《爱的人间》教学设计(内蒙古县级优课)x-六年级音乐教案

教学内容《爱的人间》教学目标情感目标：通过《爱的人间》歌曲教学，能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容；在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。过程与方法目标：通过听读唱动等音乐活动，体验人与人之间相互关怀爱护的美好情感。知识与技能目标：能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。教学重点在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题。教学难点准确演唱歌曲中的弱起休止符。教学用具电子琴古筝纸质歌词再创作乐谱教学课时1教学活动教学环节教师活动学生活动设计意图导入1师生问好2教师电子琴弹奏发声曲《欢乐颂》。提示发声要求：调整坐姿口腔打开注意咬字吐字。3教师真情演唱歌曲《盲童》并提问听后的感受。引出课题《爱的人间》（板书）1向老师问好2复习演唱歌曲《欢乐颂》。调整坐姿，口腔打开。吐字咬字清晰。3聆听教师演唱歌曲《盲童》感受歌曲情绪与内容。1准备上课。2复习贝多芬《欢乐颂》，这是表现天下一心的大爱精神。呼应本节课·本单元主题。同时达到发声目的。3通过教师真情演唱，让学生感受盲人的无助。启发学生对弱势群体的帮助和关爱之心。为接下来的学唱歌曲做了很好铺垫。教学环节教师活动学生活动设计意图教学活动新授歌曲1初听歌曲。提出问题：感受歌曲旋律速度是怎样的？2教师古筝弹唱《爱的人间》，提出问题：歌曲都唱了什么内容？并简单介绍歌曲创作背景。3学唱歌曲：由浅及深的轻声随琴声用LU轻声哼唱熟悉旋律。提示学生：音准与气息的控制4教师弹琴学生尝试填入歌词。强调乐曲中休止符的运用。5解决难点：弱起的演唱处理并完整演唱歌曲。（板书0·X）6歌曲情绪处理。7教师教跳《爱的人间》手语舞蹈。1根据老师的问题聆听感受歌曲。2聆听教师范唱再次感受歌曲优美抒情的旋律并体会歌曲内涵。3根据自己对歌曲旋律的掌握。逐步按照教师要求来学唱歌曲。4随琴声填词注意休止符。5学生自主找出难点乐句。通过教师范唱，感受弱起的处理并演唱。6用柔美抒情的情绪，温馨甜美的声音演唱歌曲。7学跳《爱的人间》手语舞蹈。1歌曲的聆听及教师范唱，让学生发现感受熟悉歌曲及情绪，了解歌曲特点。2。通过介绍歌曲创作背景理解歌曲所表现的内容。能够让学生更好地演唱，领会歌曲内涵。3教师引导学生从轻声用LU模唱到小声填词演唱再到随情绪放声歌唱，逐渐把学生情绪提升起来，这样可以更好地完成教学目标。5解决难点时，教师示范两种不同演唱。让学生自主发现处理弱起难点的方法，从而更好的达到教学目标。6音乐教育的根本方式是以情感人，以美育人。7通过手语与歌唱结合，培养学生协调能力，体验音乐给人带来的快乐与美的感受。教学活动教学环节教学活动教学环节教师活动学生活动设计意图创编表现与作业1教师出示歌词再创作乐谱。讲明演唱方式。第一乐段教师领唱，学生加衬词。第二乐段男女轮唱。第三乐段齐唱。（歌谱附在教案最后一页）2教师指挥，学生演唱。3课下再去为歌曲创编其他演唱形式1学生随教师要求参与演唱歌曲。3小组创编，下节课汇报表演。音乐离不开创作。通过歌词再创作为歌曲升华。巩固所学知识。同时对音乐产生更强烈的兴趣。延伸拓展与小结1提问学生关于“爱”主题的歌曲还知道哪些？2教师用精炼简洁的语言概括全课。播放《让世界充满爱》宣布下课。1学生思索“爱”主题歌曲。