《一代议制的确立和完善》教学设计(河北省县级优课)-历史教案

人民版高中必修一专题七第1节《英国代议制的确立和完善》课堂实录及反思时间：2017年3月班级：高二（3）班学科：历史教师：孔卫华课题：《英国代议制的确立和完善》课型：新授课课时：第一课时一．教学目标1．[知识与技能目标]查阅《权利法案》及《王位继承法》等文献，通过解读文献归纳出英国君主立宪制度的基本特征，并结合英国今天的政治生活来认识君主立宪制度所发挥的重大作用，进而掌握“君主立宪制”这一政治名词的内涵。2．[过程与方法目标]让学生在学习过程中运用比较法和实践模拟法，充分认识英国资产阶级代议制确立和完善的过程，在比较和活动的参与中加深对英国代议制度的整体认识。3．[情感态度与价值观目标]英国资产阶级革命及其代议制度的确立是资产阶级对封建制度的一次重大胜利，在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义。君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同，是民主政治发展史上的一次飞跃。二、教学设计思路1．[课程标准]了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。2．[设置意图]总体思路：由浅入深分层次教学经过初中阶段的学习，学生了解了英国革命的一些史实，但关于英国的政治制度的有关知识，学生比较陌生，而且本课的知识时间跨度大、理论抽象程度高，所以从了解一些人、事入手，再去深层次的探究一些问题。新课程观：新课程要求关注学生在学习过程中的情感体验，所以本课采用“材料学习法”（通过史料）、“角色扮演”、“课堂民主讨论”，促使学生在学习中学会合作，最终形成正确的价值观。3．[教学内容分析]资产阶级夺取政权的政治革命的胜利，仅仅迈出了从封建社会向资本主义社会转变的第一步。因此在英国光荣革命后，要想确保资产阶级和新贵族的统治，就必须在尽可能短的时间内来最大限度地完善资本主义政治制度。本课就是从这一角度出发。叙述英国资产阶级君主立宪制确立的过程，即英国代议制度确立和完善的过程。充分利用项目纸并结合初中所学英国资产阶级革命的史实，以争取民主、确立民主、完善民主三个角度，掌握英国代议制的确立过程；充分了解英国政治运作的具体方式，体会英国的民主给世界民主体制的形成带来的重要作用。三、教学重点、难点教学重点：通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，理解英国式代议制度的特点。教学难点：本课涉及到君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主政治等大量相对抽象的政治术语，需要结合具体的历史实例去逐步理解；另外本课涉及的内容时间跨度大。四、教学手段电脑ppt课件：主要用于课堂流程的演示、图片、文字材料展示。投影仪：主要用于学生预习成果、知识结构、验收成果等的展示。五、教学过程（一）导入：（英国）是第一个迈进现代社会的国家……究竟是什么原因让这个原本在海洋中安详飘荡的小岛孕育了超凡的能量，改变了自己，也影响了世界？今天我们就从政治方面来了解这个小岛。第1节《英国代议制的确立和完善》解读课标：第一，了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实第二，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。结合以下材料，说明二者民主制度的本质区别材料一：苏格拉底说：“用豆子拈阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇用一个舵手、或建筑师、或奏笛子的人、或任何其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”——选自《色诺芬：回忆苏格拉底》材料二：19世纪英国宪法权威白芝浩特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”[学生回答]古代是直接民主，近代是间接民主。即代议制民主，引出“代议制”这一概念。[教师讲解]民主是人类永恒的追求，但是古代直接民主适用于小国寡民的城邦，正是鉴于直接民主的弊端，近代以来，资本主义国家先后确立了间接民主---代议制民主。代议制指由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度，它是一种间接民主的形式，通常以议会（国会）作为代表民意的机关。关键词：选举、间接、国家权力[教师提问]代议制如何确立呢？[学生回答]通过资产阶级革命或改革结束旧政权或以法律条文的形式确立[教师讲解]代议制分成两个阶段。在争取民主时期，随着近代资产阶级力量壮大，通过革命和改革谋求政治权力，结束封建性质统治。在确立民主时期，以法律条文形式确立资产阶级代议制政体。英国争取民主的方式是什么呢？（二）教学：第一环节争取民主英国的资产阶级革命历时很长，通过对查理一世、詹姆士二世、威廉三世三位国王的了解，结合初中学到的历史知识，讲解英国资产阶级革命的过程，并认识光荣革命给英国带来的影响？验收成果：学生上台讲故事[学生活动]英国资产阶级革命过程:1649年1月30日,推翻斯图亚特王朝，国王查理一世被送上断头台。1649—1659年英国处于共和国时期，克伦威尔巩固革命成果，于1653年就任护国主，建立资产阶级军事独裁政权。1658年，克伦威尔去世，政局动荡。1660年，5月查理二世回国，斯图亚特王朝复辟，复辟期间，查理二世和他的继任者詹姆士二世竭力加强王权，英国恢复天主教活动，并迫害新教徒，资产阶级和新贵族非常不满，决定联合推翻它。1688年，发动政变，进口国王，赶走了詹姆士二世，议会请回信奉新教的荷兰执政威廉三世，史称光荣革命。[教师提问]詹姆士二世与威廉三世什么关系？议会为什么请回威廉三世？革命的结束标志是什么？[学生回答]翁婿关系。詹姆士二世迫害新教徒，威廉三世信奉新教，并代表资产阶级和新贵族的利益。光荣革命标志革命的结束。[教师小结]“光荣革命”标志着英国资产阶级革命胜利，为资产阶级民主政治建立提供了政治前提。议会请来威廉三世，国王要听议会的，不能独裁专制，说明议会决定国王的命运，专制衰落，争取民主任务完成，下一步资产阶级要通过法律条文形式来建立民主了。第二环节建立民主[教师讲解]光荣革命后，表面上国王与议会并存，而实质上两者权力和地位已发生变化。材料链接：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。[教师提问]《权利法案》限制了国王的哪些权利？[学生回答]立法权、财政权、司法权、军事权第八条议会之选举应是自由的。第九条议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应……受到弹劾或询问。第十三条为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。[教师提问]《权利法案》保障了议会的哪些权利？[学生回答]选举自由、言论自由、定时集会[教师小结]《权力法案》既体现法律至上原则，又体现议会主权原则，而议会权力是通过法律赋予它的。结论：权利法案的颁布标志着君主立宪制的确立。[教师提问]什么是君主立宪制？[学生回答]君主世袭、权力受限，受到议会通过宪法限制。[教师讲解]君主立宪制：资本主义国家以世袭的君主为国家元首，君主权力受到法律限制的政权组织形式。议会掌握立法权，国王仍保留行政权。注意区分封建专制下的君主大权独揽。国王去世后，继承者如何掌权？1701年议会通过《王位继承法》进一步限制王权，议会进一步掌握王位继承权，任命法官权力。通过《权利法案》、《王位继承法》实际权力逐渐转移到议会手中，为君主立宪制奠定法律基础。君权衰落，议会权力增长，成为这一时期发展趋势，然而行政权仍掌握在国王手中，说明民主需进一步完善。第三环节完善民主【合作探究一】结合材料，认识责任内阁制的形成过程。案例一：1714年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌控行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。1721—1742年，政府工作由罗伯特•沃尔波尔主持，实际上成为英国的第一任首相。[教师提问]不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？[学生回答]逐渐丧失行政权。1721年，下院多数党领袖沃波尔成为英国第一任首相，并主持内阁会议，开创了下院多数党领袖任首相并组阁的惯例。这样议会行政权大增，内阁对议会负责。案例二：1746年，乔治二世否决了时任首相的亨利•配兰的提案，导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制，只当了两天首相就被迫辞职，时称“48小时首相”。乔治二世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件，由此开创了新的先例。[教师提问]当国王和内阁出现矛盾，内阁如何应对？[学生回答]首相率内阁全体成员集体辞职，在政治上保持共进退。配兰政府通过集体辞职，对国王政治施压达到目的。说明王权衰落。案例三：1782年秋，诺思—福克斯内阁因议会通过不信任案，被迫集体辞职。24岁的小皮特上台组阁，再遭议会不信任。但他寻求国王的支持，解散了议会下院，重新选举，最终取胜，反对派议员被驱逐出议会下院。——摘编自阎照祥《英国政治制度史》[教师提问]这个故事中，我们看到当议会与内阁出现矛盾时，有几种解决方案？[学生回答]如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台；首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选举。结合教材119页知识链接，理解责任内阁制。[教师小结]通过案例分析，看出国王权力越来越小，内阁是国王直辖的最高行政机关。以前是国王的辅助机构，对国王负责，之后内阁由下院产生，对议会负责。内阁掌握行政权，国王权力进一步削弱。【合作探究二】学生活动，课堂展示以图示方式说明国王、内阁、首相、议会之间的关系。（自己整理，课堂展示）。议会议会英王下院选民多数党组阁任命内阁首相负责监督形式任命上院（贵族院）(权力中心)[教师小结]国王是国家的象征，统而不治。议会分上院和下院。上院由国王任命的世袭贵族担任，拥有司法权。下院由选民选举产生。首相产生于下院多数党领袖，首相提名内阁阁臣并组阁，英王形式任命。议会对内阁行政监督，内阁对议会负责，所以权力中心在议会，议会拥有立法权。 【合作探究三】结合材料完善以下有关君主立宪制的特点国王首相议会产生方式世袭选举选举权力地位国家元首内阁首脑国家权力中心【学以致用】1、新华网伦敦2010根据英国官方6日公布的选举结果，保守党成功超过工党成为议会第一大党，保守党领袖卡梅伦于11日上午前往白金汉宫拜见女王，并接受女王对他组建新内阁的授权。卡梅伦将在晚些时候宣布新内阁成员名单。觐见英女王后，他即将入主伦敦唐宁街10号，现年43岁的卡梅伦由此成为英国近200年来最年轻的首相。工党领袖布朗承认竞选失败，并宣布将辞去该党领袖职务。[教师提问]根据材料，请问：卡梅伦要上台组阁必须具备什么条件？[学生回答]首先，保守党在下院大选中获胜成为多数党。其次，保守党单独拥有下院中一半以上的席位或与其他党派联合拥有一半以上的席位。再次，他本人是保守党领袖。最后，要由国王任命。2、材料一到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种的新的文明。——钱乘旦《英国通史》材料二美国史学家柯麦芝说：“成百的国家，无论是新国家还是老国家，都选择了英格兰的议会制度。”[教师提问]谈一谈英国君主立宪制有什么作用？[学生回答]结束了封建专制制度，英国走上了资产阶级政治民主化的道路。促进了资本主义发展。为许多国家提供了一种政治体制发展模式，反映了世界近代历史的转型。【课外延伸】1.世界上还有哪些国家实行君主立宪制政体？[学生活动]请同学们把课前搜集到的君主彩色图片拿出来展示交流吧。欧洲：英国女王伊丽莎白二世、挪威国王哈拉尔五世、瑞典国王卡尔十六世•古斯塔夫、丹麦女王玛格丽特二世、荷兰女王贝亚特丽克丝、比利时国王阿尔贝二世、卢森堡大公亨利、西班牙国王胡安•卡洛斯一世、摩纳哥大公莱尼埃三世、列支敦士登大公汉斯•亚当二世亚洲：日本天皇明仁、柬埔寨国王诺罗敦•西哈莫尼、泰国国王普密蓬•阿杜德、马来西亚苏丹西拉杰丁、尼泊尔国王贾南德拉非洲：毛里求斯[教师提问]资本主义国家中的另一政体是民主共和制，两种政体的民主化程度哪个更高些？[学生回答]无法比较。因为国情不同2.材料链接：对英国人来讲，除了怀旧意义之外，王室还是日不落帝国的民族象征。从撒切尔到梅杰再到布莱尔、布朗，直到现任首相卡梅伦，政府可以更迭，但最“正统”的王室却只有一个。在欧盟日益一体化的过程中，王室的存在，对于保持英国独立的“民族身份”将更加不可或缺。此外，王室也是政府最好的外交官之一。[教师提问]结合上述材料并结合所学知识，你认为英王的存在还有必要吗？说明理由？[学生辩论]①有必要。一方面英王在国家政治生活中有多重身份，起着重要作用；另一方面英国有存在王室的传统，难以更改。②没必要。英王的作用多数是象征性的，没有实际意义，另外英国王室是国家财政的负担。[教师总结]这是一道开放性试题，两位同学观点鲜明，辩驳有力，论据充分。【课堂小结】在争取民主阶段，我们明白了革命是推动进步的动力，适时妥协是一种极高的政治智慧。在建立和完善民主阶段，我们认识到英国在传承中注意创新，这同样是一种政治智慧。在讲君主立宪制作用时，我们感受到制度创新与国家民族强大的密切关系。正是由于君主立宪制的确立，英国，这个地处边缘的小国，在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，在下两个世纪里，它将傲视全球。第四环节进行自我评价，获得成功体验[限时检测]1．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·33）18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的。我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国()

A．光荣革命成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义2．（2011年4月济南二模11题）中新网报道，日本大地震后，英国女王闻讯十分震惊，特别向日本天皇表达哀悼。英国政府随即召开紧急会议，决定向日本提供人道援助。对此，下列说法准确的一项（）A．英国女王今天仍可左右政府行为B．英国女王履行了国家元首的职责C．英国政府是英国国家的实际决策机构D．英国女王的哀悼只是个人行为，与国家无关3．（2011年4月嘉兴二模17题）1688年英国的“光荣革命”一直为西方的政治家和史学家所津津乐道。这次没有流血的宫廷政变被称之为“革命”，从政治文明演进的角度看，主要是因为它()A．推翻了英国的君主统治B．改变了国王的权力来源C．确立了英国的君主立宪制D．保证了工业革命的进行4．（2011年5月潍坊市二模13题）1840年4月7日，英国下议院以271票对262票的微弱多数通过内阁的侵华议案，5月10日，英国上议院也通过了这一议案。这表明英国()①内阁拥有立法创议权②内阁对议会负责③议会的重心在上议院④实行三权分立A.①②B.③④C.①③D.②④5．（2011年3月吉安市一模27题）2008年金融风暴横扫全球，英国政府提出一系列救市法案，如果这些法案在下院不能通过，当时的布朗首相可以（）①要求投反对票的议员退出议会②率全体内阁成员辞职③呈请女王解散下院提前大选④呈请女王做出最终裁决A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③[教师公布答案]答案：DBBAD[学生讲解]1.【解析