2023学年完整公开课版《窃读记》1

书是人类进步的阶梯。

书籍是造就灵魂的工具。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊。作品：《城南旧事》《芸窗夜读》《窗》等。1.窃读记记：一种文体，有记叙，记载的意思。窃读腋下贪婪惧怕支撑炒锅踮起充足屋檐一碗书柜皱起真酸倾盆大雨饥肠辘辘

“窃读记”中的“窃”是什么意思？１、偷２、偷偷地３、谦指自己文思品读1.文章主要内容是什么？答：课文写“我”小时候在书店偷偷看书的情景。2.课文是按什么顺序记叙“窃读”这个特殊的童年经历的？答：课文是按经历的时间顺序写的或是按事情发展顺序记写。去书店——在书店——出书店

以“窃读”为线索，作者按事情发展顺序记叙。课文开头先写“我”放学后（）赶往（），在那里（）地阅读书籍的情景的记叙是课文重点段落。作者用（）作为文章的结束。窃①作者为什么要“窃读”；②作者主要经历了哪些事？③有怎样心理感受？一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生遭拒绝受呵护我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!

怎么理解这句话？“快乐”是自己读到喜爱书，增长见识；“惧怕”是在书店偷读时担惊受怕，怕被人发现只看不买，怕被人赶走.作者回忆小时候躲在书店窃读的复杂心理，有愉悦兴奋，也有恐慌。

我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

自语式的独白描绘心境，表达我的担忧，希望书并未卖出去。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

体现顾客多；我对读书如饥似渴

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。比喻：将我比作饿狼，写出了我强烈的求知欲，对读书的渴望。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴……我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

通过发愁的表情和快乐的内心对比描写，写出我为下雨天有个充足的理由在书店读书而高兴无比。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。这个动作写出我尽管腿脚酸麻，饥肠辘辘，却在读完书后很有满足感和充实感，犹如一次精神的盛宴。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

理解：吃饭长大指的是身体的物质需要，读书长大指的是精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！

林海音启示：

在进行人物的心理描写时，可以通过恰当的动作与神态的描写，来表现或暗示人物的心情，使人物的心理波澜传达的更为细腻。

在揭示人物内心活动，展示人物思想境界的过程中，人物的心理描写不应笼笼统统去写，而是要根据人物的处境，借助内心的独白，进行细腻的描绘。

我用最轻微的动作打开台灯，压低灯管，怀着激动的心情读了起来，我犹如一位航行者，乘着一叶小舟在知识的海洋里遨游，任凭波浪把我推往一个又一个高潮，我的心随着人物的遭遇起伏不定，甚至弄出轻微的动静，我也丝毫没有注意，猛抬头，时间已是十二点，可是那环环相扣的章节让我欲罢不能，我知道，那一个个尚未得到解决的问题一定会使我翻来覆去睡不上一个踏实觉！

忽然，一个最激动人心的章节令我手舞足蹈，但床头柜撞在墙上发出“砰”一声响，让我只觉得血都快凝固了，连忙把书折起一角，藏在枕头下，关上灯，躺在床上，佯装熟睡．不好！妈妈开门了，我只觉得以往闭上眼睛这个简单的动作现在似乎有些困难，我只好假装不经意间翻个身，面朝墙壁背对着妈妈，糟！书露出不起眼的一角，不过仔细看也能觉察出来，怎么办？动起来让枕头遮住书？妈妈立刻知道我没睡着，不动还可以睹一把，不动！这些念头在我脑里闪过不过两秒，我打定主意后，仍一动不动，幸好妈妈没多看，立刻就回去了．

我又悄悄打开灯，沉浸在了书的海洋里，不觉中眼皮有些沉，猛然抬头，十二点三十分！我恋恋不舍地关上书，温柔地亲亲它，便放回了抽屉．躺在床上，合眼之前我还在想：今天窃读真是有惊无险！便合上眼，想着书中的片断，带着甜密的微笑进入了梦乡．巩固·复习看解释写词语1、指贪得无厌，没有满足的时候2、留恋，不忍分离。3、比喻不能实现的胡思乱想。4、形容雨很大。5、肚子饿得发出类似车轮滚动的声音。贪婪依依不舍白日梦倾盆大雨饥肠辘辘巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法1、我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。2、不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。3、一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！4、当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。√×√×巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法5、每次