2023年鄂教版小学三年级英语上册教学计划_第1页
2023年鄂教版小学三年级英语上册教学计划_第2页
2023年鄂教版小学三年级英语上册教学计划_第3页
2023年鄂教版小学三年级英语上册教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年鄂教版小学三年级英语上册教学计划2023鄂教版小学三年级英语上册教学安排1

一、状况分析

1、学生状况分析

三年级大部分学生在二年级时接触过英语,所以英语对他们来说并不生疏,但由于基础较差,学习英语还是比较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来,他们没有任何英语基础,学习起来就更困难。学生的基础参差不齐,教起来也就特别不简单。在启蒙学习阶段,小学生是否能保持深厚的学习爱好,养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法,这对于他们打好基础,学好英语将起着极为重要的作用。因此,老师在教学过程中肯定要坚持面对全体学生,深化探讨他们的年龄和心理特点,正确理解,把握和处理教材,采纳生动活泼的教学方法,营造宽松和谐的学习气氛,用爱的情感,爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建学问,提高技能,磨练意志,活跃思维,发展心智和拓展视野。

二、教材分析

本册是小学开设英语的第一学年第一学期运用,本册教材具有以下几个特点:

1、注意学生语言运用实力的培育,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和好用性。

2、注意学生自学实力和学习策略的培育,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注意中外文化的双向沟通,使学生通过学习,培育将来跨文化交际所须要的实力。

4、注意学生学习爱好的培育,以不同方式最大限度的激发学生的.学习动机。

5、注意融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。

6、注意教材的敏捷性和可操作性,以满意不同层次的学生的需求。

7、注意教学资料的配套,为学生供应良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注意中小学各阶段的连接,以保证各学段的顺当过渡,全面提中学小学英语教学的整体质量。

三、教学目的

激发学生学习英语的爱好,培育他们学习英语的主动看法,使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。同时,培育学生的视察、记忆、思维和创建实力。适当介绍中西方文化,培育学生爱国主义精神,增加世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、方法措施

1、仔细备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂驾驭。

2、运用各种不同的肢体语言来协助教学。

3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。

7、多与学生沟通,进行口语交际训练。

2023鄂教版小学三年级英语上册教学安排2

一、全册教材分析:

全册教材从内容形式方法及插图等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和爱好为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑到小学生的需求,本册书共6个单元,2个复习单元,每单元分ABC三个部分,共10页。复习单元为6页。每单元须六课时左右,约40课时。

二、学生状况分析:

本学期我担当三年级五班的英语课,本班有学生46人,是一个新组合的班级,多数学生有上课留意力不集中的特点。但因刚接触到英语,大部分学生对英语应当有比较深厚的学习爱好,这学期我准备从以下几方面努力:

1、规范学生的学习行为,督促学生养成良好的学习习惯。

2、提高学生的课堂听课效率,特殊关切爱走神和爱做小动作的学生。

3、帮扶一帮一,关注待优生。

三、教学目标和重点难点:

教学目标:

1、能听懂、会说12组绘画,并能进行简洁的沟通。

2、能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品数字等6个话题)并能简洁的运用。

3、能听、做、演18个嬉戏。

4、能听、做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论