高中有关勇敢的议论文作文800字五篇

高中有关勇敢的议论文作文800字五篇精选高一期中议论文“论勇敢”解析1题目再现关于“勇”的理解有多种，如孔子说，“见义不为，无勇也”，又说，“仁者必有勇，勇者不必有仁（但勇敢的人不一定有仁德）”，“好勇不好学，其蔽（弊病）也乱”；在生活中，人们用实际行动也诠释了“勇敢”的含义，如巾帼英雄花木兰，代父从军，钟南山面对疫情，逆行出征。从古到今，关于“勇”的理解，还有很多……阅读上述材料，请以“论勇敢”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充足，论证合理。2解读立意关照当下生活、立德树人。青年学子该如何认识“勇敢”，有怎样的“勇敢”精神，又该如何践行“勇敢”？（1）关于核心概念勇敢与仁、义：仁者爱人、见义有为；为他人敢言、敢为；为正义挺身而出；为真理不惧牺牲；为家国勇于担当……勇敢与学：好勇不好学，其蔽也乱，不是思考过后的懦弱、自私，更不是动脑之后的退缩、放弃。勇敢是可以习得的，勇敢是需要辨别、匡正的。（2）个人层面于人生风雨中奋起搏击；于重重困难中坚持自己的道路；敢于面对不足、改正自己的错误；敢于挑战自我；敢于迎战权威……3行文思路（1）勇敢到底是什么？（它与梦想、仁义、坚守……有什么不同？）（2）为何要赞扬、学习、传承勇敢？（它的意义、作用、影响、价值等）（3）我们如何勇敢面对当下的形势？（它的现实性）4关于论据（1）论据要求：论据充实、论证合理。（2）选择论据于所学取材：救国于危亡，只身入秦的烛之武；敢于改正错误，负荆请罪的廉颇；忠心护主，勇闯霸王军帐的樊哙；为李陵进言，触犯龙鳞的司马迁（隐忍于粪土，战胜人言，终成一家之言）。追求尊严与幸福，挑战世俗的李清照；为天下人谋永福慷慨赴死的林觉民；我以我血荐轩辕的鲁迅；不敢面对失败的西楚霸王项羽；被悲伤冲昏头脑，莽撞而为的张飞……关注当下生活和热点：最美逆行者、抗洪战士、消防官兵、杨靖宇、赵一曼、黄继光、邱少云、不断挑战，勇于追求更好、更强的科研人员、“考古”女孩儿……学习如何把日常生活现象写进议论文。（3）论据问题：贴标签例：司马迁几经磨难，凭借勇敢完成《史记》；樊锦诗于敦煌坚守数十年，凭借勇敢获得“敦煌女儿”称号；中国女排的姑娘们，在郎平教练的带领下，凭借勇敢，重登冠军奖台。（注意思考：勇敢是什么？不能随意贴标签。）5写作问题（1）缺乏中心论点，或论点模糊。（2）缺乏对核心概念的解读，或把材料中的说法胡乱堆砌。（3）分论点与中心论点脱节，无法证明中心论点。（4）分论点之间逻辑性弱，或毫无关联。（5）事例陈旧，没有关注当下新鲜的生活和时代的发展。（6）论述没有紧扣关键词展开，论述重点偏离。

同窗佳作论勇敢“真正的勇士，敢于面对淋漓的鲜血，直面惨淡的人生。”——勇敢是从古至今人们所讴歌的品格。勇敢创造人生价值，在时代中推动社会发展。哲人孔子曾言：“好勇不好学，其蔽也乱”，“仁者必有勇”。勇敢在做人、学习、做事中都有普遍的体现，无不推动“以勇为人”的人生价值观的形成与发展，这也是人生的基本要素。勇敢担重责，逆行展风姿。君不见：钟南山耄耋之年逆行抗疫；君不见：张定宇渐冻之躯奔行救人；君不见：张桂梅颤息之手护学子之心……一池荷黛中，总有那几片油厚的荷盘挺其较弱之茎，挡风雨之袭。你若说：他们有着钢铁之躯，其实他们都是平凡之人；你若说：这是他们本应做的任务，其实他们都可以回归自己的生活。但他们都以勇敢之心，担起重责。没有人要求他们如此，独有一份勇敢之心，锻起他们坚不可摧的担当之盾，也正是他们这份勇敢，扬一人间正气，护一社会安康。“见义不为，无勇也”，于残枝飘摇之时，他们勇敢担重责，逆行展风姿，述说人生之无价。勇敢奉青春，芬芳扬热血。你说，疫情之中，无数青春年华，一纸战书，奔赴前线；你说：十四年抗日战争，千万壮丁少年，以枪御敌，保国之安；你说：五四天安门前，千百热血青年，共呼民主，奔向未来……他们如同世间风云，以勇敢之波澜，将自己的锦瑟青春，奉献与民、与国、与民族和时代。他们的人生故事在我们心中是无畏的存在，如同星光，永远照耀我们的心房。在本应绽放之时，他们以热血之躯，浇灌人生的绚烂，迎来更加芬芳的盛开。这份勇敢，给他们披以不朽之衣，创造奉献的人生价值，永恒于世；这份勇敢，给国家冠以青春之名，青春中国，守护安宁的社会环境，不断发展。勇敢奉青春，芬芳扬热血，歌颂人生之峥嵘。在风起云涌的时代里，如果勇敢，逆风而行，便能于奋斗的积极热血中迎来光明，走向人生的成功与幸福；倘若懦弱，随风而逝，只可在退步的消极埋怨里沉沦黑暗，堕入人生的失败与悲苦。担当与奉献，责任与青春，勇敢之心给予人们实现人生价值、述说人生故事的机会与蓝图。以勇敢之躯，在人生画布上缀笔，可得人生之绚烂。勇敢创造人生价值，于时代中推动社会发展！教师点评：语言特别好，一看就是有语言功底的。立意比较高，紧扣当下。唯一的问题就是两个分论点之间的逻辑性不强，分论点之间是并列关系，把这点改了就更好了。但这孩子语言非常好，这就是我们需要的一类文的语言，作文要有亮点，有特点。

论勇敢勇敢是个人身上宝贵的品质，无论在何处，勇敢的内涵好像都如影随形，愈发闪亮。勇敢，不仅充盈了自我，也照亮了他人。勇敢，是个人身上的闪光点，是无论面对何种艰难都有信心去战胜的强大动力。勇敢使自身更加坚强，是促进成就人生价值的无价之宝，勇敢照亮鼓舞他人，给予他人精神支撑。勇敢使自我更加坚强，促进个人成就人生价值。勇敢是珍贵的宝物，回看那些实现自我人生价值的人们，往往都离不开他们自身的勇敢。北宋文天祥英勇为国出征，做到了宁死不屈，故而被后人所敬仰不忘；名将岳飞勇往直前地捍卫国土，他的勇敢也被播洒在世世代代的流传中，被后世所铭记；放眼当下，孟晚舟不也以她的勇敢踏入外境，即使明知外国势力的险恶也从未曾停息自己的步伐吗？饱受了精神上的折磨，最后荣归故里之时却仍然淡定从容、优雅大气，受到中国人民们的敬仰和佩服。勇敢的人往往使自我更加坚强，无论是伟人又或是平凡人，勇敢总会使人生价值永垂不朽。勇敢照亮鼓舞了他人，给予外界精神支撑。勇敢是社会中的瑰宝，能使人们备受鼓舞，让更多的人感受勇敢。疫情爆发之时，钟南山院士丝毫没有选择退缩，勇敢地面对来势汹汹的疫情。钟院士逆行出征的勇气不断传播，使越来越多的人们也深受鼓舞，许许多多医护人员也都第一时间站出来捍卫疫情，守护人民。也有越来越多的普通人坚定了对抗疫情的决心，这些人们不都是备受外界勇敢鼓舞起来的普通人吗？勇敢就像一盏明灯，即使普通，但一旦照亮，就会蔓延四际，传播开来。抗日战争时期，有多少英雄以自己守卫统一、维护和平的爱国精神无畏地站了出来，他们的英勇品质同样打动了当时水深火热中煎熬的中国人民，有了这些勇敢，才有了当时人们的捍卫，今天的伟大中国！因此，勇敢不仅是个人的勇敢，更是照亮他人，鼓舞他人的强大合力。放眼当下，青年人也应不断焕发出自己的勇敢，不论是建设伟大祖国又或是战胜严峻疫情，勇于战胜勇于向前的品质必不可少。当代青年也应从自身做起，树立勇敢意识，传播勇敢精神！勇敢是人类的宝藏，是坚强的情感。勇敢使自我更坚强，促进实现个人人生价值；勇敢照亮他人人生，给予外界精神支撑。勇敢是伟大的强大动力。教师点