2024届湖北省随州市名校化学九上期中预测试题含解析

2024届湖北省随州市名校化学九上期中预测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中不属于化学变化是（）A．铁钉生锈试验中，实验中把铁钉放入水中B．用氢氧化钠溶液制做叶脉书签C．用活性炭净水D．探究分子运动实验中，烧杯A中酚酞溶液的变化2．下面实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．称量固体NaOHC．量读液体体积 D．测溶液的酸碱度3．生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏。下列说法正确的是A．可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素B．青蒿素属于氧化物C．将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素D．青蒿素是由碳、氢、氧原子构成4．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念见的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于交叉关系 B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系 D．氧化反应与化合反应属于包含关系5．“蓝天保卫战,我是行动者”。下列行动符合这一主题的是（）A．燃放烟花爆竹 B．露天焚烧垃圾 C．废气随意排放 D．工地洒水除尘6．元素周期律和周期表在化学、物理学、生物学、地球化学等方面都是重要的工具。发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A．A B．B C．C D．D7．下列属于化合反应的是()A．NH3+HCl═NH4ClB．2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C．Cl2+2KI═2KCl+I2D．MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓8．下列四个推断中，正确的是（）A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．氧化反应一定是化合反应C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．氯酸钾、水、过氧化氢等含有氧元素的物质能分解产生氧气，所以能分解产生氧气的物质中一定含氧元素9．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．干冰升华吸热，可用于人工降雨B．二氧化碳是一种气体肥料，在空气中含量越高越好C．二氧化碳有毒，浓度过高会使人陷入昏迷甚至死亡D．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳10．下列有关分子、原子说法错误的是A．很小 B．不断运动 C．有间隔 D．不可分11．肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点,实验记录如下表:试管实验材料及处理产生气泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水，常温最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%FeCl3溶液，常温较快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，常温最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，70℃水浴加热较慢分析实验结果，无法得出过氧化氢酶A．具有专一性 B．能加快过氧化氢分解C．具有高效性 D．活性受温度影响12．如图所示实验操作中正确的是A．氧气验满 B．过滤C．给液体加热 D．铁丝在氧气中燃烧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列都是与水有关的实验,回答下列问题：（1）实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入______,写出该反应符号表达式：______。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是______。（3）实验C蒸馏操作过程中,发生的是______（填“物理”或“化学”）变化,在冷凝管中水的状态变化过程是______。（4）实验D可以得到的实验结论是______,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是______（写一点即可）。14．请根据下列装置，回答问题:（1）写出标号的仪器名称:①_____；②_____。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为_____（填装置编号），该反应的文字或符号表达式为_____；试管口还缺少_____；其作用是_____。（3）已知:通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为_____；（填装置编号）;收集装置不选C，因为_____；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____；（选“a”或“b”）端进入。（4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____。15．某化学学习小组的同学在实验室将一定量氮氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为___________________。(2)反应后溶液中的溶质是什么物质呢?（猜想假设）猜想一：只有氢氧化钠猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠猜想三：是____________________________。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸_______________猜想二不正确步骤二：取少量溶液于试管中，滴加__________溶液产生白色沉淀猜想一不正确、猜想三正确（反思交流）步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为____________。16．如图所示,铁丝和硫分别在氧气中燃烧,观察并回答以下问题（1）实验乙发生的现象是_______（2）实验甲发生反应的文字表达式是_______（3）实验前两个集气瓶底部预先装有少量水,作用分别是:甲_______，乙_______（4）实验甲中铁丝绕成螺旋状的作用是_______三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请你结合下列装置图回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：a_____；b_____；（2）实验室用A装置制氧气的文字表达式_____，用装置_____（填字母）可以收集较纯净的氧气。在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：_____，反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，黑色粉末在反应中的作用_____。（3）氢气是一种用途较广泛的气体，在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是_____（填字母，下同）；收集装置是_____，原因是_____。18．某研究性小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你参与。（1）写出图中仪器的名称：a是_____，b是_____。（2）实验室用B装置制取氧气的文字表达式为_____，该反应物的化学式为_____，试管口放棉花的作用是_____。若用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号表达式是_____，发生装置与收集装置的组合是_____。（3）小馨在农贸市场看到，卖鱼的商贩将一小勺白色粉末加入水中，立刻产生气泡，水中奄奄一息的鱼很快活蹦乱跳起来。小明猜想产生的气体是_____，他通过实验证明自己猜想正确。他的检验方法是：取少许白色固体，放入盛有适量水的试管中，_____（写出方法、现象和结论）。（4）查阅资料：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液为氨水。在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，则制取氨气的发生装置是_____，收集装置是_____。将集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中，观察到的实验现象是_____、_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）酒后驾驶分两种：酒精（乙醇的俗称，乙醇的化学为C2H5OH）含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶。请回答下列问题：（1）饮酒会使人的判断力下降，容易引发交通事故。某人因酒后驾车，被交警发现。经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg，属于_____驾驶。交警提示，驾驶员在驾驶机动车时_____（填“禁止”或“允许少量”）饮酒。（2）酒精的相对分子质量为_____。（3）一个酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比是_____。（4）_____克酒精中含有4.8g氧元素。（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、铁钉生锈试验的过程有新物质铁锈生成，属于化学变化，故A错误；B、用氢氧化钠溶液制做叶脉书签的过程是利用氢氧化钠的腐蚀性，使物质发生了变化，有新物质生成，属于化学变化，故B错误C、用活性炭净水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、探究分子运动实验中，烧杯A中酚酞溶液的变化的过程有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选C。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2、A【解题分析】

A．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故图中所示操作正确；B．氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性，所以称量氢氧化钠固体时应放在玻璃容器内称量，故图中所示操作错误；C．量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，要面对带刻度的一侧，故图中所示操作错误；D．用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故图中所示操作错误。故选：A。3、A【解题分析】

A、青蒿素可以溶于石油醚，可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素，故A正确；B、由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故B错误；C、青蒿素在水中几乎不溶，将青蒿在水中熬煮不可提取青蒿素，故C错误；D、青蒿素是青蒿素分子构成，不是由原子构成，故D错误。故选A。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。4、B【解题分析】

A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故A错误；B、化合物由多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系，故B正确；C、纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，是并列关系，故C错误；D、有些氧化反应为化合反应，但化合反应不一定是氧化反应，两者是交叉关系，故D错误。故选B。5、D【解题分析】

A、燃放烟花爆竹,可产生有害气体和烟尘,对空气的污染,故选项错误；B、露天焚烧垃圾不可行,因为会产生烟尘和有害气体,故选项错误；C、废气随意排放会污染环境,故选项错误；D、工地洒水除尘,可减少空气中可吸入颗粒物的污染,故选项正确。故选：D。6、C【解题分析】1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫。故选C。7、A【解题分析】

化合反应定义为，由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。观察选项可知A正确。B为分解反应，C为置换反应，D为复分解反应。【题目点拨】明确四大基本反应名称及其定义。8、D【解题分析】

A、氧化物是指含两种元素的化合物，且含有氧元素，故A选项不正确；B、化合反应指的是两种及两种以上物质反应生成一种物质，氧化反应是指物质与氧气的反应，蜡烛与氧气反应会生成二氧化碳和水，是氧化反应但不是化合反应，故B选项不正确。C、由同种元素组成的纯净物为单质，故单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，如O2与O3的混合，只含有氧元素，但却是混合物，故C选项不正确；D、由质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变，故能分解产生氧气的物质一定含有氧元素，D选项正确。故选D。【题目点拨】本题综合考查了氧化物、化合反应、单质、质量守恒的基本概念，都是易错选项，对概念理解不透彻的学生很容易出错。9、A【解题分析】

A、干冰升华吸热，使温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确。B、二氧化碳是一种气体肥料，但在空气中含量不是越高越好，二氧化碳不能供给呼吸、含量过多会造成温室效应，故选项说法错误。C、二氧化碳本身没有毒性，浓度过高会使人陷入昏迷甚至死亡，是因为二氧化碳不能供给呼吸，故选项说法错误。D、某气体能使燃着的木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项说法错误。故选：A。10、D【解题分析】

分子和原子都很小，都在不断运动，都有间隔，分子和原子都可以再分。

故选D。11、A【解题分析】A.该实验中只是做了过氧化氢酶能否加快过氧化氢溶液的分解，没有与其它反应做对比实验，所以无法得出过氧化氢酶具有专一性，错误；B.实验1与实验3对比，说明过氧化氢酶能加快过氧化氢分解，正确；C.实验1与实验3对比，说明过氧化氢酶具有高效性，正确；D.实验3与实验4对比，说明过氧化氢酶活性受温度影响，正确。故选A。12、C【解题分析】

A、氧气验满时，带火星的木条应伸入到瓶口处，故错误；B、过滤应用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁，故错误。C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热；故正确。D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底应放少量的水，为了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢氧化钠或硫酸钠等排尽瓶内的空气物理由气态变为液态氧气约占空气中总体积的五分之一燃烧匙伸入瓶内太慢（或弹簧夹未夹紧）【解题分析】

电解水生成氢气和氧气。【题目详解】（1）实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入氢氧化钠或硫酸钠等,电解水生成了氢气和氧气,该反应符号表达式是。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是排尽瓶内的空气。（3）实验C蒸馏操作过程中,没有新物质生成,发生的是物理变化,在冷凝管中水的状态变化过程是由气态变为液态。（4）实验D是测定空气中氧气体积分数的实验,可以得到的实验结论是：氧气约占空气中总体积的五分之一,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是：燃烧匙伸入瓶内太慢或弹簧夹未夹紧等。14、试管水槽A棉花防止高锰酸钾粉末加热时进入导管B二氧化碳能溶于水aAC或F【解题分析】

（1）根据常用仪器的名称和用途，则①、②所示仪器的名称分别为：①试管；②水槽。（2）加热高锰酸钾的方法制取氧气反应的文字表达式或符号表达式为：或；制取氧气的反应物都是固体，反应条件是加热，因此发生装置应该选用上图中的A；试管口还缺少棉花；其作用是防止高锰酸钾粉末加热时进入导管。（3）实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，本实验应该选用固液不加热装置，应选用的发生装置为B；收集装置不选C，因为二氧化碳能溶于水；二氧化碳密度比空气大，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从a端进入。（4）实验室制取甲烷选用的反应物为固态，反应条件为加热，制取甲烷的发生装置应选择A；甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，故收集装置应选C或F。15、Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH氢氧化钠和氢氧化钙无明显变化碳酸钠CO2【解题分析】试题分析：（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH（2）探究反应后溶液中溶质的成分：生成物一定有，反应物可能含有（即有可能其中一种反应物过量），猜想一：只有氢氧化钠，说明两种反应物恰好完全反应，猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠，是反应物碳酸钠溶液过量，故猜想三有可能是氢氧化钙溶液，所以是：氢氧化钠和氢氧化钙【实验探究】实验步骤一，滴加过量稀盐酸，得到猜想二不正确，说明没有碳酸钠，所以实验现象是无明显变化；步骤二：得到结论是猜想三正确，并且有白色沉淀这个现象出现，说明加入的物质能与氢氧化钙反应切出现白色沉淀，故是滴入碳酸钠溶液【反思交流】因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以要证明氢氧化钙的存在，还可通入二氧化碳考点：氢氧化钙与碳酸钠的化学性质16、发出明亮的紫蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体铁＋氧气四氧化三铁防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底用于吸收二氧化硫，防止造成空气污染增大铁丝与氧气的接触面积，有利于铁丝持续燃烧【解题分析】

（1）由实验的装置可知，实验乙是硫在氧气中燃烧，发生的现象是：发出明亮的紫蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。（2）由实验的装置可知，实验甲是铁在氧气中燃烧，生成了四氧化三铁，发生反应的文字表达式是铁＋氧气四氧化三铁。（3）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止溅落的熔化物炸裂瓶底，可在集气瓶底部预先均装有少量水；由于硫燃烧生成的二氧化硫有毒能污染空气，可在集气瓶底部预先装少量水，用于吸收二氧化硫气体。（4）实验甲中铁丝绕成螺旋状的作用是增大铁丝与氧气的接触面积，有利于铁丝持续燃烧。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯锥形瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气E防止水槽中的水倒吸，炸裂试管催化作用BC或E氢气的密度空气小，难溶于水【解题分析】

（1）据图可知仪器a是酒精灯；b是锥形瓶；（2）装置A属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气不易溶于水，要收集较纯的氧气，可用装置E收集；在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，黑色粉末在反应中的作用是催化作用；（3）在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；收集装置是C或E，原因是氢气的密度空气小，难溶于水。18、长颈漏斗集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4防止加热时高锰酸钾粉末进入导管AC或AD氧气将带火星的木条放在试管口，木条复燃，说明试管中产生的是氧气BE集气瓶内液面上升酚酞试液变为红色【解题分析】

（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗，b是集气瓶。故答案为：长颈漏斗、集气瓶；（2）B装置是加热固体制取氧气，且试管口有一团棉花，则应该选择加热高锰酸钾制取氧气。高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。过氧化氢在二氧化锰的催化作用生成水和氧气。用过氧化氢溶液制取氧气时不需要加热，故选择的发生装置时A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，故可用