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文档简介
护理礼仪智慧树知到课后章节答案2023年下丽水学院丽水学院
第一章测试
()是儒家学派的创始人()。
A:老子
B:墨子
C:庄子
D:孔子
答案:孔子
中国现代礼仪始于()。
A:太平天国运动
B:义和团运动
C:洋务运动
D:五四运动
答案:五四运动
在人际交往中对职级高的人要比职级低的人更加礼貌周到。()
A:错B:对
答案:错
中国古代的五礼包括吉礼、宾礼、嘉礼、军礼、凶礼。()
A:错B:对
答案:对
礼仪是约定俗成、共同认可的行为规范,因此礼仪需要一部分人遵守。()
A:错B:对
答案:错
第二章测试
假设与交流对象相处十分钟,有几分钟注视对方为宜()。
A:9-10分钟
B:5-7分钟
C:1-3分钟
D:8-10分钟
答案:5-7分钟
交谈时注视对方()部位代表公务型注视()。
A:嘴巴
B:额头
C:眼睛
D:鼻子
答案:额头
平视表现的是和对方平等相处,表示相互尊重。()
A:错B:对
答案:对
微笑的最佳时机是与交往对像目光接触的瞬间展现比较好。()
A:错B:对
答案:对
护士为了美化形象上班可以戴首饰戒指。()
A:对B:错
答案:错
第三章测试
穿着护士服时,下面说法不正确的是()。
A:护士服的样式以整洁美观为原则
B:领边和袖边可以超过护士服
C:注意与其他服饰的搭配协调
D:里面不穿过于臃肿的衣服
答案:领边和袖边可以超过护士服
TPO原则不包括()。
A:舒适度
B:目的
C:时间
D:地点
答案:舒适度
护士服穿着严谨规范体现了护理人员良好职业素养。()
A:对B:错
答案:对
护士服应保持干净平整,不能有污渍。()
A:错B:对
答案:对
护士服的功能,一是辨明身份,二是美观大方。()
A:对B:错
答案:错
第四章测试
离坐时可以表现一个人的修养和对他人的尊重,在离坐时应避免()。
A:起身离坐缓慢
B:先向他人示意,再行离去
C:站立稳定后,再行离开
D:离坐迅速,先行离开
答案:离坐迅速,先行离开
坐姿端庄,不仅给人以文雅、稳重、冷静、沉着的感觉,坐姿也是展现自我气质的重要形式,因此,正式场合坐姿需避免()。
A:臀部占满座位
B:上身挺直
C:双脚并齐
D:双膝靠拢
答案:臀部占满座位
基本站姿有一个要领就是“挺”,下面对于做到“挺”的要求中,描述不正确的是()。
A:立腰
B:扣肩
C:颈直
D:头正
答案:扣肩
既表达文明尊重,又优雅自然的休闲式坐姿是()。
A:侧点式
B:交叉式
C:前驱式
D:二郎腿
答案:侧点式
;交叉式
;前驱式
推轮椅时需注意的要点是()。
A:翻起脚踏板
B:协助病人坐于轮椅中
C:将轮椅制动
D:推行时可双手用力,亦可一手用力,根据具体情况调整
答案:翻起脚踏板
;协助病人坐于轮椅中
;将轮椅制动
第五章测试
在仪态礼仪方面需注意()。
A:忌松垮
B:忌傲慢
C:忌冷淡
D:都是
答案:都是
护理工作中可以采用的称谓方式是()。
A:昵称
B:泛尊称
C:职称称
D:床号
答案:泛尊称
;职称称
男士和女士握手的时候,应该轻轻的握指尖表示尊重()。
A:错B:对
答案:错
鞠躬礼起源于日本、韩国、朝鲜等东亚国家()。
A:对B:错
答案:错
引导手势礼仪的动作要领是:掌心向上,五指分开身体略微向手掌指示的方向,表情自然亲切()。
A:对B:错
答案:错
第六章测试
关于提问技巧在护患交流中的运用,以下不正确的是()。
A:开放式提问可以获得更多有关患者的资料
B:应根据患者的实际情况来决定使用何种谈话方式
C:闭合式提问可以获得更多有关患者的资料
D:对于病情严重的患者,应该提问闭合性问题
答案:闭合式提问可以获得更多有关患者的资料
古语云“愚者善说,智者善听”这其实是指的是言谈的()。
A:礼让对方
B:措辞委婉
C:双向共感
D:神态专注
答案:双向共感
措辞委婉是交流的技巧之一,()不属于措辞委婉的范畴()。
A:间接提示
B:直接提问
C:运用婉转的口气
D:转移话题
答案:直接提问
护理操作结束后的礼仪要求是()。
A:诚恳致谢
B:拒绝提问
C:亲切嘱咐
D:适时安慰
答案:诚恳致谢
;亲切嘱咐
;适时安慰
护士在工作中下列谈话内容适宜选择的有()。
A:关于运动
B:关于个人兴趣
C:关于旅游
D:关于个人隐私
答案:关于运动
;关于个人兴趣
;关于旅游
第七章测试
面试进入考场前敲门应该要敲的响而重。()
A:对B:错
答案:错
面试时,目光交流的对象是主考官,这样才会加深主考对应聘者的好感。()
A:错B:对
答案:错
面试时,为表达热情需主动
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