2023-2024学年七年级上册生物第二单元生物体的结构层次练习使用显微镜_第1页
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文档简介

2/3练习使用显微镜【学习目标】1．认识显微镜的构造和作用。2．学会使用显微镜并初步观察。3．养成认真规范操作的习惯，爱护显微镜。【学习重点】显微镜的规范操作方法。【学习难点】1．掌握使用显微镜的使用技巧。2．显微镜的对光、调节、和观察步骤。使用显微镜观察细胞（能力考试）。【学习目标】一、了解显微镜的结构和各部件的用法。1．对照书本和实物认识并填写显微镜的结构名称：2．小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。3．动手探索：（1）分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？（2）物镜分高倍镜和低倍镜，可转换镜头。（3）转动遮光器，发现了什么？（4）转动反光镜，看看有什么不同？4．小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？二、练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过调节看到物像。）1．阅读教材，总结方法步骤：（1）如何取放显微镜？（2）如何对光？总结三转：三转：①转动，使镜对准通光孔。②转动，选择一个较大光圈。③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。（3）如何调节观察到物像？（动作记忆）讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？三、课堂小结本节课的收获。四、达标测试1．填图：显微镜各个部分的结构。2．下列四台显微镜，视野中细胞数目最多的是哪一台？（）A．目镜5×物镜8×B．目镜10×物镜40×C．目镜15×物镜10×D．目镜20×物镜45×3．将位于左上方的

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