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文档简介
数学来源于生活又服务于生活友仁中学任姣平9.2实际问题与一元一次不等式解下列不等式,并在数轴上表示解集:回顾引入:解:移项得:5x-4x>-1-15合并得X>-16解集在数轴上的表示如图0-16(1)5(x+3)>4x-1去括号得:3x+15>4x-1解:移项得:2x-3x<-10-15合并得:-X<-25解集在数轴上的表示如图(2)2(x+5)<3(x-5)去括号得:2x+10<3x-15x>252505系数化为1得:我店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费甲我店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费乙甲商店购物款达多少元后可以优惠?乙商店购物款达多少元后可以优惠?10050我探究、我发现我店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费。我店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。甲乙我探究、我发现
如果你要分别购买40元、80元、140元、160元商品,应该去哪家商店更优惠?思考?40元累计购买金额选择哪家商场合算两家商场一样乙商场80元甲店:100+40×90%=136(元)乙店:50+90×95%=135.5(元)甲店乙店>甲店:100+60×90%=154(元)50+110×95%=154.5(元)乙店:甲店<乙店当购买140元商品时:当购买160元商品时:分析:乙店消费>甲店消费解:设累计购物x元(x>100),如果在甲店购物花费小,则50+0.95(x-50)100+0.9(x-100)>去括号得:50+0.95x-47.5>100+0.9x-90移项且合并得:0.05x>7.5系数化为1得:X>150∴累计购物超过150元时在甲店购物花费小。
如果累计购物超过100元,那么在甲店购物花费小吗?思考:活动二:我当家、我作主
天马旅行社推出“杭州一日游”的旅游项目,并针对此旅游项目推出两种售票方案:A:大人每位160元,小孩(1.2米以下)或学生(凭学生证)每位40元.B:团体旅游,五人以上(含五人)每位100元.现有两个家庭前来参加旅游,如何选择购票方案更省钱?大人(人数)小孩(人数)A方案B方案甲家庭23乙家庭32440500560500
天马旅行社推出“杭州一日游”的旅游项目,并针对此旅游项目推出两种售票方案:A:大人每位160元,小孩(1.2米以下)或学生(凭学生证)每位40元.B:团体旅游,五人以上(含五人)每位100元.现有两个老师带若干名学生外出旅游,如何选择购票方案更省钱?活动三:我当家、我设计小结
应用一元一次不等式解实际问题的一般步骤:实际问题(包含不等关系)数学问题(一元一次不等式)数学问题的解(不等式的解集)实际问题的解答设未知数,列不等式检验解不等式
五、补充练习(作业)1、某商店出售茶壶和茶杯,茶壶每只20元,茶杯每只5元,该商店有两种优惠办法:(1)买一只茶壶送一只茶杯;(2)按总价的92%付款.现有一顾客需购买4只茶壶,茶杯若干只(不少于4只).请问:顾客买同样多的茶杯时,用哪一种优惠办法购买省钱?2、某人的移动电话(手机)可选择两种收费办法中的一种,甲种收费办法是,先交月租费50元,每通一次电话再收费0.40元;乙种收
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