2023学年完整公开课版《诗三首》

涉江采芙蓉《古诗十九首》汉代无名作家的作品五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠冕”。用平浅质朴的文字表现深厚的感情。南朝梁萧统将之合收在《文选》中。《古诗十九首》涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子？谈谈你的观点和依据。

涉江

采芙蓉

还顾望乡理解“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”邯郸冬至夜思家

白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。王夫之《姜斋诗话》

以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。静女其娈①,贻②我彤管③

。①娈：luán美好。②贻：赠。③彤管：红色的管状植物。思念心上人的痛苦折芳馨兮遗所思庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。

离居终老之苦天地之间一声幽叹

这首诗是写游子采芙蓉送给远在家乡的妻子，表达了对妻子的思念之情。

诗歌的主题是什么？Speakofthedevil,andheappears.说曹操，曹操就到。

曹操短歌行非常之人，超世之杰－曹操王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气”建安风骨三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢徐干、阮瑀、应玚何谓“风骨”？所谓风骨，乃是指作品内在的生气和感染力以及语言表达上的简练刚健的特点。感情与语言的凝聚形成的一种力度美。忧时伤乱悲叹人生短暂渴望不朽功业悲凉慷慨说说曹操曹操（155-220）字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神，称为“建安风骨”。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《短歌行》

。相关背景建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经５3岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，任以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首诗《短歌行》。

据考证,这首诗作于曹操晚年,赤壁之战大败后，当年曹操已经53岁了，年事渐高，面对战乱连年、统一中原的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心,仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业。《短歌行》创作背景短歌行（其一）曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqièzābǔ整体感知忧读诗要找关键词作为切入点，这首诗中的关键词是什么？？问题：诗人“忧”的根源是什么？（自由讨论）建功立业的志向因“志”而忧，以“忧”显志。唯忧虑之深邃方可知诗人志向之远大。忧和志的关系到底如何呢？在诗中找到依据。（讨论）研读：

对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

第一层抒发了诗人什么感慨？表达了作者对人生短促的感慨，但并没有意志消沉，而要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷，忧思难忘）青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。第二层借诗经表达诗人什么心情？表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节来招待他。抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。

“越陌度阡”四句呼应第二节，乃是想象贤才归己时的欢快场面。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。第三层表达的情感有哪些？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。

第四层中明月句有何深层含义？后四句表明作者的什么愿望？抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归自己的抱负。后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才

；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。先引用《子衿》，写求贤不得，故反复沉吟。

“青青子衿，悠悠我心”语出《诗经·郑风·子衿》，原文为:“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？”这原是一首情诗，诗句的大意:情人青色的衣衿，令我情思悠长。纵然我没有去你那里，难道你就不能和我保持联系?《诗经》成句：引用

接着引用《鹿鸣》

“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。这里用以表达对贤才的礼遇。作者以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。最后引用“周公吐哺”的典故艺术手法鉴赏贤才喻为明月，恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？乌鹊南飞中以乌鹊比喻贤才尚在徘徊选择之意,流露诗人惟恐贤才不来归附的焦急心情。明明如月，何时可掇？比兴山不厌高，海不厌深。以山高水深比招纳人才的阔大胸怀，意在表明诗人以开阔的胸怀广纳贤才，唯才是举，多多益善。借代唯有杜康：以发明酒的人名来代指酒。周公吐哺：作者以周公自比，表达求贤之诚恳，用周公礼贤下士的精神自励。用典青青子衿，悠悠我心：表达诗人念念不忘贤才的一片真情。呦呦鹿鸣，食野之苹：表达诗人礼遇贤才的态度。小结用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知盐味”，方为佳作。考题示例如梦令严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？如梦令严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。

“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首宋词抒写的是桃花。忧人生苦短对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。功业未就山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。志一统天下情感英雄的慷慨悲歌诗歌的主旨这首诗感慨光阴易逝，功业难成，抒发了作者求贤若渴，共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。课后思考题：

历史上，对曹操的评价众说纷纭，他曾讨董卓，为汉除奸；他曾挟天子以令诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊赋诗。他是奸是忠，是善是恶，你是如何看待历史人物曹操的？讨论探究

(1)鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）

(2)、许绍对曹操的评语是“治世之能臣，乱世之奸雄”。(3)、太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八人而去，既而凄怆曰：“宁我负人，毋人负我！”遂行。《武帝纪》

以上是一些关于曹操的资料，请你结合《短歌行》诗人的形象来评价历史人物曹操。龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以咏志。拓展练习这首诗突出地运用了________手法，表达了诗人____________________________精神。起兴乐观自信、顽强进取世外桃源“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”

———《桃花源记》归园田居陶渊明陶渊明开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。又名：潜字：元亮自号：五柳先生谥号：靖节先生东晋最杰出的诗人

晋陶渊明田园诗派南朝·宋谢灵运山水诗派唐

王孟山水田园诗派

山水田园诗派发展脉络陶渊明：（365—427），东晋浔阳（今九江）人。曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代大有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。29岁时才出仕，不久又归隐。后又时仕时隐。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米向乡里小儿折腰。”便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走上了归田的道路。死后，友人私谥“靖节”，世称“靖节先生”。（五柳先生）作品简介

陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。而田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操，表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂，对淳朴的田园生活的热爱，对理想世界的追求和向往。田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的，可使我们间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。陶诗的风格：质朴、平实、清新、自然诗歌诵读三步法音读诗歌意读诗歌美读诗歌音读诗歌归园田居(其一)陶渊明少无/适/俗韵，性本/爱/丘山。误落/尘网/中，一去/三十/年。羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。开荒/南野/际，守拙/归/园田。方宅/十余/亩，草屋/八九/间。榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。暧暧/远/人村，依依/墟里/烟。狗吠/深巷/中，鸡鸣/桑树/颠。户庭/无/尘杂，虚室/有/余闲。久在/樊笼/里，复得/返/自然。字准句清音正腔圆把握节奏语调得体

羁鸟

守拙

荫

暧暧樊笼jīzhuōàifányìn意读诗歌归向何处?归去如何?为何而归?从何而归?理解诗句内容，把握各节联系，弄清诗意核心归去如何？恬然归从何而归？尘网为何而归？思恋归向何处？园田你最喜欢这首诗的哪一句或哪几句，能说说理由吗？你觉得哪个字或词用得最妙，妙在哪里？陶渊明在此诗中为我们描绘了怎样的田园风光？美读诗歌读出音调的和谐美，内容的充实美，作者与读者的情调美，使一己之情与作者之情共鸣、共振。1.诗人选取了哪些景物来表现田园风光？2.这些景物所构成的画面有什么特点？（一）画面美土地、草房榆柳、桃李村庄、炊烟狗吠、鸡鸣自然、自由、清新、恬静、纯洁、优美……（二）意境美1.陶渊明为什么尽情渲染田园风光？2.陶渊明对官场生活的态度是怎样的？哪些诗句表达了这个意思？从情感基调上看，诗人在平淡的景物描写中渲染了一种清新雅致自然朴实的退隐生活的愉快气氛。从主旨上看，诗中宅院的描写表明诗人向往的田园生活，而对草木街巷的描写更升华了这种人与自然和谐依存的精神境界，从而体现了诗歌的主旨。（三）语言美

陶诗的语言看似平淡却极尽简洁朴素、生动含蓄的特点，

下列诗句用了哪些修辞手法：1.误落尘网中2.羁鸟恋旧林3.池鱼思故渊4.久在樊笼里（比喻）（拟人）（拟人）（比喻）误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。久在樊笼里，复得返自然。进入官场中，一去三十年。飞鸟想旧林，游鱼想故渊。榆柳栽后檐，桃李植堂前。狗卧深巷中，鸡栖桑树颠。久在官场里，复得返自然。（生动、含蓄）（重复、直白）

归园田居（一------六句）（七------十八句）（后两句）

误落尘网景物优美村居闲适渴归自然心旷神怡复返自然主旨：手法：直抒胸臆，以喻过渡描图绘景，借景抒情呼应开头，一气呵成厌恶官场向往田园借景抒情比喻生动陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的节操和对黑暗官场的极端憎恶并彻底决裂；对淳朴的田园生活的热爱，对理想世界的追求和向往。作为一个文人士大夫，这样的思想感情，这样的内容，出现在文学史上，是前所未有的，尤其是在门阀制度和观念森严的社会里显得特别可贵。冲淡平和的内心文笔淡雅意境深远风格如人答：“归”。开头就表明了内心的情感——归于本性，悔恨误入尘网，迷失了自己的初志。接着第二段，描写“归”来后的快乐归隐生活，字字句句表露出诗人的闲适与恬然自乐。最后，抒发超脱世俗，重返自然本性回归心灵的闲静和愉快。古人评诗常用