2023年物理老师实习工作总结

2023年物理老师实习工作总结物理老师实习工作总结1

经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。实习期间，我被支配在哈尔滨市第三中学实习，教学对象是高二年级的学生，主要任务是班主任老师工作和教学工作。在正式实习之前，我们花了许多天时间在自己学校打算教案，试讲。在实习中，我严格遵守学校作息时间，根据各项规章制度做事。大家在实习期间，虽然常常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中好玩，也都表现的特别地主动努力仔细。实习时间虽然不长，但我们获益不浅，感慨良多。下面，谈谈本人在实习过程当中的一点体会。

首先，谈谈在实习班级工作中的一点体会。

一个班级就像一个大家庭，而班主任老师就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任老师的工作。班主任老师交付了一些工作任务都按时仔细的完成。监督早自习，课间操，下午自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任老师要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个月的班主任老师生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任老师的基本要求。爱学生就要关切学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题。比如，我在听课时发觉我旁边一同学总睡觉，在课间我就和他谈了谈，才知道他感冒了，我告知他学习时肯定要留意身体等。以后我去班级上课时，他都很仔细听讲，而且主动回答我提的问题。这让我感到很欣慰。我知道一个优秀的班主任老师，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一次课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生之间的感情而在上课，考试时，又要有肯定的肃穆度。这样在学生面前保持了肯定的威信。在这期间，我们细心打算并召开了一次题为“团结与友爱”的主题班会。让学生相互了解，对学生进行了一次生动的情感教化。增进师生间的沟通与了解，增加了班级的凝合力。

教学更是实习的重点，以下是我教学实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，相识班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任老师或班委或干脆沟通）。然后，仔细听指导老师上课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程当中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。在带队老师和指导老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了许多不足，但老师的亲切激励让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取阅历弥补自己的不足。

在经过了前一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。经过了仔细充分的打算工作后，上讲台讲课基本上可以把书本上的学问精确的传授给学生，但是现在的学生学问面特别广，自学实力也很强，他们渴求的不只是书本上的学问了，他们随时可以提出一些意想不到的问题，这就要求老师自身要拓宽学问面，要有应付突发事务的实力。此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。因为物理专业的特别性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程当中通过演示试验和生活实例，提高课程的生动性，加深学生的印象，增加学生学习物理的欲望。也就是说作为一名物理老师，除了物理基础学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力。作为一名老师，还要求有较强的表达实力，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂氛围等。比如，有一次我先给27班上课，一个问题我预想讲五分钟，可由于表达欠妥，结果讲了七分钟，我到11班讲这个问题时就调整了表达方式，结果只用四分钟就讲明白了。

物理老师实习工作总结2

记得刚来大城的那一天，我们经验了一天的稀里糊涂，好不简单在晚上到达了大城，跟着周校去吃饭，现在才知道，那个地原来就在流标啊。这些都貌似还在眼前一样，时间过得是有些快了，我们实习都结束了，四个半月的时间也这样不知不觉的过去了。在这半年里，我比那一个学期都安安分分，在这里我有一种责任感，仔细对待我的教学工作，与这里的领导与老师和谐相处，由于我的不懂事和不成熟，自然会给大家带来一些麻烦，所以我感谢旺村师生的包涵。同时不管这里的环境如何，不管旺中对我们的'照看如何，我都在这里学到了一些东西，所以还是感谢旺村中学的，给了我实习的机会，给了我两个比较精彩的班级，让我发挥自己的魅力，去用我自己的方法传承我们的物理学问……

这半年里，我担当八年级1、2班的物理老师，同时还担当八年级1班的班主任助理，在教学工作上刘宝全老师是我的指导老师，他为人淳朴、老师、是一名优秀的物理老师，在自制教具和科技创新上有着很多的成果；在班主任工作中，我耐性的接受徐薇薇老师的指导，她以一名八年级1班正式班主任的角色，告知我这个班集体的特色，并指导着我如何绽开班主任工作。感谢这两位老师的细心指导，让我的各个方面工作都顺当进行并成果显著。

我们的左老师，也是一位优秀的驻县老师，或许她是第一次带领顶岗实习的团队，但是对我们实习生的平安、工作各个方面还是非常周到的，在这半年的实习中，我在左老师的带领下，参与了厨艺大赛和第一阶段沟通会议，也让我秀出了自己的“吹尽狂沙始到金”；缅怀烈士活动，让我有机会参观大城县的烈士林园；清明假期巧遇左老师，愚人节也“人道囧途”了一把；录制班会活动，我主动参加虽然只拿了一个优秀奖，但是这个班会对我的意义非常重大；还有《我眼中的中学生》征文竞赛，这个不得不承认我的文笔不行了，不过我还是通过此次征文活动了解了一下我眼中的中学生的样子；说课竞赛和趣味运动会，玩的也嗨皮，比的也很有激情。还有每一次的qq群会议，交待我们每一件事，感谢左老师，感谢有你！

在实习期间，多次听评课和录课都对我的教学工作有所提高，第一次左老师带领大城名师指导团来听课并给与点评，其次次有左老师和师大巡回指导老师来听课并给与精彩的点评，而我依据教学进度也录了两堂课，或许不是很精彩但是我在进步。也要感谢我河北师大的支持，特组成一支慰问团队过来慰问我们实习生，让我好感动。

这一学期里，我有始有终，为学生、为实习学校负责，组织指导了一些活动并取得优异成果，宿舍卫生的管理，板报的创办，地震演练的组织，阳光体育活动的指导，月考的监考与阅卷，五四联欢的指导和担当主持人，会操竞赛的指导以及担当统分员，学问竞赛的组织和指导...都让我收获很多

实习过程是美妙的也是艰辛的，我很骄傲能够顺当的完成这项工作，并且收获了如此多...实习结束了，我在教学方向又有了新的突破和驾驭，我会带着这份阅历在以后的道路上越走越远的！

物理老师实习工作总结3

经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。实习期间，我被支配在XX市第三中学实习，教学对象是高二年级的学生,主要任务是班主任工作和教学工作。在正式实习之前，我们花了许多天时间在自己学校打算教案，试讲。在实习中，我严格遵守学校作息时间，根据各项规章制度做事。大家在实习期间，虽然常常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中好玩，也都表现的特别地主动努力仔细。实习时间虽然不长，但我们获益不浅，感慨良多。下面，谈谈本人在实习过程中的一点体会。

首先，谈谈在实习班级工作中的一点体会。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。监督早自习，课间操，下午自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关切学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题。比如，我在听课时发觉我旁边一同学总睡觉，在课间我就和他谈了谈，才知道他感冒了，我告知他学习时肯定要留意身体等。以后我去班级上课时，他都很仔细听讲，而且主动回答我提的问题。这让我感到很欣慰。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一次课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生之间的感情而在上课，考试时，又要有肯定的肃穆度。这样在学生面前保持了肯定的威信。在这期间，我们细心打算并召开了一次题为“团结与友爱”的主题班会。让学生相互了解，对学生进行了一次生动的情感教化。增进师生间的沟通与了解，增加了班级的凝合力。

教学更是实习的重点，以下是我教学实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，相识班上的每个学生以及他们学习状况。然后，仔细听指导老师上课。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。在带队老师和指导老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了许多不足，但老师的亲切激励让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取阅历弥补自己的不足。

在经过了前一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。经过了仔细充分的打算工作后，上讲台讲课基本上可以把书本上的学问精确的传授给学生，但是现在的学生学问面特别广，自学实力也很强，他们渴求的不只是书本上的学问了，他们随时可以提出一些意想不到的问题，这就要求老师自身要拓宽学问面，要有应付突发事务的实力。此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。因为物理专业的特别性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过演示试验和生活实例，提高课程的生动性，加深学生的印象，增加学生学习物理的欲望。也就是说作为一名物理老师，除了物理基础学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力。作为一名老师，还要求有较强的表达实力，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂氛围等。比如，有一次我先给27班上课，一个问题我预想讲五分钟，可由于表达欠妥，结果讲了七分钟，我到11班讲这个问题时就调整了表达方式，结果只用四分钟就讲明白了。共2页,当前第1页12

我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，每一环节都不容忽视。给我印象最深的就是在我讲课期间，睡眠量大大削减了。虽然，实习前已打算了教案，但在讲过课后，发觉不足也要修改教案，讲其次遍时效果才会更好。有时，白天要批作业，将学生作业中的问题刚好的反映给指导老师，协作老师作分析总结。给同学答疑，章节考试帮老师监考，考完试后批改试卷并且统计错误率。没时间改教案，只能晚上改了。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。现在，我只想对全部教过我的老师道一声：“老师，您辛苦了！”

在实习中，我还只是实行传统的讲授法，我一共上了九节课，基本上达到了预期的效果，课堂上学生对我的提问主动思索，就是对我最大的回报。但是还是有许多令人缺憾的地方，比如讲课声音不大；还有时间把握的不好，留有空余时间。这些要在以后的工作中得以改进。

通过实习，使我们在社会实践中接