《绿色植物与生物圈的水循环》

第三章绿色植物与

生物圈的水循环链接生活被移栽的树木

探究课——观察叶片的结构目的要求：1、练习徒手切片。2、认识叶片的结构。3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图。材料用具：（指出它们的名字）活动一：观察叶片的横切面1、练习徒手切片,制作菠菜叶片横切面的临时切片。2、用显微镜先观察制作的临时切片,再观察叶片永久横切片。对照书115页图Ⅲ-23“叶片的结构示意图”,认识绿色植物叶片的基本结构.讨论：1、徒手切片时应注意什么?2、叶片的结构是怎样的？观察叶片的结构》\《观察叶片的结构》..flv设计、实施方案上表皮下表皮叶片的结构:叶肉气孔

叶脉栅栏层海绵层1、用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片2、用低倍显微镜观察，注意下表皮的形态及上面的气孔3、画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的4个表皮细胞（这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可），并标出结构名称。活动二：观察叶片的下表皮气孔的特点气孔气孔的开闭气孔开闭\气孔开闭.flv气孔的张开和闭合气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对______形的——__________围成的空腔。保卫细胞的_____是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。注：气孔白天张开，夜晚闭合。半月保卫细胞形状当细胞___________时，_____________都拉直，使气孔______。失水收缩内外壁闭合注意：气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户。叶片正面和背面的气孔一样多吗？将一片刚摘下的叶片放入盛有水的烧杯中，用嘴含着叶柄用力吹气。看叶片表面会不会产生气泡。如果有，请比较叶片正面和背面气泡的数目。尝试对你所观察到的现象进行解释多数植物气孔集中在下表皮，每平方毫米叶面，约有100~300个气孔，有时可达1000个以上。浮水植物一般气孔在上表皮（如睡莲），沉水植物一般没有气孔。探究拓展探究结果

表皮（上表皮、下表皮）

叶肉（栅栏层、海绵层）叶脉（导管、筛管）2、保卫细胞控制着气孔的开合。1、叶片蒸腾作用的意义：1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。2.降低叶面的温度。3.提高大气湿度，增加降水。绿色植物参与了生物圈的水循环讨论：绿色植物在水循环中起什么作用？绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。进一步探究：1.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多。由此可说明：叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多。2.取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇吹风。一段时间后，请分析比较：A.甲比乙高B.乙比甲高C.甲和乙一样高D.不能确定B3.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪