2024届福建省厦门市六校九上化学期中预测试题含解析

2024届福建省厦门市六校九上化学期中预测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关说法正确的是A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．运用化学方法，可以实现水资源的重新利用C．海水经过滤得到的澄清液体是纯水D．蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中没有氧元素2．如图实验中的水发生了化学变化的是（）A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点C．探究水的组成D．探究流体压强与流速的关系3．对生活中下列现象的解释错误的是（）

现象

解释

A

湿衣服在夏天比在冬天干得快

温度升高，分子运动速率加快

B

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

气体分子间间隔大，易于压缩

C

十月闻到桂花香味

分子在不断运动

D

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

分子受热，体积变大

A．A B．B C．C D．D4．下列物质的化学式书写不正确的是A．氮气N2 B．过氧化氢H2O C．二氧化碳CO2 D．氯化钠NaCl5．下列关于物质的燃烧现象正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾C．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体D．加热碱式碳酸铜时固体逐渐消失，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体6．下列归类正确的是选项归类内容A纯净物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自来水、海水、五氧化二磷C单质空气、铁、红磷D氧化物氯酸钾、二氧化碳、三氧化二铁A．A B．B C．C D．D7．下列事实不能作为相应观点的证据的是：选项事实观点A冬天人们讲话时出现“白气”空气中含有水蒸气B氧化汞分解可得到汞和氧气化学变化时元素不会变C食品包装袋中充氮气以防腐物质的性质决定用途D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔A．A B．B C．C D．D8．连续多日的雾霾给我们的健康带来危害，下列措施不利于防治雾霾的是()A．大力植树造林 B．使用清洁能源 C．乘坐公交出行 D．露天焚烧垃圾9．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是()A．将气体分别通入水中 B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中 D．将气体分别通入澄清石灰水中10．“”“”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（材料一）2017年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”（材料二）今年我国xx地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子___________。（2）采用__________操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。（3）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指_________。（填符号）①元素②原子③离子④分子（4）我们常常用活性炭的吸附性来去除水中的色素和异味，该性质属于________性质。（物理或化学）生活中我们常用____________的方法将硬水软化。（5）面临淡水资源的短缺，向全体师生倡议“节约用水”。请你举出生活中的一项具体措施____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．(1)氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量_________。(2)氧化铁中铁、氧元素质量比_________。(3)氧化铁中铁元素的质量分数_________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．空气是一种宝贵的自然资源。（1）如图是空气中一些气体的用途：其中属于氧气用途的是________（填图中字母序号，下同）；属于氮气用途的是________，说明氮气具有的性质是_________________；（2）利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。物质氢气氮气氧气沸点/℃-252.8-195.8-183.0工业上制取氧气，控制温度在_________________范围时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。14．空气是一种重要的自然资源，各成分广泛用于生产和生活中。（一）工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：（资料）：1碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；2气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；3碳分子筛可以再生，能重复使用。（1）吸附塔中碳分子筛具有吸附性，这种性质是______（填“化学”、“物理”）性质，根据工艺流程，（资料）1图像中气体②是_______（填化学式）；（2）根据资料，碳分子筛再生的方法是________。（3）相比分离液态空气制氮气，该工艺的优点是________；（二）氧气有很多用途，它是一种化学性质比较活泼的气体。（1）下列属于氧气用途的是_________（填序号）。（2）图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。①甲中木炭是___________色固体，写出丙中反应的文字或符号表达式____________，集气瓶底部预留一些水的原因是____________。②上述发生的3个反应的相同点有____________（写出一点即可）。③做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与____________有关。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?（1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。（提出猜想）该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。（初步验证）将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。（查阅资料）四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引；炭粉、二氧化锰不与稀硫酸反应；铁粉能与硫酸反应生成氢气；氧化铜与稀硫酸反应后溶液呈蓝色。（初步实验结论）该黑色粉末可能含有(写物质的名称)_____。（进行实验）实验编号实验操作实验现象①取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色②取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊由实验①可知，该黑色粉末中肯定含________，肯定不含__________。由实验②可知，该黑色粉末肯定含____。（2）小明思考：暖宝宝为什么会发热?（查阅资料）暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：________。（3）人们利用化学反应还可以__________。16．人们喜欢在清晨天刚蒙蒙亮时到草木茂盛的公园中锻炼身体，这样好吗？小明认为对身体有利，因为清晨空气清新，小刚认为对身体有害，因为清晨公园空气中二氧化碳含量较高，应该等日照以后再进入公园锻炼。为了研究清晨公园空气中二氧化碳和氧气的含量和日照后公园空气中二氧化碳和氧气的含量关系。他们设计了如下实验：（1）分别收集清晨公园中空气和日照后公园中空气各两瓶。收集气体的方法是_____。比较项目实验操作实验现象得出结论二氧化碳的含量将_____分别滴入盛有清晨空气和日照后空气的集气瓶中，振荡。_____清晨空气中二氧化碳含量比日照后空气中二氧化碳含量高氧气的含量将燃着的蜡烛分别放入盛有清晨空气和日照后空气的集气瓶中，并盖上玻璃片。_____清晨空气中氧气含量比日照后空气中氧气的含量低（2）由此实验得到的启示是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、根据水的化学式H2O可知，1个水的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A错误；B、可以运用化学方法，进行污水处理，实现水资源的重新利用，故B正确；C、过滤能将固体与液体分离。海水经过滤得到的澄清液体中含有可溶性物质属于混合物，故C错误；D、新制得的蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中含有的氧气较少，水中含有氧元素，故D错误。故选B。2、C【解题分析】

化学变化的有新物质生成的变化。【题目详解】A、排水法收集氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、探究液体压强的特点的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、探究水的组成过程中有新物质氢气与氧气生成，属于化学变化，故C正确；D、探究流体压强与流速的关系的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。3、D【解题分析】A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度升高，分子运动速率加快，故选项解释正确．B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为气体分子间间隔大，易于压缩，故选项解释正确．C、十月闻到桂花香味，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确．D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4、B【解题分析】

根据单质与化合物的化学式的写法来分析，化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【题目详解】A．氮气是由双原子分子构成的单质，其化学式为N2，故正确；

B．过氧化氢的化学式为H2O2，故错误；

C．由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，二氧化碳的化学式为CO2，故正确；

D．氯化钠中，钠元素显+1价，氯元素显-1价，所以氯化钠的化学式为NaCl，故正确。

故选：B。5、C【解题分析】

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光、放出热量，无黑色固体生成，此选项错误；B.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，此选项错误；C.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体，此选项正确；D.加热碱式碳酸铜时固体由绿色变为黑色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项错误。故选C。6、A【解题分析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一种物质组成的，都属于纯净物，正确；B、五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，错误；C、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，错误；D、氧化物是氧元素和另外一种元素组成的化合物，氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物，错误；故选：A。【题目点拨】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．7、A【解题分析】A、冬天人们讲话时出现“白汽”，证明人呼出的气体中有水蒸气，不能证明空气中含有水蒸气，故选项错误，符合题意；B、化学反应前后元素的种类不变，故选项正确，不符合题意；C、食品包装袋中充氮气以防腐，是因为氮气的化学性质不活泼，故选项正确，不符合题意；D、5ml苯和5ml冰醋酸混合后体积大于10ml，是因为构成物质的分子间有间隔，故选项正确，不符合题意。故选A。8、D【解题分析】雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。应对雾霾污染、改善空气质量的首要任务是控制PM2.5。A.大力植树造林可以提高空气的自我净化能力，正确；B.使用清洁能源哦减少污染物的排放，正确；C.乘坐公交出行可减少污染物的排放，正确；D.露天焚烧垃圾会产生大量的有害气体和烟尘，错误。选D9、B【解题分析】

鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是将燃着的木条分别伸入气体中，正常燃烧的为空气，燃烧更旺的为氧气，熄灭的为二氧化碳，故答案选择B10、C【解题分析】A、图A中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；B、图B中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；C、图C中的物质分子是由不同原子构成，表示纯净物中的化合物，正确；D、图D中的物质是由不同分子构成，表示两种单质组成的混合物，错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、不断运动．过滤①物理煮沸洗菜的水用来浇花或洗衣水用来拖地等．【解题分析】

（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子不断运动；（2）过滤可将固体与液体分离。采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等；（3）自然界的水常常遭到人为污染，如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指不是指原子、离子、分子，这里强调是是元素，故选①；（4）活性炭的吸附性是活性炭的物理性质。我们常常用活性炭的吸附性来去除水中的色素和异味，该性质属于物理性质；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中可采用煮沸方法将硬水软化；（5）“一水多用”属于节约用水的方法，生活中可用洗菜的水浇花或洗衣水用来拖地等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）160（2）7：3（3）70%【解题分析】

（1）氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量：56×2+16×3=160，故填：160。（2）氧化铁中铁、氧元素质量比：（56×2）：（16×3）=7：3，故填：7：3。（3）氧化铁中铁元素的质量分数：，故填：70%。【题目点拨】相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和；化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；化合物中元素的质量分数=；化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、A、CB化学性质不活泼-195.8℃～-183℃（-195.8℃<t<-183℃）【解题分析】

（1）A、氧气能够供给呼吸，可用于医疗急救，属于氧气的用途；B、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，属于氮气的用途；C、航天火箭中，氧气能够支持燃烧，属于氧气的用途；D、稀有气体化学性质稳定，通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯。其中属于氧气用途的是AC；属于氮气用途的是B，说明氮气具有的性质是化学性质不活泼；（2）根据“氧气的沸点-183℃；氮气的沸点-195.8℃”，分离液态空气时，让沸点较低的氮气蒸发，留下沸点较高的氧气，则分离液态空气的最佳温度范围是-195.8℃～-183℃（-195.8℃<t<-183℃）。14、物理N2降低吸附塔中压强（气压），利用N2吹扫，使被吸附气体和碳分子筛分离无需将空气液化，且碳分子筛可以重复使用，成本低廉AC黑色Fe+O2Fe3O4防止生成物溅落，炸裂瓶底都是燃烧（发光、放热、剧烈的和氧气发生的反应）氧气的浓度【解题分析】

（一）（1）碳的吸附性是将气体吸附在表面，没有新物质生成，属于物理性质，等体积气体相对分子质量越大，压强越大，气压越大，碳分子筛吸附能力越强，由图示可知②的吸附能力最弱，所以气体的相对分子质量最小，所以资料1图象中气体②是氮气；

（2）降低吸附塔中压强（气压），利用N2吹扫，使被吸附气体和碳分子筛分离，所以碳分子筛可以重复使用；

（3）分离液态空气制氮气，需要将氮气加压降温呈液态，该方法不需要将空气降温，碳分子筛可以重复使用，节约成本；故答案为：（1）物理；N2；

（2）降低吸附塔中压强（气压），利用N2吹扫，使被吸附气体和碳分子筛分离

（3）无需将空气液化，且碳分子筛可以重复使用，成本低廉；（二）（1）由图示可知，氧气可应用医疗急救、航天火箭的助燃剂等是氧气的用途；

①甲中木炭是黑色固体，丙中的反应是铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，文字或符号表达式是：铁+氧气四氧化三铁或Fe+O2

Fe3O4，集气瓶底部预留一些水的原因是：防止生成物溅落，炸裂瓶底。

②上述发生的3个反应的相同点有：都是燃烧、都是化合反应等。

③做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。

故答为：（1）AC；

（2）①黑色，Fe+O2

Fe3O4，防止生成物溅落，炸裂瓶底。②都是燃烧等；③氧气的浓度。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、铁粉或四氧化三铁或铁粉和四氧化三铁铁氧化铜炭粉燃烧燃料做饭等制造新物质【解题分析】

（1）初步实验结论：将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引，说明混合物中可能含有铁粉或四氧化三铁，也可能同时含有