2021年中考语文一轮复习备考方案 九：非连续性文本阅读

非连续性文本阅读

•概念

非连续性文本是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言

的阅读材料，它围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等组合

在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并

能用简洁明了的语言表达出来。

•特点

1、考查形式灵活多样；

2、具有较强的探究性；

3、注重个性阅读体验。

考点一：图表解读

【考点梳理】

图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生

捕捉信息、分析解释信息并做出评价等诸多能力。考生首先要看清楚

图表的标题、内容，弄清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的

内容有一个整体的了解。然后通过准确获取图表中的文字提示及细节

等方面情况，获取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点

或看法。

1、答题思路

图表提取信息的方法：

(1)读图表，提取表头或表头关键词；

（2）提取横行记录的信息（横向对比）；

（3）提取纵列记录的信息（纵向对比）；

（4）把数字转换为文字后的用词要准确：

①不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替；

②数字只出现趋势（越来越……）、"值”（最大或最小）、比较关系（A

比B.......）o

（5）将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。

【阅读训练】

【时间盘点】

几乎所有高效能人士都有一个特点——极强的时间管理能力。从

“规划自己的24小时”来学会时间管理，是一件非常有意义的事情。

ITa"1

光阴一去不复返啊——大家可能不爱听这种大道理。那么，请看

图一，它把人的一生可以用来改变世界的有效时间（包括学习、工作

和发明创造）切割出来——原来，如果一个人活80岁，他真正能够利

用的时间才9.5年!

【拖延表现】

大部分不擅长管理时间的人，容易犯一个毛病——拖延症。

例如，距离交作文的时间只剩下一天了！这时候，你会怎么办呢？

图二的场景你一定不陌生。

【治愈方法】

方法一：针对问题逐个击破。

可以采用绘制示意图的方法，把想要分析的问题放在最中间，如

“拖延症”，把造成拖延症的原因写在周边，快速弄清楚自己的问题

所在，然后找实用的对策来逐个解决它们。

方法二：将事项按优先法排列并完成。知道自己有拖延的问题后，

可以系统地看看自己的每个24小时，都是怎么花出去的。选定一天，

把每个小时做了什么都记录下来。观察自己花时间的规律，然后按照

优先法排列事项，优先级顺序是：必须马上做＞必须做但可以晚一点）

可做可不做。排好以后依序完成。

【成功案例】

10岁半的张同学，把可做可不做的所有事项筛选出去之后，将

剩下来的时问做了再分配（见图四）。他把时间改造前后各一周的效

率做对比，发现第二周的高效时间提高了整整一倍!

【良言摘录】

人们常说，世界上只有时间是公平的，因为无论贫富，每个人的

每一天都只有24小时。谁能利用好这一天，谁就拥有了最多的资源。

时间管理等于自我管理。成年人往往等自己陷入危机，才去寻求解决

方法，而青少年如果养成珍惜时间、杜绝拖延的习惯，则必将受益终

生。

问题：

班里召开“向拖延症说再见”主题班会，你收集了以上材料。

请认真观察图二和图三，从中为“逃跑鸵鸟”和“爱我刺激的猴

子”的拖延找到原因及对策，完成下面表格。

表现原因对策

①②

逃跑的鸵鸟

③④

爱我刺激的猴子

解析：①害怕做不好

②勇敢迈出第一步

③没兴趣，没动力

④做完就给自己奖励

试题分析：这是一道综合性学习试题。此题考查学生从材料中提取信

息的能力，仔细观察图二和图三，能够很轻松地得出问题的答案。图

二中“逃跑驼鸟拖延症”的原因是“怕写不好”，这与图三中“害怕

做不好”的分析是一致的，应该采取增强自信的方法，“勇敢迈出第

一步”；图二中“爱找刺激的猴子”拖延症的原因是认为写作文“无

聊“，是缺乏兴趣的表现，可以采用图三中“做完就给自己奖励”的

方法。

考点二：漫画类题

【考点梳理】

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事

件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或

事。漫画一般主要有标题、注释文字、画面三部分组成。

1、答题思路

(1)第一步：读画面，明白画中有什么。

①看标题；

②看画面；

③看画中字；

④关注夸张处。

(2)第二步：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。

①先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为(有标题的，一

般多是标题)。要学会由“实”及“虚”，由表及里。

②再看画面指向，联系并结合其余几则材料，对应相关现实，挖掘隐

含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽

刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

【阅读训练】

大数据时代，如何保护好个人隐私？

前言：大数据代的来临，为我门生活带来极大便利。人们足不出

户，就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依

托大数据，就能掌握用户的大量信息。

【材料一】画

陪你的&息现全知遒，

【材料二】

北京市消费者协会2018年调查显示：有近八成的网民认为手机

APP的个人信息不安全，不会轻易下载APP,其比例比去年提高了两

成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五

成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从去

年的58.7%提升到83.1%o

【材料三】

沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，

哪些信息类型可以被互

联网平台搜集和提供给第三方？哪些情况下将被视为侵犯用户隐

私？立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护

用户个人信息提供法律支持。

【材料四】

5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人

信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表

示：“对个人信息严格保密，不改，不世露，

不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络平台必须承担的

义务。

问题：【材料一】中的漫画，反映了一种怎样的社会现象？

解析：大数据时代，个人信息极易被泄露。

考点三：领会文本的意思

【考点梳理】

1、常见题型

(1)请为XX下一个定义/请解释XX的含义。

(2)文中的加点词XX有什么含义？

(3)……的原因是什么/材料为什么说……

2、答题思路

(1)了解标题信息

读文本首先看大标题或各个材料的小标题。

(2)关注附属信息

要关注材料的标题、出处、注释或图表的标题、表头、项目等容

易忽视的信息。

(3)单材料：读懂材料内容

明白材料的主要内容是什么，有几个层次。

①文字类文本：关注中心句、层次，了解文本的态度、观点或揭

示的问题。

②图画类文本：关注构图要素，关注徽标的变形，领会寓意，找

准主题。

③表格类文本：分析数据，抓住变化规律，明白主要信息。

④图示类文本：关注地图、示意图标示的方位和路线。

(4)多材料：各材料虽然独立，但一般是围绕某话题、主题组织的。

①发现中心话题。找出各个材料共同的话题。

②找出材料关联。发现各材料中题干要求的信息，然后得出结论。

【阅读训练】

【材料一】什么是睡眠？睡眠是机体对外界环境失去知觉和反

应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多

种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和

神经行为。

一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性

的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张

力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼

动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠

周期。每次夜晚的睡眠通常有4~5个睡眠周期，每个周期约90~110

分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4〜6次。

具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高

压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较

为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，

则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、

低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张

力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。

【材料二】人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要

作用？

第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损

伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以

通过放弃和替换受损细胞来修补这种损伤，但大脑无法这样做。人只

有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这

段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。

第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：

大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有

一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几

乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清

醒时会有意识，而睡觉时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙

流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废

物带至静脉周隙，随即排除至脑外。

第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会

导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下

易起夜。研究人员名占164名健康的成年人先戴上健康追踪腕带，然后

让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之

一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的

前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠

超过7小时的人得感冒的几率高三倍园基金

第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元

上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和

记忆能力科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡

眠不足会引发被试体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代

谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童

在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识,

而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果

能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。

【材料三】中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应

机构，共同开展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两

项调查统计结果：

【材料四】研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，

分析了他们在12~15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、

老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影

响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各

方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；庭

氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年(如父母分居

或是不与子女共同生活更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极

参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。

问题：结合文段内容，解释【材料二】中“抢修作业”的意思。

解析：“抢修作业”指人体组织利用人进入睡眠状态这段时间，通过

合成抗氧化酶修补自由基对大脑造成的损伤。

考点四：信息提取

【考点梳理】

1、常见题型

(1)请你为“材料义”拟一个标题/补全标题。

(2)请你为“材料义”拟一句话新闻。(不超过X字)

(3)下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。

2、答题思路

信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而隐含信息分辨

较为困难，要善于从字面看出表达的言外之意；抓住文中负载信息的

关键词句，剔除与阅读目的无关的多余信息。

(1)关注中心句

通读材料，寻找中心句。

(2)关注文本的结构

通过分析结构层次提取主要信息。

①总分结构：抓关键句。

②并列结构：关键信息会分散在各层次中，要整合归纳。

③递进结构：重要信息主要在最后的层次中。

(3)综合分析，求同求异

在不同材料中提取，注意点不同。

①议论性材料找观点、论题，说明性材料找说明对象。

②要求在单则材料中提取，要“求异”；要求在多则材料中提取，要

“求同”。

(4)文本标题拟写角度

围绕文本的线索，从作者的态度、事件的内容、提出的问题三个

方面拟写。

【阅读训练】【2020•浙江舟山】

小舟接到校学生会通知，要求出一期黑板报，内容是介绍全球新

冠疫苗研发情况。他收集了以下材料，但对材料分析没把握，请你参

与，完成阅读研讨任务。

材料一:

新冠疫苗研发，一场全球烧钱竞赛

为了和新冠疫情抢时间，各国政府、药企正在投入巨资加快新冠

疫苗上币的进程。现在全球的共识是，新冠疫苗必须要在12—18个

月里完成研发，开发出的疫苗同时必须具备大规模生产部署能力，以

便全球投放使用，这种速度要求是史无前例的。在人类历史上，麻疹

疫苗的研发用了9年，埃博拉疫苗用了16年，脑膜炎疫苗用了41年。

目前新冠疫苗均处于临床一期试验。在中国，陈薇院士领衔的基

于腺病毒载体的Ad5-nCoV目前进展全球最快，是全球首个启动二

期临床研究的新冠疫苗品种。其已于3月底完成了一期临床试验受试

者的接种工作，并于4月9日开始招募二期临床试验志愿者，进一步

评价疫苗的免疫原性和安全性。随着疫苗研发的推进，全球范围内的

疫苗烧钱大战或许才刚刚开始。

（摘编自《华尔街见闻》2020年4月26日）

材料二：

全球C0VID79（新冠病毒）候选疫苗研发情况图（截至2020年

4月18日）

全球C0VID-19候选疫苗研发进程

（巳

疫苗研发所处阶段

材料三:

中国新冠疫苗一期临床试验结果令人鼓舞

新华社北京5月26日电国际权威医学期刊《柳叶刀》日前发

表论文，介绍了中国团队开发的一种新冠病毒候选疫苗一期临床试验

的积极结果。

这项临床试验由中国军事科学院军事医学研究院生物工程研究

所陈薇院士和江苏省疾控中心副主任朱凤才教授等人领衔的团队开

展，参与试验的108名成年志愿者被分成不同组别接种了不同剂量的

疫苗。陈薮指出，开发新冠病毒疫苗会面对前所未有的挑战，并且能

够引发免疫应答并不一定意味着疫苗能够保护人们免受新冠病毒感

染。最新成果“展示了新冠病毒疫苗开发的很好前景，但我们离这种

疫苗达到让所有人使用的阶段仍有较长的路要走”。据悉，新冠灭活

疫苗已获得国家药监局临床试验批件。

专家们强调，加强国际合作对于加快新冠疫苗攻关至关重要，不

应将新冠疫苗研发视作一场竞赛。现在有很多关于年底前能否开始生

产疫苗的争论，各方压力很大，但“我们所有人应清醒地知道，我们

需要的是安全有效性得到验证和认可的疫苗”。

（摘编自《新华每日电讯》2020年5月27日）

问题：小舟觉得，材料一的标题并不恰当，你认为呢？说出理由。

解析：不恰当。因为标题信息与材料内容不一致。标题用形象化的语

言，主要表达两个意思：一是“烧钱”指新冠疫苗研制耗费资金巨大

却没达到预期效果，二是新冠疫苗研制是一场“全球竞赛”。而内容

则主要介绍了目前新冠疫苗进展等情况，对研制耗资巨大却收益较少

这一点也仅仅是猜测，并非现实情况。(从材料三专家的观点看，将

新冠疫苗研发视作一场竞赛也不妥当。)

考点五：拓展应用

【考点梳理】

1、常见题型

(1)利用文本材料，分析实际生活中的问题。

(2)结合以上材料，你认为XX会……吗？请说说理由。

(3)有人说……，你赞同这种说法吗？结合全文，并联系你的生活

体验，阐述你的观点和理由。

(4)结合生活体验，谈谈材料给你的启示。

(5)结合文本和链接材料，说说……

2、答题思路

(1)表达自己的看法、认识或感受。要结合文章相关内容精练清晰

地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为……，

理由是……”

(2)启示类。答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、

反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现

象，着重回答应该怎么做。

(3)建议类。答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有可

操作性，然后分条组织答案。

(4)写标语，广告语类。根据给定的主题，了解应用文体的特点，

语言简练、形象、有号召力。

(5)结合链接材料分析问题。分析链接材料：

①和原文的链接点是什么，②和原文的关系是对比还是类比，③对原

文所起的作用，或是加深对原文内容的理解，或是原文内容的拓展与

延伸，④结合二者，组织语言。

【阅读训练】［2020・四川遂宁】

材料一：

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不

得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和,

更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融

的高原上走过，看见平坦的大地上做然挺立这么一株或一排白杨树,

难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，

至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大

土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家

乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求

上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中

国历史的那种精神和意志？

(节选自茅盾《白杨礼赘》)

材料二:

6月23日9时43分，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗

组网卫星在西昌卫星发射中心发射升空。

（摘自《解放军报》）

中国早先是使用美国的GPS系统，然而却逐渐发现这并不可靠。

有次在进行军事演练时，美国突然切断了与卫星导航的连接，致使所

发射的导弹失控掉入深海之中。这突发情况令中国有所警觉，意识到

现在使用的把控系统的主动权在美国手中，这会给中国造成很多制约,

一旦美国不再进行供应将产生很严重的后果。

（节选自《别了GPS,北斗导航全球组网成功，多国对华抛出橄榄

枝!》）

航天科技北斗团队是我国自主研发卫星导航系统的中坚力……

团队突破自主导航、星间链路等一大批核心关键技术，实现关键器部

件100%国产化，撑起国人脊梁，服务国计民生，孕育了“自主创新、

团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。（摘自北斗网）

磨剑二十年，今朝耀星空。北斗导航系统是为全球用户提供全天

候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设

施。目前，北斗系统已经成为全球卫星导航系统四大核心供应商之一，

相关产品输出到100多个国家。精准农业、数字施工、智慧港口等解

决方案已在东盟、南亚、东欧、非洲等地成功应用。

（摘自《解放军报》）

材料三：

一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成

碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那

里/含着微笑，看着海洋……

（选自《艾青诗选《礁石》）

问题：新冠不速，众志成城世界震惊：北斗横空，团结协作科技突破！

进入2020年，我们经历了前所未有的考验，感受了前所未有的情怀。

请结合三则材料，联系生活实际，谈谈你的感受。

解析：2020年是不平常的一年，新冠疫情肆虐，全国人民团结一致，

白衣战士驰援武汉，疫情打不垮中国人民经济发展的速度。当下中国

北斗导航系统组网成功，不管面对怎样的风雨，只要我们团结一心，

就一定能取得胜利。

考点六：信息印证与判断

【考点梳理】

1、常见题型

（1）下列说法（不）正确的一项是（）

（2）下列理解和判断，（不）正确的一项是（）

2、答题思路

(1)关注用词

注意各个选项表述时所用的词语，如表示时间、数量、肯定、否

定、程度等词语。

(2)筛选信息出处

要在文本中找到每个选项的出处。

(3)比对，找差异

比较选项和原文的差别；当找不到与选项对应的原句时，就要结

合原文与其关联的段落或句子，再进行对比辨析。

(4)注意常见陷阱

比较时注意：有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、

无中生有、强加因果等问题；注意概念范围的大小，注意事件因果的

偏与全，注意语气的肯定与推测。

【阅读训练】

【材料一】【2020・陕西】

什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行

为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质

积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。

一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性

的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张

力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼

动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠

周期。每次夜晚的睡眠通常有4~5个睡眠周期，每个周期约90~110分

钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4~6次。

具体来说,非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、

低频率的脑电活动，电脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。

在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉

头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、

混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、

心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。

【材料二】

人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？

第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对电脑造成的损

伤。自由基石新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以

通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只

有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这

段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。

第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：

大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有

一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几

乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清

醒会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入

脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带

至静脉周隙，随即排除至脑外。

第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导

致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易

起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴上追踪腕带，然后让参与

者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人

表现出了感冒迹象一流鼻涕。分析发现,在感染感冒病毒的前一周中，

每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的

人得感冒的几率高三倍。

第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元

上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和

记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现

睡眠不足会引起被试体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈

代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童

在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识,

而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果

能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。

【材料三】

中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开

展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。

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【材料四】

研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们

在12~15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学

进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子

关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，

子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青

少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子

女共同生活）更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各

项活动并与老师、同学相处融洽的青少年唾眠质量也更高。

（根据相关材料改写）

问题：

1、下面对【材料二】有关内容的表述，不正确的一项是（）

A.人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来

修补自由基给人体细胞造成的损伤。

B.大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，

基本上是在人处于唾眠状态下完成的。

C.睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低

下易起夜等问题，也增加了感冒的几率。

D.睡眠不足会引发多种基因功能改变，而充足的睡眠则能增强基因的

功能，进而促进人的学习和记忆能力。

2、下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（）

A.每次夜晚的睡眠通常有4~5个睡眠周期，期间非快速眼动睡眠和快

速眼动睡眠各自分别处于循环状态。

B.非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休

多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短,程度浅。

C.四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%;

韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。

D.我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带

来的不良情绪这两个因素的影响有关。

解析：1、D；2、C

试题分析：1、这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中

找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。ABC.

正确；D.有误，材料中表述“儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知

识，更为有效地转化为外在知识……如果能达到9小时以上的睡眠，

他们的记忆力和精力会特别好”，并没有指出“充足的睡眠则能增强

基因的功能”。故选：D。

2、A.有误，材料一中表述的是“非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环

交替一次称为一个睡眠周期”，所以“期间非快速眼动睡眠和快速眼

动睡眠各自分别处于循环状态”表述错误。B.有误。选项中的“非快

速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深”是针对文段内容提

炼出来的，没有错误；“午休多属于快速眼动睡眠，时间短，程度深”的

推断是错误的。午休不一定是快速眼动睡眠，还有可能是非快速眼动

睡眠。C.正确。D.有误。根据材料三中饼状图，可知影响中学生睡眠

因素有四种：学业负担(49.3%),不良情绪(30.20%),网络诱惑

(16.40%),其他(4.10%)。从整体看“中学生睡眠情况不容乐观”是正

确的，选项在表述其影响因素时，以偏盖全，误解“不良情绪主要与繁

重的学业负担，家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关“。造成不

良情绪的因素很多，不一定是家长带来的。故选:C。

考点七：信息筛选与概括

【考点梳理】

1、常见题型

(1)……的原因(方法、问题、特点)有哪些？

(2)根据材料，应该如何....？请分点概括。

2、答题思路

(1)细致审题

标示关键词语，切忌遗漏点。

(2)确定区间

找到信息区间，锁定信息来源。

(3)初步筛选

有的可以直接摘录关键词语，或提取中心句，如总领句、总结句、

过渡句等关键句。

(4)归纳整合

有的信息比较分散，筛选不到原句，需要自己整合：①抓关键词

法，在整体理解的基础上进行归纳，注意抓关键词句与反复出现的词

句；②组合要素法，用最简洁的文字采用一个词加一个词再加一个词

的形式来表示；③合并同类法，从所筛选的各条信息找共同之处，合

并义项，组织成一条：④求同存异法，将剩余的不同之处作为一条；

⑤分层归并法，理清层次，提取要点，概括层意。

整合时的注意事项：①字数要求；②尽可能用文中原话、原词；

③结合材料时，尽可能不用修饰语；④用自己的话概括尽量用短句。

【阅读训练】12019・重庆A卷】

【文本一】

刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家

长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？

放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空：午餐时，

小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生

不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。

对于劳动，家长们各有说法。

家长1:儿子从2岁多。开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在

小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。

家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动，

我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么

细心，生活能力差点儿就差点儿吧。

家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能

力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会

做。对此我也很无奈。

家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成嗜好。长大了

自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。

（摘自“校长会”微信公众号）

【文本二】

2017年9月到12月期间，义X省在八所中小学对450名师生就

学校劳动的实施现状进行了调查，结果如下。

XX省中小学劳动的实施现状调查统计表

调查项目统计数据

很有没有瞎耽误无所

学生对开设劳动课的看

必要工夫谓讨论

法

10%16%71%

开设不清

学校劳动教育违约开设未开设

7楚

情况

33%33%34%

劳动教育课程是否作为不清

是否

考核科目楚

3%7%18%

【文本三】

①劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。

生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综

合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯普指出，

“劳动水远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”

②劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作

用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团

结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要

在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。

③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业

意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动技育婴在增长青少年的

知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践

中增长见识，丰富学识、求真理、悟道理，明事理。

④劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动

教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

⑤劳动教有利于加强和改进学校美育，形成以劳有美，以美育人、

以文化人的育人模式，促进学生树立“‘劳动最光荣、劳动最崇高、

劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动市美观，让青少年学生在劳动创造

中形成发现美、体验关、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学

生审美能力和人文素养。

⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开

劳动教育的支撑。婴把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动

实践，家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。

(选自《光明日报》2018年10月11日有删改)

问题：当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合文本一

和文本二作答。

解析：(1)家长原因：更多的家长不注重培养孩子的劳动意识。只注

服学习教育，从面忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。

(2)学生原因：学生对劳动教育缺乏主动性，对劳动课的态度也是可

有可无的。

(3)学校原因：很多学校对劳动课的开设不够承视，大多学校认为劳

动课程没有必要作为考核科目。

试题分析：文本一主要体现出家长原因，分别描述了不同家长对孩

子劳动教育的不同看法。文本二主要体现了学生原因、学校原因，通

过图表进行分析。

考点八：探究结果或结论

【考点梳理】

1、常见题型

(1)根据材料，写出你的探究结果。

(2)XX和义X相比，具有哪些优势/缺点？请根据材料X简要分析。

(3)运用材料一的内容，对材料二中相关信息进行具体说明/反驳/

阐释。

(4)材料X和材料X都主张……但理由各有不同，请说说它们各自

的理由。

2、答题思路

材料之间的关系大致存在两种情形：①几则材料间存在逻辑联系,

主要是探究因果关系。②几则材料都与同一事物有关，探究材料之间

的共性或个性。

(1)细读材料，概括内容要点

将几则材料内容都认真研读、概括，找到几则材料关注的共性问

题。

(2)比较异同，发现规律联系

同中求异，异中求同，发现材料之间的内在联系和变化规律。

(3)总结规律，提炼探究结果

对联系或规律进行总结，从中筛选、概括出最主要的信息，得出

结论。

【阅读训练】［2018•北京】

【材料一】

故宫博物院(简称“故宫”)成立于1925年，是中国最大的古代

文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年

底，故宫文物藏品总数达186万余件。近年来，故官以丰富的馆藏资

源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物

馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基

础上，改变思路，不断创新，开创了文物藏品①的新方式:

展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像

等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字

影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。

2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内

容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功

能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开

展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀

的传统文化。

【材料二】

,4;〃人次

图I国将接待电众总堂•统计S2国牌从母未梃年叱众量统计

中国国家博物馆（简称“国博”）是一座全面系统展现中华优秀

传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有

“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展

览，每年还有50余个临时展览，国博己经成为公共教育的重要平台。

近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博

接待观众总量达806万人次，其中包括未成年观众139万人次。为了

充分发挥国博的公共教育功能，自2012年5月起，国博设立了教育

体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和

社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系

列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。

国博特别重视与学校合作，例如，为了使博物馆的馆藏资源和