部编版语文 五年级上册 落花生练习卷 （含答案）

试卷第=page66页，总=sectionpages88页试卷第=page77页，总=sectionpages88页部编版语文五年级上册2落花生练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．1．我刚坐在máotíng（________）里，准备看会儿书，妈妈就fēnfù（________）我去田里bōzhǒng（________），jiāoshuǐ（________）。2．你不要xiànmù（________）他个子长得高，虽然你长得比他ǎi（________），但你却比他跑得快呀。【答案】茅亭吩咐播种浇水羡慕矮【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“茅、咐、播、浇、羡、慕、矮”容易写错，注意这些字的笔画、结构。2．查字典填空。“亩”用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。我们可以说“一亩_______”。【答案】Mmǔ5地【解析】【分析】【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。3．选字组词。幕暮慕（________）春（________）名（________）年（________）布开（________）爱（________）浇饶绕富（________）（________）圈（________）命（________）灌（________）花环（________）【答案】暮慕暮幕幕慕饶绕饶浇浇绕【解析】【分析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，然后选择正确的汉字进行填空。4．连一连。开辟味道价钱鲜美品尝花生味道饱满播种荒地品质便宜分辨真假果实可贵【答案】【解析】【分析】【详解】本题考查对词语搭配的掌握。本题中的这些词语搭配都出自课文中，这就要求学生要熟练掌握课文内容，而且对于课文中词语搭配要注意识记和积累。5．给句中加点词选择正确的解释。（体面）①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（_____）2．偷鸡摸狗是不体面的事。（_____）3．像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。（_____）【答案】1.③2.②3.①【解析】【详解】略6．按要求写句子。1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）__________________________________________2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）_______________________________________________【答案】因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。父亲说，对，那是他对我们的希望。【解析】【分析】【详解】1．本题考查对关联词的理解与运用。“花生的价钱便宜”是原因，“谁都可以买来吃”是结果，所以可以用表示因果的关联词“因为……所以……”将两句话连成一句话。2．本题考查将引述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①标点符号的改变：引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。7．花生的好处很多，选择正确的字母填空。A．价钱便宜B．味道很美C．可以榨油D．虽然不好看，可是很有用姐姐：________哥哥：________“我”：_______父亲：________【答案】BCAD【解析】【详解】此题考查课文内容的理解能力。解答时，要结合课文内容作出判断。姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”阅读理解父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把___________的果实高高地挂在枝上，使人一见就生___________之心。你们看它矮矮地长在地上，等到___________了，也不能立刻出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”8．按原文填空，并完成练习。9．这段话采用了________的手法，将________与________、________、________进行比较，写出了花生的可贵。10．读一读，选一选。A．埋在地里B．鲜红嫩绿C．高高地挂在枝上D．矮矮地长在地上花生的特点（________）（多选）桃子、石榴、苹果的特点（________）（多选）11．花生的可贵之处是（________）（多选）A．朴实无华B．默默无闻C．无私奉献D．爱慕虚荣【答案】8．鲜红嫩绿爱慕成熟分辨9．对比花生桃子石榴苹果10．ADBC11．ABC【解析】【分析】8．本题考查对课文内容的识记。根据原文“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”进行填空。9．本题考查对段落内容的理解和分析。选段中作者将花生与桃子、石榴、苹果作对比，突出了花生默默无闻、朴实无华的特点。10．本题考查对段落内容的理解与分析。根据生活常识和课文内容可知，桃子、石榴和苹果的果实都是挂在树上的，而且是鲜红嫩绿的。而花生是矮矮的长在地上，它的果实终日不见天日，被埋在地下。11．本题考查对段落内容的理解和分析。通过阅读文章可知，花生矮矮的长在地上，果实被埋在地下，虽然外表不好看，但很有用处，从中可以看出花生具有默默无闻、朴实无华、无私奉献的特点。12．根据课文内容填空。父亲接下去说：“________你们要像花生，它________不好看，________很有用。”我说：“那么，人要做________，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”【答案】所以虽然可是有用的人【解析】【分析】【详解】本题考查对课文内容的识记，这要求学生要熟练背诵课文。根据原文“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用”和“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”进行填空。理解句意，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。13．《落花生》一文中父亲说的话的意思是人不能讲外在的体面，只能追求内在美。（________）14．做人不能做只讲体面，却没有实际用处的人。而有没有实际用处，主要是看他对他人和社会有没有好处及贡献。（________）【答案】13．×14．√【解析】【分析】13．本题考查对课文内容的理解和分析。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。此句错在“只能”过于绝对。14．本题考查对课文内容的理解和分析。题目叙述正确。15．课文《落花生》最突出的写作特点是（）A．借助事物抒发感悟 B．通过叙事说明道理【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查对课文内容的理解和分析。《落花生》是中国现代作家许地山的作品，这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文借助花生，表达了对人生的感悟，即人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。16．课文脉络填空。课文《落花生》按照________的顺序写了________、________、________、________，详写了________。这样安排详略能使文章重点突出、主次分明。【答案】事情发展种花生收花生尝花生议花生议花生【解析】【分析】【详解】本题考查对课文内容的理解与分析。《落花生》是中国现代作家许地山的作品，这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。延伸阅读我爱花生花（节选）三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我想伸手采一朵玩玩。“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长（）一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”“是真的？”“妈妈还会骗你吗？孩子，桃花、梨花即便结（）出果子，也桂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊讶，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻（）入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏（）踏实实地为人类奉献自己的千千万万个普通劳动者。17．给文中加点的字注音。18．联系上下文解释词语。空花：____________________________________________不慕名利：________________________________________19．根据短文内容填空。（1）花生花的特点是：开一朵花，_______________；地上开花，_______________。（2）文章最突出的写作手法是_______________，表面上赞美的是_______________的花生花，实际上是在赞美_________、_________、_________、_________的_______________。【答案】17．zhǎngjiēzuāntā18．文中指开过之后不能结果的花。文中指不追求羡慕名和利。19．（1）地下就长一颗花生地下结果（2）借物喻人谦虚朴实无华不慕名利勤勤恳恳踏踏实实普通劳动者【解析】【分析】17．本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。18．此题考查学生词语理解能力。解答时，可以根据字面拆分或者联系上下文进行理解。空花：文中指开过之后不能结果的花。不慕名利：文中指不追求羡慕名和利。19．此题考查文本的理解分析能力。（1）根据文中信息，花生花的特点是开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。（2）此题是对写作手法的考查。本文采用借物喻人的写作手法，表面写花生，实则写人，透过花生的品质谈人。20．借助一种事物抒发感情我也会。我爱_______，它的好处有很多。它虽然没有______，但可贵的是_______。我们的______不正像________一样吗？他们___