《一、认识电路》教学设计(甘肃省县级优课)-九年级物理教案

北师大版九年级物理专题复习电学课时一：电路电流与电路一、教材分析电路是北师大版物理义务教育九年级物理学习的重点，分三章学习完成：简单电路、欧姆定律、电功与电功率。而热认识电路又是欧姆定律、电功与电功率学习与计算的基础，尤为重要。为下一节“组装电路”打下基础。二、学情分析在上学期对电学的学习中，学生对电学的灵活比较难以适应，觉得比较没有系统性，故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解，让学生站在较高的高度上，理清电学知识点之间的联系，才能灵活应用在解题上。三、设计思路本节内容在学生学习的基础上，按照中考一轮复习模式：先通过提问梳理知识点，从电路开始，知道电路的组成、了解各电路元件的作用、识别电路的三种状态、看懂简单的电路图、会用电路符号画简单的电路图，复习电流、电压，在通过历年典型例题、真题，巩固练习，最后总结，升华。四、学习目标：知识与技能知道电路的基本组成、基本连接方式。从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，知道电源有正负极。知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。会读、会画简单的电路图。能够根据实际电路画出它的电路图，能根据文字叙述的要求画出它的电路图。规范作图，培养学生读图及作图的能力。知道电流形成的原因，电流表的读数及使用方法知道电压形成的原因，电压表的读数及使用方法通过实验探究串并联电路中的电流、电压规律过程与方法通过实验和探究活动，认识电路、了解电源和用电器中能量的转化。通过观察实验电路、规范作图，培养学生读图及作图能力。通过实验探究串并联电路中的电流、电压规律，培养学生的实验探究能力情感、态度和价值观1、通过教学活动，使学生知道电的应用在生活中的重要地位；通过让学生讨论废旧电池的收集和处理增强学生的环保意识。五、教学重点：电路的组成及作用、电路的三种状态、电路图的画法、电流电压关系六、教学过程一、基础知识复习（提问）（一）考点一：电路1、电路的组成：由电源、用电器以及导线、开关等元件组成的电流路径叫电路。

2、电路元件的作用：

（1）电源：提供电压的装置。干电池、蓄电池、发电机等都是电源。

（2）用电器：指利用电流来工作的设备。如电铃、电风扇、电视机等。

（3）开关：控制电路通、断的器件。有拉线开关、拨动开关、按钮开关等。

（4）导线：传送电流。3、电路的三种状态：（1）通路：处处连通的电路。此时电路是闭合的，电路中有电流通过。如图所示：（2）断路：断开的电路，也叫开路。

此时电路不闭合，电路中无电流。如图所示：（3）短路：电源短路、用电器短路4、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。5、电路的连接方式：

（1）串联电路。定义：把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫串联电路。

电路特点：整个电路没有分叉，电路只有一条通路。

（2）并联电路。定义：把用电器并列地连接起来的电路叫并联电路。

电路特点：电流没有分开的部分叫干路，电流分开的部分叫支路，每条支路各自与干路组成电流

的通路。

（二）考点二：电荷两种电荷(1)自然界中存在两种电荷（）、（）(2)用丝绸摩擦过的（）带的电荷叫正电荷，用①_____摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷．(3)带电体的性质：能够吸引②_____的物体．(4)电荷间的作用：同种电荷相互③_____，异种电荷相互④______．(5)摩擦起电的实质：2.验电器：检验物体⑨________的仪器，根据⑩________________的原理制成．（三）考点三：电流1、电流(l)电流的概念：电荷的定向移动形成电流．

(2)电流的方向

电荷有两种，电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷．还有可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动．

规定：正电荷定向移动的方向为电流方向．

（3）电流的符号、单位及换算 电流的物理量符号I，电流国际单位安培，符号为A。常用单位有：毫安（mA）、微安（uA）。单位的换算：1A=103mA1mA=103uA2、电流测量测量电流有专门仪表——电流表（出示几种电流表：教学电流表、学生电流表、灵敏电流表）种类测量范围和使用单位分：安培表、毫安表、微安表、灵敏电流表（1）电流表（1）测量电流大小的仪表。（2）常用的电流表是安培表(注意讲解一下安培表在电路中的符号)Ⅰ、观察教学电流表（出示挂图、并展示实物）Ⅱ、观察学生电流表（重点）通过观察桌上的学生电流表，引导学生回答下列问题：（打出投影片3）①你怎样知道它是一只电流表？②它的零刻度线在哪里？③它有几个接线柱？怎样使用接线柱？④当使用标有“—”“3”两接线柱时，量程是多大？分度值是多大？⑤当使用标有“—”“0.6”两接线柱时，量程是多大？分度值是多大？小结：（2）电流表的示数①使用前，先要观察：确认是电流表；零刻度线的位置；量程；分度值。②读数时，应由量程确认分度值后，再从指针位置读出结果。量程分度值3A0.1A0.6A0.02A提问：怎样将电流表接入电路中呢？（采用边讲授边演示的教学方法，并利用小黑板连接电路图加以说明）小结：3、电流表的使用规则：（1）电流表要串联在电路中；（出示挂图）（2）必须使电流从电流表的“+”接线柱进入，从“—”接线柱流出；（3）被测电流不要超过电流表的量程；（说明后果）不能预先估计被测电流大小时，要先用大量程进行试触。（4）绝不允许不经过用电器，而把电流表直连接到电源的两极上。4、测量串、并联电路的电流结论：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2），并联电路中干路电流等于各个支路电流之和。（I=I1+I2）（四）考点四：电压1、电源提供电压，电压形成电流2、符号是“U”，单位是“伏特”，简称为“伏”，单位符号是“V”。电压常用的单位还有：“毫伏（mV）”“微伏（μV）”“千伏（kV）”它们之间的换算关系是：1kV=103V1mV=10-3V1μV=10-6V。3、测量工具：电压表①该电压表的零刻度线在表盘的最左端。②该电压表有三个接线柱，两个量程。一个公共的“-”接线柱和两个“+”接线柱。③使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是3V，刻度盘上每一大格表示“1V”，每一小格表示“0.1V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是15V，刻度盘上每一大格表示“5V”，每一小格表示“0.5V”。④电压表中间的旋钮可以调零。二、真题演练：1.（201614题2分)如实物图所示，以下判断正确的是()A.灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压B.灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压C.灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压D.灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压2.如右图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表Vl的示数为3伏，V2的示数为6伏，则电源电压为()Ａ．3伏Ｂ．6伏C．9伏Ｄ．12伏3．如右图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中，电流表和电压表的示数变化情况应是()A.电压表、电流表示数都变大B.电压表示数变大，电流表示数变小C.电压表示数变小，电流表示数变大D.电压表、电流表示数都变小4.(2012永州30题3分)请依据图甲所示电路图．用笔画线代替导线将图乙所示的实物图补充连接成完整电路．(2012衡阳11题2分)如图所示，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应（）A.闭合S2，断开S1B.断开S1和S2C.闭合S1和S2D.闭合S1，断开S26.(2015邵阳6题2分)为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合