中考语文一轮专题复习：古诗文文学常识

中考古诗文文学常识表古诗文文学常识整理表序号篇目选自朝代作者补充体裁主要内容中心（情感或道理）表现手法1关雎《诗经》西周至春秋最早的一部诗歌总集古体诗记叙了一个男子追求一个女子的过程表达了作者对于心上人的思念和倾慕之情比兴章重叠句2《论语》十二章《论语》春秋孔子弟子孔子，名丘，字仲尼语录体分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。学习应该有谦虚好学的态度，贫贱不移、求学为乐的精神，温故知新、学思结合的学习方法，诚实守信、厚道仁义、坚守节操的思想品德。反问、排比、比喻、对偶3曹刿论战《左传》春秋左丘明历史散文记叙了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略战术，终于使弱鲁战胜强齐的史实表现了曹刿深谋远虑，善于把握战机，具有正确的战术思想和卓越的军事才能对话（语言）对比4伯牙鼓琴《吕氏春秋》(《吕览》)战国吕不韦及其门客散文记述伯牙鼓琴遇知音，钟子期领会琴曲志在高山流水的故事，表现了伯牙琴技高超，表达了知音难觅的感慨。知音难觅，知己难求比喻5穿井得一人记述一个姓丁的人家打井节省了一个劳动力，误传为从井里挖出了一个人的故事。告诉我们对于传闻不要轻信，也不要瞎传，一定要详察的道理。幽默风趣的语言6学弈《孟子》战国孟子思想家，儒家学派代表人物之一，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”名轲散文本文讲了两个人跟随弈秋一起学下棋，其中一个人比不上另一个专心致志的人的故事学习时必须专心致志，不可三心二意，这样才能学有所成。对比反问7生于忧患，死于安乐议论文列举历史事例论证了“生于忧患，死于安乐”的观点生于忧患，死于安乐举例论证排比8

鱼我所欲也论证了“舍生取义”的主张舍生取义比喻论证举例论证对比论证排比9两小儿辩日《列子》战国列御寇道家学派代表人物散文讲述了两小儿围绕太阳何时离人近的问题相持不下，孔子也无法辨别的故事。知识无穷，学无止境；反映了中国古代人民独立思考、大胆质疑、追求真理的精神。提示我们：看事物不能只看表象，要探求本质。对话描写比喻10愚公移山记叙了年近九十的愚公带领子孙挖山不止，感动天帝让大力神把山背走的故事说明了克服困难必须下定决心、坚持不懈奋斗的道理。人物描写（语言）对比衬托11北冥有鱼《庄子》战国庄子哲学家，道家学派代表人物名周散文写了鲲鹏之大，热情讴歌了一种强大力量和高远志向说明人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。夸张想象12虽有佳肴《礼记》西汉戴圣编纂议论文讨论了教与学的关系阐述了教和学互相促进的道理类比引用论证对举句式层进式结构13迢迢牵牛星东汉《古诗十九首》《文选》南朝梁萧统古体诗借牛郎织女被银河相隔而不得想回的神话传说，表达了夫妇之间的离情别意。表达了爱而受阻、思而不得的离恨别愁叠音词对偶14观沧海《曹操集译注》三国曹操字孟德，三国时期政治家、军事家和诗人乐府诗描述了大海的雄伟壮丽景象表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负动静结合虚实结合借景抒情15出师表《诸葛亮集》三国诸葛亮字孔明，三国时期政治家、思想家表诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，完成兴复汉室的大业。表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情河北定中原的决心语言率直、质朴、恳切16饮酒（其五）《陶渊明集》东晋陶渊明一名潜，字元亮，自号五柳先生，东晋大诗人，有“田园诗人”之称，也是田园派的鼻祖古体诗表述醉酒后的乐趣和对人生的感想。表现了作者悠闲自得的心境和对田园生活的热爱，抒发了作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣设问17桃花源记散文全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，记叙了渔人发现桃源、访问桃源、告别桃源、再寻桃源的所见所闻所历。反映了人民厌恶战争的态度和追求和平生活的愿望，表现了作者的现实的不满和对理想社会的憧憬肖像描写环境描写18答谢中书书《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》南朝梁陶弘景字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家书信本文是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺，描写了美丽的山川景色反映了作者寄情山水的清高思想短句

对偶19陈太丘与友期《世说新语》南北朝刘义庆文学家散文写了7岁的元方与客人的对话表现了元方不仅聪明机智，而且自幼懂得守信重礼、明晓事理对话20野望《王绩诗注》唐王绩字无功，号东皋子，诗人五言律诗写了山村傍晚的秋景流露出诗人几分惆怅、孤独和抑郁的心情“情--景--情”结构远景和近景、光和色、动与静完美结合21登幽州台歌《陈子昂集》唐陈子昂字伯玉，文学家古体诗描写登楼远眺，凭今吊古引起的无限感慨。抒发了诗人怀才不遇的抑郁悲愤之情意蕴含蓄直接抒情22望岳《杜少陵集详注》唐杜甫字子美，自称少陵野老，现实主义诗人，李白合称“李杜”，后人称他为“诗圣”，其诗被称为“诗史”五言律诗描写了泰山雄伟磅礴的气象抒发了作者勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气情景交融借景抒情23石壕吏《杜诗详注》乐府诗叙述了官吏夜间抓人的整个过程揭露了官吏们的强暴，反映了百姓们艰难的生活，表现了诗人对广大人民的深切同情时间顺序语言描写对比对偶24黄鹤楼《全唐诗》唐崔颢诗人七言律诗写了诗人登楼远眺的所见所思抒发了诗人漂泊异地的伤感和思念家乡的情怀双声叠韵叠音词借景抒情25渡荆门送别《李太白全集》唐李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”五言律诗写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色表现了诗人对故乡的思念之情比喻动态描写衬托26行路难（其一）《李太白全集》乐府诗写诗人离开长安时朋友为他设席摆酒送别的情形。表现出诗人乐观洒脱的浪漫情怀夸张用典比兴27钱塘湖春行《白居易集》唐白居易字乐天，晚年号香山居士。著有《白氏长庆集》，人称“诗魔”七言律诗写了早春西湖的湖上风光和湖东景色表现了诗人欣赏西湖美景的喜悦之情，体现了诗人清新淡雅的审美情趣写景移步换景远近结合28卖炭翁《白居易集》新乐府描述了卖炭翁辛勤劳动所得终被掠夺一空的经过揭露了宫市带给劳动人民的不幸，同时也表现出作者对下层劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意人物描写（动作、肖像、心理）对比29江南春《杜牧集系年校注》唐杜牧字牧之，号樊川居士绝句描绘了丰富多彩的江南春之画卷，前两句描写晴景，后两句描写雨景表达了作者对江南春色的赞美与神往夸张30赤壁《樊川诗集注》作者有感于三国时代的英雄成败。偶然的机遇对历史变迁的重大影响表现出诗人怀才不遇缺少机遇的无奈借物兴感31酬乐天扬州初逢席上见赠《刘禹锡集》唐刘禹锡字梦得，唐代诗人，有“诗豪”之称七言律诗本诗是刘禹锡酬答白居易的诗表现了诗人坚定的意志和乐观的精神用典景、情、理三结合32陋室铭《全唐文》铭文描写了陋室环境和居室主人的生活情景表现了诗人安贫乐道、洁身自好的情趣事中见理景中显情用典33小石潭记《柳河东集》唐柳宗元字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一游记写了发现小石潭的经过和小石潭的概貌、谭中游鱼、曲折的岸势、谭的气氛和作者的感受含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情借景抒情情景交融侧面描写34江城子·密州出猎《东坡乐府笺》北宋苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一词描写了一次出猎的壮观场面。抒发了字子杀敌报国的雄心壮志，并委婉表达了期盼得到朝廷重用的愿望用典35水调歌头《东坡乐府笺》记叙了苏轼中秋夜赏月饮酒怀人的所思所想表达了作者对远方亲人的思念之情流露出诗人的洒脱和旷达拟人情景交融36书戴嵩画牛《苏轼文集》散文记叙一位牧童指出著名画家戴嵩画牛失误的事。艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应向有实践经验的劳动人民学习对比人物描写37记承天寺夜游《苏轼文集》

游记描写了承天寺夜游时的月色美景抒发了压抑、无奈的苦闷心情借景抒情38孙权劝学《资治通鉴》宋司马光散文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，才略有惊人增长，令鲁肃为之叹服并与之“结友”的故事说明只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习的重要性记事简练语言描写侧面描写39卖油翁《归田录》宋欧阳修字永叔，谥号文忠，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，唐宋八大家之一散文讲述了陈尧咨射箭、卖油翁酌油的故事。说明了熟能生巧的道理。动作描写语言描写对比40醉翁亭记《欧阳修全集》游记描写了滁州琅琊山的优美风景表现了自己寄情山水和与民同乐的思想写景写人多用判断句

41岳阳楼记《范仲淹全集》宋范仲淹字希文，谥号文正，北宋哲学家，

散文写了重修岳阳楼的背景、盛况，交代作文的理由，写“迁客骚人”登楼的“览物之情”，写作者自己的生活态度和政治抱负表达了作者以天下为己任高洁品质情景交融对比对偶叙事、写景、议论有机结合42爱莲说《周元公集》宋周敦颐字茂叔说描写和赞美了莲花形象和品质歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶比喻衬托

43破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之《稼轩词编年笺注》宋辛弃疾字幼安，号稼轩，豪放派词人词豪放作者写给陈亮与之共勉的作品抒发了抗金决心和壮志难酬的悲愤之情首尾写实，中间写虚对比44西江月·夜行黄沙道中《稼轩词编年笺注》婉约

表现了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。侧面烘托动静结合对偶45游山西村《剑南诗稿校注》宋陆游字务观，号放翁，文学家，爱国诗人七言律诗紧扣“游”字，生动地描绘了农家的热情好客、优美的自然风光和淳朴的乡土民俗表达了诗人对田园生活的热爱与向往描写生动对偶46过零丁洋文天祥诗集校笺》宋文天祥字履善，号文山，政治家，文学家七言律诗追忆自己抗元的艰辛经历，概述自己的身世命运表现出诗人慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观对偶沉郁悲壮47天净沙·秋思《全元散曲》元马致远号东篱，戏曲作家、散曲家曲（散曲）勾画了一幅秋郊夕照、天涯游子的“思归图”抒发了飘零天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情。以乐景衬悲情直抒胸臆48送东阳马生序《宋濂全集》明宋濂字景濂，号潜溪，北宋政治家、文学家序言作者现身说法，介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励马生勤奋学习。激励马生不要辜负良好条件，要刻苦、勤奋地学习，成