2023学年高二下学期期末语文试题集含答案

一、非连续性文本阅读材料—:之则不高，烟霞锁其腰则高矣。水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉形成隐约含蓄的绘画表达。齐白石画虾，追求神似，不见水波，却有填色的空白处，可以是天空、水流、远山等，任由想象，如《寒江独钓图》,只是一叶小舟，一个垂钓渔翁，却让人有烟波浩渺之感，就趋于精神层面的表达相一致。和西方绘画原则和审美精神不同的，中国画更趋于对精神气质的表达，要求符合内在精神，是倾向于“善”的原则，而西方绘画倾向于对客观世界的理性追求与表达，更趋于求“真”。中国画论中“似”和“真”的观念，然而其中的“真”,在很多论述中，仍然不是西方的“真”,即与事物客观存在的状态或者规气质俱盛”,“真”即完整表现对象的风度气质。中国画在审美上超此应运而生的。西方油画中，表现黑夜就要用颜料涂抹出黑色来，而中国画对黑夜的表现可能就是画一轮明月，明月的周围全是空白，这是含蓄的表达，是中国式的通过心理感受获得的效果。对绘画作品感受上留下很大的余地。南宋马远《踏歌行图》将峻峭的山峰至于画面一角，以实笔绘树木山石，以虚笔勾画云雾山峦，留出大片的空白，其间的景物状貌大可自由想象。从对绘画的情境意绪的表达上，既有对画面空白处景物的想象还原，更有对画作及作者精神层面的感触。八大山人的荷花、小鸟、鱼等，传达的苍凉寂苦，郑板桥竹、石、兰花等，表现的桀骜独立的文人情怀，都是观赏者对空白处既进行了实际景状的想象还原、补充，同时，感受了绘画作品乃至创作者的情绪。中国哲学的中庸之道，以及为人处事的留有余地，都表明含蓄是中华民族的一种民族心理，在艺术领域，又是一种典型的审美心理。中国画的“留白”实际是这一审美特征的显现。(摘编自闫莉《中国画留白艺术的美学解读》)材料二：中国传统水墨画与西方古典油画不同，其对于画面中空白的认识存在着很大的差异。在中国画家的认识中，画面里的留白，要让人产生对空间的联想，那里面有云烟、有雾气、有山峦、有溪水，甚至有牧童哼着乡间小调牧牛的场景。然而，这些丰富的虚景又通通被缥缈的水雾笼罩在了“空白”之中，让人浮想联翩。这便是中国画留白“意到笔不到”的魅力。正如现代美学家宗白华所言：“中国画最重空白处。空白处并非真空，乃灵气往来生命流动之处。且空而后能简，简而练，则理趣横溢，而脱略形迹。”留白还有一个非常优雅的别名——“余玉”,以布白突显灵动，以虚空诠释丰盈，类似音乐演奏中某一刻的“悄然无声”。恰如其分地处理画面中的留白，不仅可以营造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。这正是中国画与西方绘画在本质上的差异。中国画的创作和鉴赏都讲究“气”。留白其实就是中国画里常说的“取气”。而“取气”又分“密处取气”和“虚处取气”两种。其中，“密处取气”大抵意思是画面满密，留白极少，作品给人蓬勃丰盈之感，如王蒙一路；“虚处取气”指画中大量留白，笔墨极简，作品多为超然出世之作，如倪瓒一派。这两位艺术大家虽同为元四家，其在留白的处理上大相径庭，但流露在作品中的品格与追求却是殊途同归。这也是宋元文人士大夫对“超然于世外”的“士气”的共同向往。留白，是中国美学的精髓。在中国画中，它是一种重要的意境营造方式，为作品留下了遐想的空间和万千意象；在生活里，它更是一种淡泊的心境，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”于纷繁嘈杂的日常生活中，给自己的内心留一处清净的空白，则能感悟一份空谷幽兰的禅心。(摘编自康益《留白，留的是什么?》,有删改)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.无论是从中国画的理论和实践追溯，还是从中国传统哲学思想追溯，都能印证中国画在审美上追求留白含蓄。B.南宋画家马远擅长通过画面的留白给人留下充分的想象余地，比如《寒江独钓图》,因此被人们美誉为“马一角”。C.中西方绘画原则和审美精神是有差异的。与西方绘画趋于求真不同，D.对于画面中的空白，中西方画家的认识是有差异的，中国画家认为画面中的空白能让人想象出丰富的虚景。2.下列对材料论证特色的分析和鉴赏，不正确的一项是()A.材料一第一段旁征博引、溯源举证，从理论和事实上都提供了丰富的论据，有力地证明了作者观点。B.材料一列举八大山人和郑板桥的例证，有力地证明了留白的含蓄表达就在于留下了对空白还原空间。D.材料一和材料二都采用了对比论证的方法，从东西方绘画的原则、审美和认识差异等角度展开详细分析论证。3.下列绘画理论中，不合适作为论据来支撑材料一观点的一项是()A.字画疏处可使走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出。B.位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。C.画中无闲情，也无闲景，有景处，必是情到处。D.水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。张晓林于之渔这个诗人，爱黄昏到野外去煮茶喝。茶壶里丢三五枚竹叶——茱萸，薄荷，都不喜欢。他说那茶就成“沟渠间的弃水”了，不是品于之渔长得丑，没有家室。却有过一件艳事。圉镇卫畋之员外，家有一千金，才十七八岁，正是一朵含苞的红莲。她读于之渔的诗，都读他请于之渔来家里小酌，丫环领着卫小姐，就站在葡萄架下，点破窗纸，往屋内偷看。只一眼，小姐就晕倒在丫环怀里。她回到闺阁，把——于之渔真是太丑了!一来就“纵谈天下大事”。于之渔很厌恶这个许县尉。每次许某来，他收藏着许多印章。没事的时候，他一个人坐在小屋子里，揣摩这些于之渔和一般的诗人不一样，他从不去“桂香楼”这样的地方。诗友捉弄他，把他灌醉，抬进了“桂香楼”,叫来两个风尘女子坐在他的身旁。之渔醒过来，脸就黑了——也更丑了。他一句话没说就走下楼他到外面游玩，都要多挎一个小布袋，有巴掌那么大，在客栈，在饭一句两句，都装进这个小布袋——这是个“诗袋”。于之渔一个人住着一间小草房。逢连阴雨(下下停停),草房上会生春联，西邻“啪!——”东邻“啪!——”,都放了鞭炮了，他还连写春联的纸都没有!他就在柴门上题起诗来。“今年年关过不得!”诗友心中一寒：怎么?他要干什么?“携带诗笺赏梅花。”圉镇一带，种梅树的人家很少，像他这样一种二三十棵的，没有。那诗友在梅间寻到他时，他张口就来一句：“我得佳句矣!”于之渔口袋里不能有钱，有钱他就拿去喝酒。往“醉刘伶”柜台前一喊道。还剩有钱，他就打一葫芦回去——钱喝完了。喝完就喝完了。他不经商，也不种地，好睡个懒觉，衣服里的他喝酒的钱哪里来的呢?圉镇这个地方，有个很古老的习俗。有钱人家死了人，就用歌诗的方式来悼念亡灵。搭起灵堂，摆下宴席，上一道菜肴，就歌一首诗。会歌诗，歌前人的诗，也歌自己新作的诗(一般的秀才雅士都喜欢歌自己作的诗)。于之渔就是一个歌诗者(还颇有点名气)——可他只歌前人的诗。他从不歌自己的诗——这不知道是什么缘故。歌诗很有点讲究，差不多要一字一词一拖音，拖得很慢很长：“故人罗——西呀——辞哎——黄鹤个——楼呃——烟罗嗬——花呀——三月嘞——下哟嗬——扬州哎——”还真有点悲痛欲绝之势(这怎么叫歌诗呢?叫哭诗才对!)做一回歌诗，能得到五六两的银子(够一两个月的酒钱了)——比现那全是他自己的诗稿!他就躺在了这些诗稿间，他的身上，也被他的诗稿覆盖着——有谁见过这样的奇棺!于之渔从不歌自己的诗，却用它筑成了自己的坟墓。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()A.于之渔爱到野外去煮茶喝，他的茶壶中加三五枚竹叶有时用柿树叶代替，很清淡，这从侧面说明了他的清贫。B.于之渔性格孤傲，不会趋炎附势，虽然县尉许某很欣赏他，得空常来拜访他，但于之渔很厌恶这个虚伪的许县尉。C.年关时节，戏言柴米油盐都在别人家的落魄诗人，却在小草屋后种下一片梅树，悠然赏梅吟诗，足见其超然高雅的情怀D.于之渔写诗随处取材，无论是客栈、饭铺，还是田间、苇塘，皆可成为其创作的对象，被收藏于诗袋。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.这篇小说写出了一个立体化的诗人，例如写了于之渔的洁身自好，高雅，也写了他的懒、脏、丑，这样写使人物更真实。B.于之渔住的小草房逢连阴雨，会生出细弱、很小的蘑菇来。这番描写塑造了一种凄冷的氛围，烘托了诗人孤寂的心境。C.这篇小说写人不够精细、叙事简约，情节松散，具有散文化小说的特点，不具备开端发展高潮结局等小说的一般结构。D.这篇小说人物性格鲜明，作者在记叙中不直接表示自己的倾向，而是站在人物事件之外，冷静完成对他们的形象塑造。阅读下面的文言文，完成下面小题君讳林，字子培。父法，岁贡入太学，不肯禄仕，教授乡里。君天资县古东侯官，依阻山海，征召不时至。君廉明仁恕，豪右帖服，符下服除，李公复为冢宰。例，起服官试吏部，试已，自持案出。君独不肯持，留一案于堂下。李公以问堂吏，知为君，益怒。遂调孝丰。君檄止调外兵，独部署县人捍御，贼皆散走。时倭夷钞两浙，州县皆升南京兵部职方司主事，大司马南昌张公器重之。南京岁造马快船，周行数千馀里，触冒毒暑，还至巴陵而病。岁已暮，过家谒母。时已升驾部员外郎，欲移告，不及而卒。时嘉靖三十九年正月二十八日，君奉其母邵氏，与其配李氏，事之甚谨。财产悉以让其弟。有贫士与君旧识，至孝丰，谒入，迎延上坐。衣服垢秽，人所不堪，酌酒赋诗(选自《震川先生集》,有删减)注：冢宰：指吏部尚书10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()B.外艰，旧时称父亲亡故为外艰，母亲亡故为内艰，在任官员遇到外C.吏部，官署名，隋唐至明清中央行政机构的六部之一。掌管全国官12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A.张林对百姓宽厚仁爱，不肯巴结权贵，不趋炎附势，保持尊严，以致触怒权贯，被调往难于治理的地方为官。B.倭寇侵扰两浙，当地官民人心惶惶，大兴土木以作守备，张林却审时度势，冷静对待，为百姓减负，保一方平安。C.张林奉旨巡行各地，虽然接受官员们的礼物，以致地方官员对他敬D.张林事母尽孝，并且轻财仗义，把家财都给了弟弟；友人来访，不管贵贱，都能以礼相待，有时还以财相助。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)瓯宁李冢宰罢家居，君独不往谒，李公憾以为轻己。(2)故所善马思学、殷子义，以道义相重，比君贵显，待之愈厚。繁星晓埭②闻鸡度，细雨春场射雉归。真宗崇尚浮华、沉湎女色，又正准备东封泰山的大典。②埭，堤坝。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联展现了这样一番景象：五更时节，宫殿正门报的鼓声响了。此时，宫女们就要起来梳妆。不一会儿，插有翠华旗的车驾，后面载着投于石阶，出响亮的声音，以使自己惊醒。这里体现南朝帝王的自强妃子姿态轻轻柔，宛若神仙。这里也侧面体现南朝帝王沉湎酒色。感情的，请结合诗句简要分析。 。最后却因为一个人发动叛乱而导致彻底灭亡，根本原因就是(3)“雨”是古诗中的一个重要的意象，常成唐宋诗词中有大量的诗词中选用了这个意象。如“ 月中。纵是霓裳看不见，白毫光里度香风。"对于①的广东人而言，中秋怎能少了花灯?用竹篾做的灯笼更有感觉，轻盈的罩纸伴着烛火，摇摇曳曳，心里一下子就亮堂起来了。中秋前夕，在位于广州市海珠区的陆燕红家门口，从澳门慕名而至的邓女士对手中的纸扎灯笼②。今年71岁的陆燕红被大家称作”红姨"。20多年前，从酒店退休的她③,成为广州著名彩扎大师关根的弟子。在红姨看来，18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，请将它修改正确。20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。七、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。如果说社会心理体系包含理性层面的认知评价和①,那么,在幸福感中，情绪感受这一感性层面常常占据主导地位，幸福感有时是一种很个体化的主观领域。因此，在实践领域中，幸福指数可以成为生活质量指标体系中一个重要方面，但②。在这里，关于幸福指数一种可能的误读就在于，认为幸福指数能够作为体现个人生活质量和衡量社会进步程度的一个绝对性指标，从而忽视了对于社会发展内涵和人的精神领域的丰富性的考虑。改革开放以来，人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，③,内心就会长戚戚。21.下列各项中，与划线句中引号的用法相同的一项是()A.这些带工就亲自或者派人去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。B.正如那位老乡所说，老根据地的百姓们做的鞋是“量天尺”。C.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。22.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。23.阅读下面的材料，根据要求写作。人类历史上，批判产生了巨大的能量。正是哥白尼对“地心说”的批判，才揭开了我们所处星球的真相；正是费尔巴哈对唯心论的批判，不仅如此，哥白尼构建了“日心说”,勾画出太阳系天体运行的真实图景，为近代天文学的发展铺平了道路；费尔巴哈贡献了唯物主义的思想武器，为马克思主义登场扫除了障碍。于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”读了以上材料，你有怎样的感悟和思考?请全面理解材料，联系社会现实，写一篇文章表达你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：5.①审美层面：中国画的审美特征是含蓄内敛的，要求在空白处留下充分想象的余地；②绘画原则：中国画不倾向于客观外表的形似，而倾向于精神写意的神似：③哲学思想：中国绘画中具体写照的是中国传统儒家的中庸之道和道家的淡泊情怀。【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。寂苦，郑板桥竹、石、兰花等，表现的桀骜独立的文人情怀，都是观赏者对空白处既进行了实际景状的想象还原、补充，同时，感受了绘本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。8.①解释说明，让人对括号前面内容了解更清晰。②起到评述作用，让读者有现场感。的自我祭奠，充分表现了他固守孤傲的内心，坚守人生的价值。【解析】本题考查学生对小说相关内容的理解能力。本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。13.(1)瓯宁人吏部李尚书离职，在家闲居，唯有张林没有前往拜望，李尚书内心不满，认为他藐视自己。14.重新量土地，为穷人谋利，且得到富人的理解；看清形势，不盲目效仿邻县大搞战备，免于扰民；奉旨催讨，与地方长官共商善策，【解析】填上名，带着诏书前去处理。这一年，张林被选中前往。本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。本题考查学生概括分析文章内容的能力。张君名字叫张林，字子培。父亲叫张法，当年被选拔进入太学，不肯做官，在乡里教授学生。张林天资超出同辈，二十岁时，考中南京的乡试。考官因为试题问题而获罪，朝廷罢免了当年所有中举的人。后来得到旨意进入太学，中间停了一科，才通过了会试。又过了六年，县里的古东侯官，凭借位置的荒远偏僻，朝廷的命令不能按时到达。瓯宁人吏部李尚书离职，在家闲居，只有张林没有前往拜望，李尚书内心不满，认为他藐视自己。张林为父亲守丧，丧期满了之后，当时李尚书已被重新启用为吏部尚书。按照旧例，起服官需要到吏部接受考试，考试完毕，需要自己拿着案卷出来。只有张林不肯，在堂下留下案卷。李尚书问堂官，知道是张林的，更加生气。于是把张林调到孝丰属于鄣郡的山地，因为险恶，经常有人造反，所以新设置了这个县，张株以德行感怀柔化百姓，田地有不均衡的地方就丈量好，给贫好的政策不能阻挠。”有几百个矿贼聚在一块儿，准备作乱，张林命当时倭寇掠夺两浙，两浙的州县里边都开始铸造一些新城，城楼、瞭望楼、城墙、矮墙等军事设施，相互守望。唯独孝丰不这样做，张林说：“县里边儿都是山，这些贼他怎么能到这里呢?为什么要用这样后来升任南京兵部职方司主事，大司马南昌张公非常器重他，南京每年都要造马快船，京城周边及江西、湖广等地欠下了这些造船的料款80多万，朝廷就派下来空头文件给兵部，然后兵部每年都从僚属里边儿选一些公正廉洁的，把他名字填上去，然后拿着这个文件到地方上所以两个省的官员听到风声就严谨恭敬起来，不敢乱来，没有敢私下里给张林赠送礼物的。张林到了一个地方，就与这个地方的长官进行商量便宜行事，恐怕损害了老百姓们的利益，经过了30多个地方，行程达到数千里。冒着酷暑回到了巴陵的时候，生病了，当时已经到了年末，回到家里边拜谒母亲，当时已经升任驾部员外郎，准备给他发通知的时候，还没来得及告诉他，他就去世了。当时是嘉靖三十九年正月二十八日，享年四十三岁。张林与妻子李氏一起侍奉母亲邵氏，侍奉的非常谨慎。财产全都给他的弟弟。有一个贫寒之士与张林是旧交，到了孝丰，拜谒张林，张林请他坐到上座。这个人的衣服破烂不堪，张林与他饮酒赋诗度过了好几天，走的时候又给钱资助他。早年与马思学、殷子义交好，以道义相互敬重，等到张林做了官，对他们更加情深义重。从楚地回来，船上没有什么东西，框中有金二十几两，钱财只是够购买棺材而已。16.(1)用典(化用),用庾信《哀江南赋》“江表王气，终于三百以景结情。结句用澄澈的江水表达诗人对自然永恒，人事代谢的历史17.怀良辰以孤往或植杖而耘籽致万乘之势仁义不施而攻守之势异也小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花##云青青兮欲雨，水18.①心灵手巧②赞不绝口③半路出家19.示例：对于不少广东人而言，每当中秋之夜，灯笼亮起，它照亮的不光是街市，更是他们心中的家。有家，才有团圆。段的文化内蕴及文采，容易引起读者的共情。22.①感性层面的情绪感受②并非唯一方面③在钱财上总觉得比上不足【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。盖天说在汉武帝时期遇到了有力挑战。来自四川的地等大；而浑天说主张天在外，地在内，天大地小。浑盖之争涉及宇宙结构问题的方方面面。西汉末从公元前2世纪浑盖之争登上历史舞台，一直到公元12世纪。学者们仍然在讨现，古人在这场争论中，秉持着一个重要原则：持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史古代历法圭臬的《太初历》,是浑盖之争的直接产物；又如，中国数学史上著(摘编自关增建《天文学上的旷世之争》)轨迹就是知其所以然，而以数字计算法求得相直平分线，方法不同，结果一致，我们怎能扬此抑彼呢?事实上，中国古代历方法和代数学方法对中国历法中有关日月合朔中和浑天说都努力设法解释昼夜、四季天体周日和周均匀运动也曾给予解释；后代学者对气的讨论。右(摘自李慕南《古代天文历法》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()C.浑盖之争影响巨大，其规模和深度不仅在中国2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()B.如承认天地是由阴阳二气生成的，盖天说C.政治、宗教等非学术因素没有介入到浑盖之争中，据D.中西科学家探求天体运行原理时所用方3.下列选项所揭示的道理与材料二观点相通的一项是()志》)4.在介绍浑盖之争时，两则材料在详略处理上有何不同?为什么?在桂林住了半个多月，全国各地的一举一动都会在这里漓江的船，就迥然不同了，初冬的天空和初冬的江原来船已经走出这“带形的湖”,又走入一座新的“带形的湖”里。山的转变“如果你在今晚十二点以前把这件衣服缝好，我们愿意出加倍的工资。”“加倍的工资，我不要；只怕时间来不及了。若是来得及一件夹袍是一件夹袍，工资无须增加。”“我们也是不得已，因为明天清早就要到柳州去。”做—”拾停当，我们决定早一点睡，至于那件夹衣，第二天找回我两角钱，说一声“一件夹袍八角钱”,回头就走了。我走上楼，把夹袍糊。入秋以来，敌人侵入广西，不但桂林、柳现，就是平乐也曾经一再地在报纸上读到。当我(选自冯至散文集《山水》)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.在南京失守，武汉撤退的境况下，人们没有疲倦7.对文中裁缝赶制衣服等相关内容的叙述，下列说法不正确的一项是()方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹。粟支十年，此霸王之资也!夫以楚之者，相去远矣，有亿兆之数。两者大王何居焉?故弊邑赵王，使臣效愚计，奉薄。今君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉社稷以从。”10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()C.南面，即面朝南。古代以坐北朝南为尊位，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()C.苏秦指出秦国视楚国为最大对手，两国(1)臣闻治之其未乱，为之其未有也。患至而后忧之，则无及已。(2)今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也。客至杜甫15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()B.颈联中写到诗人家贫且离集市太远，故盘中缺少C.尾联邀邻助兴的细节描写，以出人意料的笔锋，让(1)《燕歌行(并序)》中，写战士们为保家卫国，不顾个人功勋，奋勇杀理想抱负的两句是：“(3)中国古代诗词中，以草木的繁盛来,衬托诗人内心悲凉心境的名句不胜枚1956年12月2日，老舍来到北京人艺，为全体演员念他的新剧本《茶馆》。他一边念一边讲，有时还站起身来比画……念完后，群情激奋!大家①,纷纷④,你们的戏要落在地上”。在他看来，艺术要为人民服务，就是要扎根人18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.跃跃欲试五行八作身体力行矫揉造作B.跃跃欲试三教九流事必躬亲浮光掠影C.蠢蠢欲动三教九流身体力行浮光掠影D.蠢蠢欲动五行八作事必躬亲矫揉造作 (3)。每逢这个时节，父亲几乎每天都会领我到麦田里去，往地头上一站，一边“吧嗒吧嗒”地抽旱烟，一边望着大片的麦田发呆，目光恣意。在我看来，父亲的那种神态，(②)。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一组是()22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。七、材料作文23.阅读下面的材料，根据要求写作。《项脊轩志》是归有光的散文名篇，其彰显的至情感人肺腑，其蕴含的宏志令人动容。世间之人，大都像作者那样平凡，如果拥有一个远大理想足以慰藉平生。而奔赴远大理想的动力，往往就是满怀于心的一份爱——这份爱，可以是对家庭的，又未必仅仅是对家庭的。高三在即，读了以上材料你有什么联想?请以“爱与志”为主题写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1.A2.C3.D4.①材料一论述相对详细，包括应用价值、主张、特点等；材料二介绍则较为简略。②材料一主要为了论述其影响，故需要详写过程为此做充分支撑；材料二主要论证了古代天文学家有探求原理的传统，简写过程只是为了引出话题。5.①任何结论的成立，都需要一个科学的前提；②科学要想站稳脚跟，就必须经得起实践的检验；③要保持科学的纯粹性，就必须让科学独立于政治与宗教之外；④科学理论要想发展，就需要各种观点不断地碰撞；⑤科学要知其然，更重要的是知其所以然；⑥科学的理论武装，是原理探求的基本前提；⑦鼓励科学上的有效探索，就应该包容探索中的失败。【解析】1.本题考查学生分析、理解文章内容的能力。A.“相关应用价值遭遇了有力挑战”错，根据“挑战”可知，其应用价值一直存在，遭遇挑战的是其基本理论。故选A。2.本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。到这场争论之中。这些，无疑都是浑盖之争中值得肯定的地方”可知，文中说政治和宗教没有介入浑盖之争，是一个积极的前提，得不出贬义结论。故选C。3.本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。材料二强调中国古代天文学在探求事物时，是即追求B.在《天文学上的旷世之争》课文中有引用，证明的是6.B7.B8.①抓住景色的主要特征，如水的澄清、山的奇兀等，真实再现色朴素自然。9.①深思：通过对漓江山水的深切怀念，表达了对和平、宁静生【解析】6.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。故选B。(2)现在您放弃称王的大业，却落个侍奉别人的名声，我私下认为大王不应该采取这种策略。14.①各诸侯国就会纷纷向秦国称臣。③楚国的、郢两城就会引起震动。【解析】10.本题考查学生文言断句的能力。的将士，这兵荒马乱之际我为何要远行!故选B。故选C。千里。对此大王到底如何取舍呢?因此，敝国国君赵王特派我献此愚计，想共您想统一天下，安定诸侯，拯救危国，我完全同意参加合纵联盟。”【解析】15.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。简单，买不起高贵的酒，只好用家酿的陈酒，请随便进用吧!家常话语听来十17.相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋世与我而相违复驾言兮焉求过春风十里尽荠麦青青(念桥边红药，年年知为谁生/映阶碧草自春色，隔叶黄18.A19.蓝天野被安排演秦仲义秦二爷，这是一个比较重要的角色，却【解析】18.本题考查学生正确使用成语的能力。故选A。【解析】21.本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。高二下学期期末教学质量检测语文试题一、非连续性文本阅读材料—:当前，中国民俗学学科危机重重。纾解民俗学学科之困，要从知识生产层面进行探索，借鉴知识社会学和知识社会史相关研究，重新确立民俗学学科的总体性问题意识、总体性分析框架和总体性解释路径，以增强民俗学与其他相邻学科的对话能力，否则做再多的同质性个案研究也无助于学界一直颇有争论。把民俗学视为资料学，本质上是否认民俗学具有生产知识的能力，而只能充当各种信息、资料的中转站，这无疑从根本上否定了民俗学学科的存在价值，更遑论其学科独立性问题。如果民俗学不能生么这个学科确实就失去了独立存在的必要，讨论民俗学危机的纾解也就失去了现实和学术意义，但如果民俗学能够在各类信息和资料基础上生产出专门的学科知识，那么不可回避地就要讨论到这些知识是什么的问题，而讨论清楚这些知识是什么以及存在哪些问题后，再去讨论民俗学的未来问材料二：(有删改)7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不突出战争致使优秀作品丢失的遗憾之情。D.文章语言平白如话，没有华丽的词藻堆叠，没有过多的修辞手法，娓娓道来，如见其人，如闻其声，意蕴深长。8.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。9.汪曾祺先生在谈自己的创作时曾说：“在文风上，我是更有意识得平淡此简要说明本文刻画人物形象的方法及其效果。阅读下面的文言文，完成下面小题。温造，字简舆。幼嗜学，不喜试吏，自负节概，少所降志，隐居王家从之。建封动静咨询，而不敢縻以职任。及建封授节彭门，造归下邳，屡陷郡邑天下城镇恃兵者从而动摇多逐主帅自立留后邀求节钺德宗患之以范阳刘济方输忠款，但未能尽达朝廷倚赖之意，密诏建封选特达识略之士往喻之。建封乃强署造节度参谋，使于幽州。造与语未讫，济俯伏流涕元年，授京兆府司录参军。奉使河朔称旨，迁殿中侍御史。既而幽州刘总请以所部九州听朝旨。穆宗选可使者，或荐造。乃拜起居舍人，赐绯鱼为朗州刺史。在任开后乡渠九十七里，溉田二千顷，郡人获利，乃名为右史渠。造性刚褊，人或激触，不顾贵势，以气凌藉。朝廷有丧不以礼、配不以类者，悉劾之。封祁县开国子，赐金紫。(太和)五年，制改授河阳怀节度观察等使。造以河内膏腴，民户凋瘵，奏开浚怀州古秦渠枋口堰；役工四万，溉济源、河内、温、武陟四县田五千余顷。九年六月病卒，时年七十，赠右仆射。有文集八十卷。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.时李希烈方悖/侵寇藩邻/屡陷郡邑/天下城镇恃兵者从/而动摇/多逐主B.时李希烈方悖/侵寇藩邻/屡陷郡邑/天下城镇恃兵者/从而动摇/多逐主C.时李希烈方悖/侵寇藩邻/屡陷郡邑/天下城镇恃兵者/从而动摇/多逐主D.时李希烈方悖/侵寇藩邻/屡陷郡邑/天下城镇恃兵者从/而动摇/多逐主11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.书币，古代原指书写礼单，后来泛指修好通聘的书札礼单和礼品，文12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(1)幼嗜学，不喜试吏，自负节概，少所降志，隐居王屋。(2)乃宣圣旨，示以祸福。总俯伏流汗，若兵加于颈旧来好事今能否?老去新诗谁与传?(2)在《离骚》中，屈原喜欢用香花象征美好的人格和高洁的心志，他 震撼B.镶贴震动C.镶贴震撼震动七、选择简答可燃，不助燃，是可持续性最好的冷媒之一。②,能够提升能效20%以上。采用二氧化碳制冷，有把握实现冰表面温差不超过0.59℃,利于运动切，逻辑严密。每处不超过10个字。袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4.①首先提出观点，要从知识生产层面探索纾解中国民俗学学科危机；1常生活实践”,可见，研究对象依然包括民俗事象，选项曲解文意。“为中国特色社会主义乡村建设提供良好的思想文化基础和发展经济的宝贵本题考查学生筛选提取信息并进行推断的能力。理论建构的深度和广度，与研究者的主观意识与反思程度息息相关。因此，研究者在展开田野调研和研究过程中随时要保持对自我的反省、确保能够批判性地分析他们所参与的实践，深入了解研究对象。只有这样才可本题考查学生理解不同信息分析比较原文观点和态度的能力。【解析】13.(1)温造幼时特别好学，不喜欢应试做官，自持志节气概，少年时就立下(不出仕的)志向，隐居在王屋山。(2)温造于是宣读圣旨，讲明祸福得失。刘总俯伏流汗，仿佛兵刃放在故选C。本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：(1)嗜学，特别好学；节概，志节气概；降志，立下(不出仕的)志(2)乃，于是；示以祸福，讲明祸福得失；兵，兵刃。参考译文：温造字简舆。温造幼小好学，不喜应试做官，以节操气度自负，少小立下(不出仕的)志向，隐居在王屋山。寿州刺史张建封听说他的声名，修好通聘的书札和礼品请他出山，温造欣然对家人说：“这是位合适的、值得结交的人。“于是举家迁至寿州跟从张建封。敢以职任束缚他。及至张建封授节彭门，温造回到下邳，有超脱尘世之心。张建封担心有一天会失去温造，便将兄长之女嫁给温造为妻。此时李方烈正逆反，侵犯相邻州郡，屡次攻陷郡邑。天下各城镇掌握兵权者，随之心猿意马，大多驱逐了主帅，自任留后，要挟朝廷赐给节旄斧钺。德宗因此忧惧，恰值范阳刘济表示竭诚效忠，但未能最后表明足以让朝廷依靠的意思，于是密诏张建封挑选才识谋略卓异之人前往沟通。张建封强行委任温造为节度参谋，派他出使幽州。温造同刘济谈话语犹未了，刘济俯伏16.①对多年不见的好友的思念之情；②对往昔同游共赏美好生活的回本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。17.扪参历井仰胁息裳无可奈可花落去以手抚膺坐长叹落红不是无情物制芰荷以为衣兮集芙蓉以为本题考查学生默写名句名篇的能力。注意以下字形：扪参、历、胁、膺、坐、芰、兮。本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。动，一般指受到外力影响而颤动，也指(21.①这一制冰技术②与传统制冷系统相比③在此基础上一、积累运用(10分)(1)以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，。(《屈原列传》)(3)贾谊在《过秦论》中述及商鞅变法在内政上的改革政策的一句：立法度⑤.务耕织⑥.修守战之具⑦.三十辐共一毂⑧.当其 【解析】3.下列文学作品不能作为第2题的例证的一项为()A.朱庆余《闺意献张水部》:妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?B.白居易《琵琶行》:同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!C.高适《燕歌行》:战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。D.李商隐《无题》:神女生涯原是梦，小姑居处【解析】故选A。二、阅读理解(70分)(一)现代文阅读理解(16分)6.根据文意可以推断的一项是()【解析】【4题详解】【5题详解】【6题详解】【7题详解】8题详解】这样脏的一个人?【9题详解】【10题详解】【12题详解】(三)古诗词鉴赏(8分)A.甲、乙二诗押韵之处均为4处。B.甲、乙二诗均为应酬唱和之作。15.借景抒情(以乐景衬哀情)。以春天贫笃竞相生长，踯躅盛开的景象，【13题详解】【14题详解】【15题详解】(四)文言文阅读理解(18分)帛所载，丹青所画，何以过子卿!陵虽驽怯，令汉且贳(1)陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟(2),此陵宿昔之所不忘也!收刃摧，士众灭兮名已随(3)。老母已死，虽欲报恩将安归!”陵泣下数行，赐帛各二百匹。其余六人老归家，赐钱人十万，复(4)终身。常惠后至右【注释】(1)贳(sh)):宽纵；赦免。(2)曹柯之盟：春秋时，鲁国和(1)使者大喜，如惠语以让单于()(2)武子男元与安有谋，坐死()(3)有声问来，愿因使者致金帛赎之()(4)法其形貌，署其官爵姓名()18.给下列句子断句，限断3处以武著节老臣令朝朔望号称祭酒甚优宠之【答案】16①.责备②.定罪，判罪③.通过④.模仿17.A【16题详解】(1)让，责备。句意：按照常惠所教的话去责备单于。处死.(4)法，模仿。句意：模仿(按照)他们的形体相貌，并注明他们各自的【17题详解】故选A。【18题详解】【19题详解】【20题详解】他的人一道去(见汉朝使者),在夜晚见到了汉使，自己(把这些年的经历)让苏武弟弟的儿子做了右曹。苏武活到八十多岁，汉宣帝神爵二年(前60年)病亡。(五)文言文阅读理解(12分) A.焉B.哉C.诸D.也22.下列句中的加点字不属于词类活用的一项是()23.(1)曹孟德的《短歌行》引发苏轼渴求贤君重用自己；(2)诗人写英【22题详解】(在船上)举起酒葫芦来相互劝酒。故选C。【23题详解】的依靠。碍于当时的情势(乌台诗案刚刚过去)和自己的身份(被贬为黄州【24题详解】以进一步的说明(写到不能强求即可),我们可以寄情山水自得其乐。秋风中吹出寄托这种情怀的箫声。”尽的宝藏，我和你可以共同享受的东西。”25.作为一种生活方式，你认为哪一种更为有益：由激情控制的生活还是由理性控制的生活?请就此谈谈你的看法，写一篇不少于800字的文章，题材料—:的作品《离骚》,给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光独怆然而涕下!”(陈子昂《登幽州台歌》)的气象可以匹敌，有也还是停留在字面之上，更深入理解，会发现这个形象的充沛饱(摘编自林庚《盛唐气象》)玄宗天宝十四年，短短的五十年间，唐朝人口增幅达40%,人均粮食达到700斤。(摘编自袁行需《盛唐诗歌与盛唐气象》)2.根据材料内容，下列说法正确的一项是()(王湾《次北固山下》)(王昌龄《塞下曲》)文本一：一个用春柏搭成的整洁的小码头(香柏能吸引鳟鱼),而最棒的是像丝一样。”你的鱼塘那儿弄丢的那条大鳟鱼吗?"几个月之后有一个伙计在“你后来把它钓上来了吗?”里真有鳟鱼哩。为什么不呢?无论怎么说，凭什么塘里不该有一条鳟鱼呢?你有那么好的一个塘，那里面应该有鳟鱼!说到钓鱼了乐趣，就跟它们吃了饵似的。”就这样——幻觉而已!人生与这多相似啊。重要的是对事物的那(有删改)文本二：(节选自里柯克《幽默之我见》,有删改)钓鱼行家的认同，符合他的钓鱼理论。信，也表现我与朋友关系的亲密无间。真切感受到了在禁钓期钓鱼的乐趣。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是理，同时也嘲讽了钓客自以为是的人性弱点。D.小说突出了钓鱼情节，叙事曲折，通过矛盾冲突，泪的微笑中引发思考，产生情感上的共鸣。风格在文本一中是如何体现的?请简要分析。9.作为读者，你从小说中获得哪些人生感悟?请结合文本内容简 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()为谁开?15.下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是()样的特点?请简要分析。(1)《红楼梦》中，林黛玉把贾母送给她的原唤鹦哥的丫鬓改名为紫鹃，红学界普遍认为这暗示了黛玉的悲剧命运。杜鹃又名子着头，若有所思，身后的老人埋头劳作，屋檐下酣睡的黄狗正享受着夏日的宁静。画面中，地里的菜叶儿、盛开的花儿、飞舞的蝴蝶以及孩子的脸庞，都沐浴着日光，闪耀着温暖的光芒。既要看莲花娇艳，也要看荷塘碧绿。离开了骄阳，夏日夜晚的莲花也同样娇媚可人。陈孟昕的工笔画作品《夏塘风轻花落迟》描绘了一片夏夜的莲池幻境。画面中，蓝紫相交的夜空、女子素雅