’mafraidnot.Ihaveto…等，这种句型的否定结构是在please后加________.如：Couldyoupleasenotstandhere?

2、CouldI/We…?表示请求得到对方的________,意思是“我/我们可以……吗?”这种问句无论肯定回答还是否定回答都避免用could，肯定回答常用Yes,youcan…否定回答常用Sorry/No,youcan’t.

4运用：

()1)--Couldyoupleasepassmethespoon?--_________.

A.Yes,Ican.B.Sure,hereyouare

C.No,Ican’tD.No,Idon’thaveone

()2)—CouldIuseyourdictionary?

--_____________.

A.Yes,youcouldB.Yes,Ican

C.Sorry,I’musingitD.No,youcouldn’t

四、展示交流:

1、小组交流自学导航的自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）

2、听力练习1b.

3.1c结组练习

A:Couldyoupleasesweepthefloor?

B:Yes,sure.

4、听力练习2a2b.(注意听力技巧)

5、2c小组练习

CouldIgotothemovies?

Yes,youcan./No,youcan’t.Ihavetodomyhomework.

五、学海探究：

（一）、依句意用所给词的适当形式填空：

1.Couldyouplease_____(open)thedoor,Nick?

2.Canyou____(get)tothestationearly?

3.Mary’smotheroften此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Netcleansthe____(live)roominthemorning.

4.It’stoolate.Ihaveto____(go)toworkbytaxi.

5.Mysisteroftendoesthe_____(dish)aftermeals.

（二）、完成句子

1、Couldyoupleasefoldyourclothes?(改为祈使句)

，please.

2、SunNingsweepstheflooreveryday.（改为否定句）

SunNing____________theflooreveryday.

3、CouldIgooutnow?（作肯定回答）

_____,____________

4、Zhaoleiisgoingtovisitthemuseumtomorrow.（提问）

_____________Zhaolei____________visitthemuseum?

六、反思总结：

我的收获：