幼儿园清明节策划方案

幼儿园清明节策划方案

幼儿园清明节策划方案篇1活动目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：课件活动过程：一、开始部分导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次活动让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。二、基本部分(一)出示图片，引导观察，讲述1.刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。2.现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?(二)幼儿看图片，引起兴趣1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?3.教师播放课件，请幼儿观看。4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。(三)教师朗诵并帮助幼儿理解1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。三、结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。幼儿园清明节策划方案篇2活动目标：1、学会儿歌，能边念儿歌，边游戏。2、知道清明节有做青团，吃青团的风俗。3、让幼儿知道清明节的时间。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：关于清明的做青团的儿歌活动过程：一、引出师：小朋友们，清明节到了，谁知道清明节要吃什么?二、学儿歌1、教师示范儿歌。做青团、做青团，好吃的青团哪里来，糯米、青汁揉出来，想吃青团做出来。谁知道什么是清汁?2、幼儿学习儿歌(3-4遍)三、游戏幼儿边念儿歌，边手拉手走圆圈，等念完儿歌，听老师口令，老师说：两个人做青团，幼儿就两个人抱在一起，说三个人做青团，就三个人抱在一起，抱错的组，就被老师“啊呜”一口吃掉。四、结束幼儿园清明节策划方案篇3活动目标：1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。准备：事先进行地形勘察，了解山路情况。班级准备：1、让家长了解此次活动和意义2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山3、人手做一朵小白花4、进行安全教育过程：一、谈话，知道4月4日是清明节，初步感受清明节的习俗。二、出发前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的安全意识。三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。四、祭扫烈士墓1、了解烈士的光荣事迹2、向烈士献花致敬3、全体肃立，向革命先烈默哀五、休息，吃点小零食六、踏青：欣赏戚家山的春景、留影七、整队回幼儿园八、活动要求及注意事项：1、9：00准时在操场集合。2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。4、回来后引导孩子将感想记录、分享。幼儿园清明节策划方案篇4为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心，培养孩子们的动手能力。今天下午我们小笔芯班组进行了“亲亲清明果”活动。一、活动目标：1、知道我国传统节日清明节。2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。二、活动准备：制作清明果的材料（幼儿园提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。人员准备：厨师就位三、活动时间：20xx年4月2日下午一点钟四、活动地点：各班级教室五、活动人员：全园幼儿与家长、教师六、具体活动流程安排∶1、接待家长，请家长签到2、分组安排家长就座（位置事先摆好）3、介绍活动意义及流程。4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、制作清明果。6、小结及观看清明果作品。7、穿插小游戏。6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。七、拍照留念的时段：1、制作过程当中的家庭照2、享用清明果的照片3、全班的合影八、具体交待的事情：1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。2、区域的材料收集幼儿园清明节策划方案6一、活动目的1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿x月x日——中、大班以上幼儿二、活动准备1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；3、音响准备（提供，园长联系）；4、联络电视台（园长联系）5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）三、活动程序1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；2、到达目的地，整理队伍；3、清明节扫墓程序（活动主持人：）第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌四、注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。幼儿园清明节策划方案篇5活动目标：1、学会儿歌，能边念儿歌，边游戏。2、知道清明节有做青团，吃青团的风俗。3、让幼儿知道清明节的时间。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：关于清明的做青团的儿歌活动过程：一、引出师：小朋友们，清明节到了，谁知道清明节要吃什么？二、学儿歌1、教师示范儿歌。做青团、做青团，好吃的青团哪里来，糯米、青汁揉出来，想吃青团做出来。谁知道什么是清汁？2、幼儿学习儿歌（3—4遍）三、游戏幼儿边念儿歌，边手拉手走圆圈，等念完儿歌，听老师口令，老师说：两个人做青团，幼儿就两个人抱在一起，说三个人做青团，就三个人抱在一起，抱错的组，就被老师“啊呜”一口吃掉。四、结束幼儿园幼儿园清明节策划方案9活动时间：20xx年4月2日活动地点：青田烈士墓活动目的：1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2..教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：1.各班教师4月1日到叶日翠老师处领取面巾纸、皮筋2.各班按班级人数制作白花。3.服装要求：(1)幼儿统一穿园服(2)教师统一穿枚红色上衣、黑色牛仔裤。活动过程：1.出发前班主任讲解扫墓注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对烈士尊重)。2.车次安排：大班一趟。中班一趟车出发路线：天客隆对面——烈士墓回来路线：新建岭——华侨饭店3.班主任讲解清明节是我国传统的扫墓日子。每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。4..主持人讲述烈士墓由来苍天在上，英魂永存!常听老人们讲红军万里长征的故事，也常从电视上看到抗日战争和解放战争战场上那一幕幕感人至深的画面，忘不了为保卫祖国而牺牲的烈士。是革命烈士们，“魂魄托日月，肝胆映河山”。使我们过上了幸福的生活，给我们创造了一个和平的的环境。小朋友们，你们要牢记先烈抛头颅，洒鲜血的悲壮，继承英雄的遗志，弘扬他们不朽的民族魂魄，努力拼搏，为中国加油!今天，在这里，让我们为失去的英雄找一块永久的空间吧，今天，在这里，让我们尽情道出对先烈们绻绻的思念吧。5.集体默哀一分钟以表达我们对烈士们的尊敬6.小朋友送上亲手做的花表示尊敬之情。幼儿园清明节策划方案篇6活动目标：1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。活动准备：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是______，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。二、看看找找，感知清明。1.现在我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。三、视听欣赏，感受传统艺术。1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2.幼儿欣赏《清明上河图》。3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。幼儿园清明节策划方案篇7一、指导思想：是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的.寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。特组织本次活动。二、组织领导：总指挥：副总指挥：成员：全体教师和幼儿。三、具体安排：1、时间：3月30—4月3日2、地点：本园、各班。3、参加对象：全体教师和幼儿。4、活动内容：(1)周一国旗下讲话：(2)备清明节教案一节。各班利用晨谈和下午时间进行革命烈士故事欣赏，并作记录。负责人：各班教师(3)大班年级清明节诗歌朗诵会。负责人：大班年级组长(4)发动家长带领孩子们给烈士扫墓。幼儿园清明节策划方案篇8教案前言：清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今天我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧?通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子的内心。教案目标：1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。2、让幼儿了解秋千的来历。教案准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。教案过程：1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么?”(荡秋千)2、介绍秋千的来历。让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。4、命题画：“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿态。篇五：清明节你去了哪里活动目标：1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。活动准备：青团，图片PPT(小朋友旅游的录像或照片)。活动过程：1、4月4日清明节——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)——遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解)——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)——形成概念：中国节日、世界节日——清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)2、清明节你去了哪里——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?——分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?(交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候)3、清明节的食物——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案)——(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……——品尝青团，知道青团是清明节的食物。——结束教学活动。幼儿园清明节策划方案篇9主题目标：1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。3、培养幼儿的尝试精神。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。主要内容：《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》环境和材料：1、创设一个“家”的`墙饰。2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。区域活动：科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。家长工作：1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。幼儿园清明节策划方案篇10活动目标：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备：幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?(评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)2、按节奏吟诵《清明》(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。(评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。)(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。(评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。)(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。(评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗)(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画：幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图。(评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。)4、交流欣赏：幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。附古诗：清明(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。幼儿园清明节策划方案篇11活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游计划，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。活动准备：准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。活动过程与指导：一、讨论制定小朋友自己的春游计划：1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?4)、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。1)观察幼儿分工情况。2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。3)有什么困难可以请老师帮忙。4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。二、讨论老师的春游计划：1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)三、交流分享：每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。幼儿园清明节策划方案篇12活动目的：1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：白纸、线、彩笔。活动名称：话清明活动目标：1、教幼儿知道清明节是几月几日。2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。3、了解民族的传统风俗，体验春天的美好。活动准备：录象、图片、纸花、清明节幼儿园亲子活动方案3活动时间：______年8月19日上午8：00—11：00参加对象：新入园幼儿及家长活动目标：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。4、准备家长号码牌。活动过程：一、来园活动(8:00—8:40)1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。二、自我介绍及亲子律动(8:40—9：10)老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。三、生活活动及认识自己的生活用品(9：10—9：40)在老师的`引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9：40—10：10)玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10—10：25)六、亲子小制作：心愿卡(10：25——11：00)每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐幼儿园清明节策划方案篇13活动时间：20xx年xx月xx日活动地点：烈士墓活动目的：1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2..教育幼儿更加热爱我们的`"祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：1.参加班级：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)。2.各班教师4月1日到叶日翠老师处领取面巾纸、皮筋。3.各班按班级人数制作白花。4.服装要求：(1)幼儿统一穿园服(2)教师统一穿枚红色上衣、黑色牛仔裤。活动过程：1.出发前班主任讲解扫墓注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对烈士尊重)。2.车次安排：大班一趟。中班一趟车出发路线：天客隆对面——烈士墓回来路线：新建岭——华侨饭店3.班主任讲解清明节是我国传统的扫墓日子。每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。4..主持人讲述烈士墓由来。5.集体默哀一分钟以表达我们对烈士们的尊敬。6.小朋友送上亲手做的花表示尊敬之情。幼儿园清明节策划方案篇14活动目的：1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。活动过程：1.介之推与寒食节的故事。①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。②讲介之推的故事2.讨论。①寒食节是怎样来的?②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?3.词语练习。①用“偷偷地”说一句话。②用“后悔”说一句话。③请解释“寒食”的意思。4.游戏。①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。幼儿园清明节策划方案篇15设计思想清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。活动一寒食节活动目的：1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。活动过程：1.介之推与寒食节的故事。①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。②讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。2.讨论。①寒食节是怎样来的？②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？3.词语练习。①用“偷偷地”说一句话。②用“后悔”说一句话。③请解释“寒食”的意思。4.游戏。①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。活动二扫墓活动目的：1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：白纸、线、