新人教版（新插图）一年级下册数学 第5单元 认识人民币教学建议 教案（教学设计）

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第5单元认识人民币单元教学建议单元目标1.使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2.认识各种常用面值的人民币，了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算。3.通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，感受“元”是人民币单位中最常用的单位，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。教材分析本单元主要是让学生认识人民币的单位有元、角、分和它们之间的关系，认识现在流通的人民币的各种面值，会进行简单的计算。学情分析在一年级学生已有知识经验和100以内数的认识的基础上，认识人民币的目的有三个方面：第一个方面是使学生初步理解人民币的基本知识和懂得如何使用人民币；第二个方面是使学生加强对100以内数的概念的理解，体会数的概念与现实生活的密切联系；第三个方面是为后面的学习，尤其是小数的学习做铺垫。课标分析1.理解常见的量。2.在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。3.能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第5单元综合素质达标一、我聪明，我会填。(每空1分，共23分)1.人民币最大的单位是()，最小的单位是()。2.一枚可以换()枚。3.一张可以换()张，还可以换()张。4.写出下面的钱数。卖废旧纸品的钱()元()角卖饮料瓶的钱()元()角5.60角＝()元 9元＝()角84分＝()角()分 26角＝()元()角10角＝()元＝()分 5角5分＝()分6.在()里填上合适的人民币单位。 7.梦梦买了2根5角的铅笔，付了，应找回()元。二、我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共12分)1.20元钱不能换成()。①2张10元 ②5张4元 ③4张5元2.一顶的价格大约是()。①18元 ②1元8角 ③8角7分3.天天用10元钱买了一个5元8角的果冻后，还剩下()。①5元2角 ②4元2角 ③5元8角4.同同有5元5角，买文具盒需要6元钱，她还差()。①5角 ②5元 ③5元4角5.龙龙买这辆玩具汽车时，付的都是，至少要付()张。①2 ②5 ③66.玩具熊的价钱是()。①67元②77元③87元三、我细心，我会算。(9分)7角＋6角＝()元()角15元－8元＝()元1元－7角＝()角2元4角＋6角＝()元8角＋3元＝()元()角2元6角－3角＝()元()角四、我耐心，我会比。(6分) 9角1元 7角7元 5角9分6角20角1元4角 4元6角46角 28分2角8分五、我机灵，我会动。(共8分)1.购买下面的物品，怎么付钱正好？圈一圈。(4分)2.用15元钱正好能买到哪两种文具？请你圈一圈。(4分) 5元 8元 6元 7元六、我智慧，我会想。(共42分)1.爷爷在家庭群里发了一个红包，爸爸妈妈一共抢了多少元红包？(5分)2.华华想买最贵的蛋糕和最便宜的饮料，她应选择()和()(填序号)，一共要多少钱？她带50元够吗？(8分)＝() 够 不够3.(1)壮壮付了10元，买了一根，找回4元，一根多少钱？(5分)(2)华华买了一个，她想换成一个，需要再付多少钱？(5分)4.(1)买一支和一把一共多少钱？(4分)(2)一个比一块贵多少钱？(4分)(3)用买5支，够吗？(4分)(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？(7分)

答案一、1.元分2.103.5104.1652725.69084261100556.元角元元7.4二、1.②2.①3.②4.①5.③6.②：本题考查人民币的实际应用。4张20元是80元，购买玩具熊的钱不超过80元，找回的钱少于5元，说明所买玩具熊价格超过75元，只有选项②中77元符合。三、137333823四、＜＜＜＞＝＝五、1.圈出：1张20元的、2张10元的、1张5元的。2.圈出：彩笔和钢笔。六、1.5元＋8元7角＝13元7角2.③④40＋5＝45（元）45＜5