初中班主任工作总结12篇(初中班主任工作计划总结)

初中班主任工作总结12篇(初中班主任工作计划总结)1、培育学生积极安康的心理

在平常的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会让学生的心态更加积极开放。鼓舞的方式多种多样。一句暖和的话，一个赞许的眼神，一个亲切的触摸，都能让学生的心像春风一样荡漾。在教师的鼓舞下，学生更倾向于积极尝试。假如你在尝试中体验到胜利，就有可能从现在开头努力前进。教师对学生的鼓舞，对学生通过努力取得的成绩的确定，可以不断地建立学生的起点，学生有自己前进的动力。另外，班主任帮忙学生设定目标。有了目标，学生就不会迷失方向，并能以积极的态度迈出坚决的步伐。班主任不仅帮忙学生设定目标，还让学生学会自己设定目标。让学生学会随时鼓励自己，调整自己。

其次，转变形象，使教育形式贴近学生。

原来我始终以为班主任要在学生面前板着脸，让学生怕你，学生才会听话，班风才会纯净。现在似乎不是这样了。班主任在不影响正常工作学习的前提下，放下教师的架子，和学生开玩笑，交朋友，让师生“打成一片”。这样，一个亲切友好的玩笑往往会拉近师生的心，学生也会从内心真正敬重和亲近班主任。班主任可以更好地开展教育工作。学生也会更情愿承受班主任的善意批判和指导，从而削减“口头不服”的现象。

过去做学生思想工作时，经常觉得自己穷尽了全部的道理，辛辛苦苦，学生却无动于衷，烦不胜烦。这往往是过于枯燥、缺乏血肉的道理。后来，我学会了通过参考别人的例子和自己的经受来表达自己。情感上，理性上，以公平民主的方式向学生倾诉，与学生产生互动和共鸣。只是起到了“事半功倍”的效果。

第三，做好学生日常行为标准，准时发觉和解决问题。

每到初三，许多同学的思想开头有很大的变化。许多学生进入了“青春叛逆期”。他们往往认为自己已经长大了，对条条框框的限制很反感，所以有许多思想上的麻痹。作为班主任，我会在学期初适时召开主题班会，让同学们就遵守规章和纪律的重要性沟通阅历，从思想上赐予深刻的熟悉。在实际工作中，亲密关注日常学习和生活中的违纪现象。如上课睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，与教师冲突等。让学生“换位”积极思索，教育引导。让学生在反思中承受教育，培育他们良好的行为习惯。特殊是针对初三学生简单偏激的思想和多变的心情，班主任要准时发觉存在的问题，与学生沟通解决。同时班主任要多观看多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未然。

第四，做好后进生的转化工作。

后进生大致可以分为三种:一是后进生，不情愿学习，迟钝，不欢乐。二是思想品德差的学生，染上不良习气，违反校规校纪，为所欲为，难以自控。他们是“三位一体”的双差生。数量少，但负面影响大。但这类学生多为留守学生，家庭教育不好往往会导致这些学生的任意放纵。而且许多时候很难做到家庭和学校教育的统一。对待这些学生，更需要班主任倾注心血和爱心去转化他们。

我从以下几个方面着手对贫困生进展转化:

1.争取家长的协作，发挥家庭教育的作用。家庭共同建立孩子的将来，形成强大的教育力气。在实际工作中，他们实行家访、邀请家长来访、汇报学生在校表现、争取家长支持与协作等形式。

2.分层次、分类别教育贫困生。对特别学生提出特别要求，通过开展各种有益的活动，发挥他们的特长，转移他们的兴趣，变“无为”为“有为”。比方我班有一些淘气的同学，不能成天坐冷凳子，但是对篮球很感兴趣。我帮忙他们建立了一个篮球兴趣小组。利用业余时间打篮球，和他们约个时间。假如违反纪律，可以随时取消篮球队。这些同学真的收敛了许多，学习态度也是正确明确的。

3.敬重后进生，鼓励他们。敬重后进生的共性，以表扬为主，发觉和挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”，激发他们的积极性，增加他们的信念。比方有些后进生很积极肯努力，可以任命他们的劳动委员负责班级卫生治理，有些后进生让他们担当纪律委员。他们在记录班级纪律的同时，也约束和标准了自己的行为，班主任也更有了表扬的依据。

4.致力于学风建立，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进集体的榜样作用是巨大的。在良好学风的包围下，少数后进生的急迫欲望可以消除，先进带动落后。后进生在先进群体的感召下，在班主任的引导下，会渐渐走向积极安康的道路。

第五，培育良好的学习态度和习惯。

1.变被动学习为自主学习。到了X年级，面对毕业升学考试，学生渐渐摆脱了一、二年级的稚嫩和盲目，学习目的也日益明确。班主任可以因势利导，培育学生学习进步的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法。学生在学习过程中要学会自我监控、自我指导、自我强化，自觉主动地学习学问。学生只有变被动学习为自主学习，才能主动拓展和完善自己，取得长足的进步。

2.鼓舞竞争，强化自己。没有竞争机制，集体就没有活力，个人就没有危机感。班主任要在班级集体营造一个强大的竞赛情境，用竞赛激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的学习潜力。我常常在语文课上进展各种竞赛，比方背诵、朗读、听写竞赛。我利用活动课适当开展作文、演讲、写作、辩论赛。大局部班组长和部门代表都是依据成绩来竞争岗位的。通过竞赛，提高学生的学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效提高学习效率，从而摆脱学生的拖延和懒散。

3.让学生学会“学习”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人。”班主任要引导学生真正理解“学习”的意义和自学力量的重要性。我用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己的亲身经受告知学生，常常利用班会和适当的时机渗透学习方法的指导。学习是有规律可循的，只是因人而异。所以我在学习方法上既有整体指导，也有个别指导。同时我也制造条件沟通学习方法，让胜利的同学说说自己的经受和阅历，让同学们在沟通中借鉴别人的阅历，改良自己的学习方法。

4.防止偏科，全面进展。班主任要时刻关注学生各学科的均衡进展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生树立自信念，增加兴趣。班主任要与各学科教师保持亲密联系，准时了解局部学科学生的学习状况。和教师一起辅导他们，解决困难，利用课余时间进展个别辅导，开一个“小厨房”。

以上是我在班主任工作中的体会。班主任的工作千头万绪，渗透到学生思想、学习、生活的各个角落，有说不完的道理。综上所述，班主任不仅是各科师生之间的纽带，也是学校、家庭、社会之间的桥梁。班主任既是导师，也是慈母。她既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要亲密观看，深入角落，关爱她。盼望班主任辛勤的汗水能点亮学生胜利的花朵。

初中班主任工作总结2

转瞬，其次个学期的教育教学工作已经完毕了。一学期以来，我担当初七年级4班的班主任。在工作期间，我理解到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结：

（一）工作状况

1、对学生实行思想品德教育

对学生实行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生实行思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观点，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生实行思想品德教育时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现缺乏的学生指出批判，并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建立

班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆绽开工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，即时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的分散力，学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习，关怀学生身心安康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提升学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩的同时，要对学生全面负责，不但要关怀学生的课业学习，而且要引导他们绽开有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观点和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。

（二）阅历和体会

当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，那欢乐是无可言语的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光查找学生身上的每一处闪光点是极大的要求。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

（三）问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生消失不良行为时，虽能赐予即时提示、教育，但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有局部厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。

（四）今后努力方向

1、增加班干部队伍的建立，培育出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培育，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。

3、注意中等生，充分挖掘他们的潜力，提升他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级治理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带着下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多缺乏的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级治理工作的水平持续跃上新台阶。

初中班主任工作总结3

转瞬间，四个月快过去了，在秦皇岛青龙县龙王庙中学的实习也快完毕了，这几个月的实习班主任的经受，让我深深的感受到了当一名教师，特殊是一名班主任的辛苦与甘甜。自从担当八年级一班的副班主任开头，我就知道自己任重道远。身为刚来的实习生，几乎对班级治理一点阅历都没有，所以全部的事情都必需一点一点渐渐学习。因此，我要特殊感谢学校的各位领导和其他教师对我工作的指导和支持，同时也要感谢同学们的积极协作，使我顺当的度过这个学期。

本学期，八年级一班共35人，其中男生xx人，女生xx人。学风优良，班级的学习成绩在八年级三个班中算比拟好的。班级纪律也很不错，得到其他科任教师及校领导的确定。以下是本学期所做的工作：

一、完成的内容

组织学生再次学习校规及《中学生守则》和《中学生行为标准》；组织学生学习防火防灾的学问要点；组织学生进展防震自救的演练；组织学生开展数次主题班会，如团结的主题班会等；组织学生积极参加学校组织的各校活动，如青年歌手赛，“我眼中最美的、、”作文朗读竞赛；诗歌朗读竞赛等；组织学生培训电子学籍的填写，以及学籍电子信息的录入工作；再有平常班级的日常治理，如晚自习、自习课纪律治理班级卫生、学生上课纪律、请假事宜课余活动的安排等等。

二、结合本班实际所做的工作

1，制定班级治理条例，抓好班级常规治理

班干部的人选已经产生了，接下来的局部就是对班级的治理。一开头，由科任教师反映，局部学习成绩偏下的同学，由于根底差，教师讲的跟不上，也听不懂，所以在上课的时候喜爱说话，左顾右盼，搞小动作，严峻影响上课秩序和其他同学的学习，因此我和班干部依据实际状况征求了大家的意见制定了班规，全部同学都必需严格遵守，并且奖罚清楚。

2，培育学生良好的学习态度和学习习惯

对于一个班级来说，纪律很重要，但是大面积提高孩子们的学习成绩也是必不行少的一项工作，因此，平常我很注意班级的学风。课下我积极与各科任教师交谈，了解每个同学的学习状况，表扬学习努力用功并取得良好成绩的同学，鼓舞中游的同学连续努力，鞭策根底差的同学更加的努力，所谓笨鸟先飞，并做好对双差生的辅导和转化工作。同时，不定期检查小组课上加分状况，作业收发状况。催促同学们培育良好的学习态度。

3，面对问题学生

本班学生没有所谓的刺头儿，大问题没有，但是小问题却不少，如上课迟到，上课说话，睡觉，玩手机，作业质量不行等通病，我一开头实行的做法是急躁的与他们沟通沟通，进展说服教育，但是收效甚微，有一小局部同学依旧“我行我素”。后来，我和正班主任双管齐下，每天都进展监视教育，每天都过问一次，牢牢的看住他们，后来倒也有所好转，迟到的次数少了，上课也狡猾了不少。

三、缺乏与反思

经过这个学期的工作，班级表现有明显提高，但是，这其中的治理依旧存在问题，例如我明白，在班级的治理过程中，要奖罚清楚，每一步都必需到位，但说实话我要求的还不是很严。在班内虽实行了一些“严峻”的措施，但是，实施的时候还是不忍心，在这一点上，还需要改良并向其他教师学习和请教。作为班主任，琐事真的许多，有时候事情一多，就是怎一个累字了得，但是，却也很充实。

总之，作为一名一般的教师和班主任，就是要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。

初中班主任工作总结4

一学期来，在学校领导的指导下，在同事们的帮忙下，在那份责任心的推动下，我始终如一的做好班主任工作。为了在今后的工作中扬长避短，现将班主任工作总结如下：

一、增加责任感和使命感，以忧患意识指导班务工作

我对班级状况的了解和把握，使我深知我必需进一步增加责任感和危机感，我必需高度重视班级治理工作，不敢也不能有丝毫懈怠。班上有那么多的不利因素，每一条都可能产生巨大负面影响。我在班主任工作中必需做到劳心劳力，尽心尽力，扎扎实实，踏踏实实，才能使班级向着良好的方向进展，因此我经常以“不放心，不满足，不踏实”的“三不意识”提示自己，，随时跟班，随时了解班级状况，准时解决各种问题，保证班级顺当进展。

二、坚决信念，强化意识，指导方法，调整心态查找增长点

初108班的同学整体来说，思想素养较高，是非观念明确，有较强的班级荣誉感和分散力，同学们具有责任感和怜悯心，同学友爱，师生和谐有明确的学习目的和人生的奋斗目标，有昂扬的学习热忱和积极性，有较强的求知欲望和抱负追求。但学习的现状令他们非常迷茫，特殊是班上的有部份女生，认为学无可望，只有辛勤耕耘而无丰硕成果，因此彷徨，苦闷，忧虑。我认定这些问题的解决是我班务工作的重中之重，因此，我着重从以下几个方面作了工作。

1.增加信念，鼓舞士气，调动学生的积极性

我利用班会时间，政治学习时间以及个别谈话时间，分析班级的优势，学生个人的优势，分析学生学习胜利方面和失败方面，找准努力的方向，经过急躁细致说服帮忙，重树了信念。

2.指导学习方法，提高学生学习效率

学生的学习只有勤奋还不够，还必需有正确的学习方法，才能提高学习效益。因此，每一位教师特殊是班主任都必需指导学生学习的方法。从学生如何听课，如何作笔记，如何做作业，如何完成清理，如何复习等方面都应赐予学生指导。我依据每一个学生自身的状况，分别指出了他们在学习中应当留意哪些环节，每一环节详细怎样做到了良好的效果。例如指导学生进展数学复习清理时，要求学生不仅要按课本进展学问清理，把握学问体系形成自己的学问网络，还要求学生把各次大型考试试卷进展清理，详细要求如下：首先要把各套题进展清理，函数局部有些题型，涉及哪些学问，解题方法；再比拟同类题型间有哪些区分，解

法上有什么差异；然后看这些题会有哪些变式，如何求解；最终找自己做这些题的过失、问题及克制的方法。

3.算好时间帐，强化初三意识：在初三下期特殊要求学生要珍惜时间，惜时如宝，挂出中考倒记时牌，让学生有一种时间紧迫感，在特殊的时间还要特殊提示学生，例如离中考还有100天，50天，20天，10天，让学生感到时间匆忙，时不待我，时不再来。在这期间我要求学生算好时间总帐，安排给各科的学习时间是多少，如何安排，订出较具体的时间安排表。做到心中有数，有条不紊。

4.标准学习习惯，强化中考意识。中考不仅考察学生对学问的把握，学生学习力量的强弱，也考察学生学习习惯的标准。例如潦草的字迹，不合理的版面安排，表达不清，层次不明的表达，不合规律的推理，跳动太大的解题步骤等不标准的一些习惯，都可能造成中考中的失误丢分。因此，我常常在教学中和班级教育中强调标准性，要有得分意识，不能轻易丢掉我们应得的分，平常的每一次作业，要当作中考来做，每一次考试要当作中考来考，借以检查我们的实力，校正我们的失误，避开中考重蹈覆辙。

5.留意心理辅导，消退学生心理障碍，保证学生正常学习。初三学生因学习压力大，时间紧迫产生一些心理、生理问题，如失眠，紧急，惧考，烦躁，神精衰弱等，也因年龄，身体发育产生一些心理、生理问题。如交友障碍，早恋现象，暗恋现象，学习方面的紧急心理，一般是对自己学习成绩的一种不踏实的表现。我帮忙学生分析不踏实的缘由：是总体差，还是学科差，是整体都差，还是局部章节差，指出弥补的措施和方法，往往能消退紧急心情。若是交友早恋现象，就要求学生识大体，顾大局，以自己前途为重，把个人情感问题放在中考后再考虑。

三、构建良好班风，以促进班级良性进展

我始终认为，作为一个班集体，良好的班风、学风特别重要，即使初三也是这样。良好的班风可以促成良好学风的形成，进而提高学生的学习效益，促进班级整体学习成绩的提高。因此我在日常工作中特殊留意班风，学风的建立。

1.以校规为班规，做到令行制止，在纪律面前不模糊，不姑息。事实上，班规校纪的精确执行，有利于学生集中精力学习。例如仪表问题，它是学生内心世界的表露。有些学生违反校规：留长发、染指甲、戴首饰等，这些表象粗看，好象不影响学生学习，但是，认真从心理学角度分析，就知道这些恰恰会影响到学生的学习。留长发、染指甲、戴首饰等这些表象下，反映了学生已在注意自己外在形象，追求时髦，攀比富贵。在初三这么紧急和紧迫的学习时间下去追求这些所谓形象，实际上是一种分心、花心现象。很明显这些分心、花心行为对学习有负面影响，应坚决杜绝。我在每周的班会上定时检查，一有发觉，马上订正。

2.抓好课前纪律和课上纪律，让学生以比拟平和的心情去上好每一节课

课前和晚自习是简单消失纪律混乱现象的时段，假如掌握协调不当，就会影响到正常的作息和学习。我常强调学生要珍惜每一分钟学习时间，每天多学一分钟就会多增长一点学问，日积月累就会增长许多东西。使学生提前进入学习状态，保证了学习时间。

3.充分利用好每周的班会课，政治学习时间进展抱负、前途、自觉性、学习目的和学习方法的教育

学生没有自己的抱负，不为自己的前途准备，就不行能产生学习学问的动力，更不行能形成竞争的意识；没有学习的自觉性，就不行能主动地学习，将永久处于一种被动状态；没有学习目的，就会忙乱无章，徒劳无功；没有科学的学习方法，就不行能获得较高的学习效率，结果只能事倍功半。

4.发动家庭的教育力气，取得家长的支持和协作，急躁细致地做好学生的思想工作初三后期，学生思想上、学习上都承受着巨大压力，心情简单波动，又特殊是每次考试完毕后，学生对成绩的大起大落，或成绩的停滞不前，甚至下滑，很简单产生一些悲观心情，或极端思想，会觉得对不起自己的辛苦付出，对不起教师，对不起家长。这些时候他们特殊需要来自父母、教师的关心、体谅和真诚的帮忙。

5.培育得力的班干部，实现学生的自我治理

班主任工作特别繁琐，假如单靠班主任自己的力气难以应付的，所以，班干部的培育特别重要。班内许多事务是完全可以由班干局部工协作完成的。这样既能适当减轻班主任的负担，又能培育熬炼学生的治理力量和适应社会的力量。在初三阶段我特殊注意调动班干部的积极作用，充分发挥班干部的助手作用。

6.与科任教师严密联系、协作，齐抓共管，创立安康和谐的班集体

回忆半年来的感受，多少感慨难以言表。曾经满足过、也绝望过。月考、模拟考试起起落落，没有最好的时候，却有最差的时候。虽然领导没有批判过，但我心理却更难过。总是不断的反省自己，不断地纠错补过，不断地应用战略战术，尤其是充分挖掘科任教师、学生及其家长的资源和潜力，努力去实现学校班级的抱负目标。

以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会，糊涂地知道，自己做得还很不够，离那些阅历丰富的班主任还相差很远，但是，在今后的工作中，我会不断地积存阅历和教训，尽快提高自己。

初中班主任工作总结5

本学期，我连续担当八（7）班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班级常规的治理工作，同时，抓好考试的成绩，与各任课教师通力合作。本学期我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规治理。

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

二、进展卫生改革，加强班级的卫生治理

以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消失有同学扫地不洁净的现象，罚也起不到良好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。

三、统一思想，形成合力，努力提高学生成绩。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作用：其次，多与任课教师沟通，了解学生状况，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极协作学校的工作要求，依据每一位教师的力量、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位教师的聪慧才智。

四、面对全体学生，进一步做好家校共教工作。

本学期在学生的治理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新思想，总是努力学习先进的教育教学方式，积极探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我在期中考试后胜利召开学生家长座谈会；每次“月考”后都同局部学生家长通过电话或家访进展沟通；不定期召开优、中、差学生座谈会等等。以上措施的实行已见成效，学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。

五、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。

本学期胜利地组织学生参与了拔河竞赛，学生接力赛，元旦班级文艺汇演，向灾区小朋友献爱心，送新年祝愿等活动。让学生看开学第一课和圆梦20xx并写出观后感。

回忆一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初20xx年的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，班级的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的根底，供应了有力的保保障。

但我们还应当清晰地看到年段还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。

初中班主任工作总结6

一、了解学生、沟通沟通

作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个学生，才能更好地治理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。

在其次周进行校运会，我就充分利用这个时机去和学生沟通，到达心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮忙他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧急，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我根本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。

二、作好规划、繁而不乱

我利用学生去军训一周的空隙，依据自己了解到的状况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作规划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好规划。

的确，这份详尽的规划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了规划就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。

三、为人师表、树立威信

班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的推断力量，也有了肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。

工作中，我留意充分发挥自己各方面的特长，比方我数学、英语等各科的学问都比拟扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的鄙视之意油然而生。

又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也临时划上了句号。回想走过的路，做过的.事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。本届学生20_年参与中考的人数是59人，在初三其次学期我做了以下一些工作。

一、赤心、爱心献给学生

无论是优秀学生，还是根底较差的学生;无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是学生中的一员，每位教师就有责任教育他们，感化他们，引领他们走上人生的胜利之路。我对每位学生，从内心深处把他(她)当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对教育赤胆忠心，对每位学生我都赐予真心实意的爱。在学生的平常学习、生活中，我到处仔细观看，常询问学生有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。夏天刚到，我就在全校领先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使学生们有一个较好的环境，能安心学习。

二、真心对待“学困生”、偏心外地生

_同学比拟爱学习，但根底较差，我常常找他谈心，给以鼓舞，帮忙他查找把握学问的学习方法和动力，使这个学生的学习劲头一天比一天浓。_两位同学承受问题稍稍慢了点，我就常常给她们打气，在自己的课中对两位同学进展必要辅导。_等同学来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家;常常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感谢教师。假如真心实意地对待学生，偏爱较困难的学生，学生有了什么问题就会讲真话、说实情。

三、关怀、宽容学生

不少人认为，以前的学生听话、好教，现在的学生不知怎么了，懒散、任性、目中无人。莫非现在的学生真的不行教也?客观地讲，现在的留守学生、独生子女较多，他们的确有一些不尽人意的行为特点和共性习惯，但关键还是要进展疏导和订正，用宽容的心去倾听他们的召唤、他们的心声。

本班学生_常责备自己承受学问慢、根底不好，常自暴自弃。我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其循序渐进，先怎么学，后怎样学，我常拿他的字写得好、仔细鼓舞他，让其树立信念，稳定这位同学的心情，也消除了不想读书的念头，最终，顺当地参与了中考。_两位同学个子小，不很懂事，课堂上有时得意忘形，玩乎所以，不时讲点小话，针对这些，我没有进展批判，只是单独找他们谈话，指出讲小话的危害性，对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看学生，去对待情理中发生的事，学生会理解，也会转变自己的所作所为。这样，班级气氛“活而不死”，紧急与活泼适度，班级就有分散力、向心力。

四、“三勤”约束、治理学生

“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。

为了使学生顺当完成学业，对学生一味迁就是不行的，必需严格要求，主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课，专心观看学生的学习状况，一发觉问题立刻订正，课间和午休，我是必到的，科任教师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。_同学成绩好，但自觉性不强，简单开小差，巡课时发觉这个苗头后，我准时给以指出，为他制定了具体的学习规划，“响鼓还须重锤擂”，还适当给他加压，要求他到达相应的标准。每天晚自习查班、晚自习下后查寝，我是必到的，有问题就当时解决。

由于有真诚的爱、宽容的心，学生才会信任你;有慈爱的关心、严格的标准，学生才会依靠你;有无私的奉献、对教育的忠诚，事业之树才会常青。我虽然做了肯定的工作，但做得还很不够。“而今迈步从头越”。

初中班主任工作总结7

依据学校工作安排，本学期我担当初二73班的班主任，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，初二73班现己根本经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的班团体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

在本学期的班主任工作中，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时经过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后半个月我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月后，就对全班同学的学习本领、学习状况有了比拟详尽的了解。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。所以，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历，进取进展实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习《中学生守则》、《中学生日常行为标准》及学校公布的各项班级治理细则，组建了班干部团体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

三、言传身教，培育学生仆人翁意识。

此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指派学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的近三分之二，一局部男生不但难于治理，并且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、班会、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮助他们制定学习规划，和划分学习小组，以提高他们的学习成绩。

五、注意对班主任工作的讨论

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生教师的《班主任工作漫谈》和拿破伦希尔的《胜利学》两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念，努力提高自我的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。仅有过硬的业务本领，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自我的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。

初中班主任工作总结8

一、班会课延长，建立优越的班级舆论导向

看重班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有规划地通过对学生进展日常行为标准教育、道德素养教育、平安教育和爱国主义教育，建立好的榜样与范例，使学生具有集体荣誉感，使班级形成优越的风俗。同时在教育、教授教化、生活和各项运动中，实时抓住学生点滴的心情变更，实时办理问题。

依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种可以或许扶持正气、伸张公理、制止过失思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌注贯注，而是树立在全班占压倒多半的正确熟悉与言论根基上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有沾染力和道德上的约束力，在详细实施的历程中我的措施是借力用力，借助集体的力气。比方对那些顶嘴先生等违纪行为，在班里绽开公开争论，在自由谈话中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论非难。

在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守讲堂规律的、课上睡觉、不完成作业甚至呈现与教师顶撞的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在检查中受教育，得真知，约束本身，培育本身优越的行为习惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评比出每月之星，让勤学生在受到集体赏识中加倍尽力成长、完善本身，让其他同学也受到鼓舞，争取下次榜上出名。

1。本期开头，让同学们投票选取了最能代表班级正能量的10个“阳光天使”，并由班委会成员书写了“颁奖词”。

2。关注班级动态、学生状态，不按期、禁绝时召开微型班会，如：年级篮球赛前，面对有3名篮球队队员的13班，实时召开了“明知会输，是否仍会当仁不让”的微型班会等。

3。调整学生的考前心理教导，结合励志教育和个别发言，赞助学生舒缓压力，并形成积极的心理示意。

二、看重班级各项运动，历练班级的分散力

集体的力气是无限的。集体主义精神是在运动中产生的，通过运动增加学生之间的协作精神和集团意识。因此，我组织“优带弱”互帮互学运动，结合造诣让学科造诣好的学生带一个学科造诣弱的学生进展手拉手结队帮补；还进行“生生挑战”运动，在黑板上方书写本身的挑战对手，从早上到校、早读状态、讲堂环境、作业与补错等各个方面相互比拼。这样既能在班级的规律及老例治理上起到明显的后果，又能使同学之间也能因此养成连合友爱的习惯，在班级中孕育连合友爱的风俗，使班级成为一个人人庭。

1。歌咏竞赛积极筹办并介入。撒手让学生来做梢公，歌咏竞赛从歌曲选取、队形分列、节目形式和服装确定都交给了学生，学生的潜力无穷大。

2。年级篮球赛调动斗志，做好后勤办事。

3。阳光大课间仔细组织，做好协同互助。

三、积极抓好落后生的转化工作

俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些落后生，他们要么思想差要么学习有艰难。落后生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度观待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，实时对落后生增加心理疏导，让他们熟悉到本身的代价。在思想上不卑视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，加强他们的自信念和自尊心。我一般应用课余光阴找他们个别交心，使他们熟悉到本身身上的不够和缺点，从而进步自身的素养。批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个特长，此谓之“退三进一”。

每一个学生都有本身的特长，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上党肆光点，当然可能只是一个小小党肆光点，但很有可能你通过这个小小党肆光点可以掘客出埋藏在二心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜观学生的特长，用缩小镜观学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武教师在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他本身的心灵美！”从学生心底动身，适时关切学生。对学生从严，但弗成无限严，抓住学生的心是很紧急的。表扬与批判同样紧急，时常从生活上关切学生、与学生家长保持必定的联系，将对学生很大的赞助。

四、增加家校联系

孩子的教育离不开先生和家长的协作协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应实时反应给家长，只有双管齐下，力量收到教育的后果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现看护家长，协作磋商对策。

1。期中考后召开了退步学生家长会

2。政史地生学困生积极与家长联系，并陪读。

3。7月1日考后实时召开了前15名优生家长座谈会。

五、平安工作常抓不懈

平安责任重于泰山，是贯穿整个教育历程之中的一项紧急工作。共同学校各个阶段的教育重点，我充分应用班级教育的光阴，教育学生遵守学校规律，在校内不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，上学下学途中遵守交通规章，住校学生寝室用水用电平安，食品卫生平安等。还教给学生处置惩处不测事故的措施和小的窍门。在我的尽力和平常的实时督匆忙中，本班没有发生一起平安事故，没呈现一起重大打架变乱。

六、不够与改良

班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我不免会犯过失，自我期望值过高；急于求成心理的影响等。

初中班主任工作总结9

今年我担当初三班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

我们的总体状况有些特别，是由原来的初二班的X个X同学和XX位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问根底参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级治理、树立良好班风、增加班级分散力方面，我做了大量工作。

一、对学生进展思想品德教育

初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一样，个别学生开头消失思想叛逆期，同时局部学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加XX观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的XX。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建立，增加班级分散力。

要XX一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的XX舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐教师询问了该班原来的班干状况，在此根底上进展了小范围的调整，选出了新XX届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为___效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，___他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，XX他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

三、教育学生努力学习。

完成学习任务班上大局部同学，对学习和成绩比拟重视，但也有少局部同学由于根底比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和帮忙学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

四、处理好师生关系。

加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼得意，有上进心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的XX，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部谈天，在这个时候以一个朋友身份对学生进展开导教育；常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的状况；午休时间根本都留在课室里伴随学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，准时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。

一个学期就这样匆忙而过，留给我的启发和教育有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多教师如吴肇娟教师，XX教师等给我许多行动上帮忙和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。

初中班主任工作总结10

班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当七（16）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作：

一、从标准入手，端正学生的学习态度。

由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。

我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为标准》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。

二、制订学习目标。

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。

三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热忱帮忙。

班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。

2、对班干部要放手

让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮忙他们克制。

4、努力转变后进生。

（1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。

（2）、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。

（3）、准时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培育。

本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有：

（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；

（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上；

（3）、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。

（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。

本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育学生的各项素养，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。

（1）、协调学校——家庭——社会。

（2）、协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。

（3）、积极准时做好家访工作。

教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平常的培育。为此，我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平常的培育，共同教育好下一代。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非力量低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。

初中班主任工作总结11

本学期，我连续担当B7班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规的治理工作，同时培育学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约，抓好班级常规治理。

以前也制定过班纪礼貌公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪礼貌公约的同时，也制定了安全礼貌公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

二、加强班墙室的建立，营造良好的学习气氛。

以前班墙室的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的资料定斯更新。如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。

三、进展卫生改革，加强班级的卫生治理。

以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的专心性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得共性勤快起来。

四、多种形式教育是关键。

初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部专心协作开展多种形式的生动有益的教育活动，能够透过召开班会和学生共同争论某些主题，比方《你准备怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样貌的人？科学家？音乐家？等等》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的熟悉。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好

以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我非常明白，自己做得还远远不够，与阅历丰富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我会不断地积存阅历和教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。

初中班主任工作总结12

我深感庆幸能够来到风景秀丽，令人心旷神怡，具民族特色的苗山进展为期两个月的顶岗实习工作。同时，也因得到红水中学全体教师、领导们的热忱照顾与指导，学生们的爱戴与敬重而倍感荣幸。

逝者如斯，光阴似箭。我们还没来得及停下匆忙的脚步回忆当时刚进入这个校门时的那般青涩，却猛然发觉一个月的时间竟如流水般静静静地从我们指间流走了……这一个月布满了太多美妙的回忆，也有太多深刻的体会。在欢歌笑语与汗水的交错中，我们与红水中学的教师们聚餐，组织学生参与第九届篮球竞赛，参与听课、集体备课活动，主持班主任工作，开展班会，开展学科教学工作，教