八年级历史教案-人教版八年级历史下册第9课《改革开放》教案_第1页
八年级历史教案-人教版八年级历史下册第9课《改革开放》教案_第2页
八年级历史教案-人教版八年级历史下册第9课《改革开放》教案_第3页
八年级历史教案-人教版八年级历史下册第9课《改革开放》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word八年级历史教案-人教版八年级历史下册第9课《改革开放》教案

【课程标准】

1.知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的原则。

2.以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用。

3.知道国有企业改革的主要内容。

【设计理念】

体现“以人为本”的设计理念。教育的核心是促进人的全面发展，在设计上，符合学生的认知规律，三维目标得到全面落实。教学内容和学生的生活、现实相联系，注重体验式教学方式。

【设计思路】

本课设计按历史发展的时序进行，先农村改革，接着对外开放，最后改革开放的大潮涌向城市。在具体内容的处理上，采用情境式教学，潜移默化的训练学生的分析与综合能力。采用整体教学，细化知识之间的联系。

【教材分析】

本课是《中国历史》八年级下册第九课，是社会主义现代化建设新时期关键的一课，是对前一课我党提出的伟大决策实施的具体阐述，主要讲述实行改革开放后，我国经济体制改革在农村和城市全面展开，对外开放新格局的逐步形成。具有承上启下的作用。

【学情分析】

八年级的学生经过一年多对历史知识的系统学习，阅读分析能力和理解能力有一定程度的提高，已初步具备了用历史的眼光来分析、理解问题的能力。改革开放的史实对学生来说是一个相对久远的年代，他们生活在经济发达的今天，对改革开放前后中国发生的巨大变化缺乏亲身体验，认识模糊而肤浅，对历史问题的理解过于表面化，难以把握改革开放的实质，难以理解课本中提到的经济制度和分配制度。因此，在安排本课教学时，教师提供了适量资料，设置问题，理论与实践相结合，深入浅出进行分析，引导学生深入探究学习。

【教学目标】

1.知识与能力:

了解和掌握家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革；通过对改革开放前农村和城市存在的问题进行分析，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]分析问题、解决问题的能力。

2.过程与方法

通过“家庭联产责任制”一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的分析能力；通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的读图识图能力。

3.情感态度与价值观

通过揭示小岗精神和特区精神，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的与时俱进的情感；通过改革开放取得的巨大成就，激发民族自豪感，明确改革开放是强国之路，树立改革创新意识。

【教学重点】农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。

【教学难点】对家庭联产承包责任制的理解及全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的形成过程。

【教学方法】小组合作学习、探究式教学、体验式学习、启发式教学、情境教学、分组讨论法

【教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)】

一、课前交流

欣赏《春天的故事》，配改革开放后取得的重大成就的画面。

二、情境导入

在春天的季节,我们唱着《春天的故事》，走进祖国改革开放的春天。

[1][2]下一页

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论