版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
国学与人生智慧树知到课后章节答案2023年下青岛职业技术学院青岛职业技术学院
绪论单元测试
现代意义上的“国学”概念是近百年来随着“西学东渐”后出现的。
A:对B:错
答案:对
中国古代历史上的“国学”一词与现代意义上的“国学”概念是一致的。
A:错B:对
答案:错
关于现代意义上的“国学”概念表述正确的是()
A:狭义上,也可以指中国古代学说。B:泛指中国传统思想文化学术。C:广义上,指中国古代和现代的文化和学术D:指以先秦经典及诸子百家学说为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。
答案:狭义上,也可以指中国古代学说。;泛指中国传统思想文化学术。;广义上,指中国古代和现代的文化和学术;指以先秦经典及诸子百家学说为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。
关于“轴心时代”表述正确的是()
A:在中国出现了孔子、老子B:在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师C:由德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中提出D:指公元前800年至公元前200年之间,尤其是公元前600年至前300年间
答案:在中国出现了孔子、老子;在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师;由德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中提出;指公元前800年至公元前200年之间,尤其是公元前600年至前300年间
国学是以孔子、老子为代表的先秦经典及诸子百家学说为根基的。
A:对B:错
答案:对
中国优秀传统文化的丰富()等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。
A:哲学思想B:人文精神C:教化思想D:道德理念
答案:哲学思想;人文精神;教化思想;道德理念
儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。
A:错B:对
答案:对
孔子认为,获取知识的方式有哪些?()
A:学而知之B:及其知之C:困而知之D:生而知之
答案:学而知之;困而知之;生而知之
第一章测试
中国人历来重视蒙学教育,其基本功能,主要包括(
)。
A:守礼B:立志C:学习传统文化基础知识D:立德
答案:守礼;立志;学习传统文化基础知识;立德
司马相如写过一本蒙学教材,它是(
)。
A:《凡将篇》B:《急就篇》C:《仓颉》D:《史籀篇》
答案:《凡将篇》
为了鼓励童蒙,作者甚至以哪些动物为例,指出动物都能有自己的一技之长和职守,人必须努力学习,以学有所长,有益于国家社会和家庭。(
)。
A:蜂B:鸡C:蚕D:犬
答案:蜂;鸡;蚕;犬
根据《三字经》,以下哪些选项属于“八音”?
A:水B:金
C:木D:火
答案:金
;木
《千字文》的作者是王应麟是南朝(
)人。
A:陈B:宋
C:梁D:齐
答案:梁
《弟子规》一书的写作线索来自于(
)。
A:《孟子》B:《论语》C:《中庸》D:《大学》
答案:《论语》
在古代,幼童自入私塾接受启蒙教育开始,便进行音韵、格律等方面的训练,以下蒙学教材,(
)是对童蒙进行音韵、格律训练的。
A:《声律启蒙》B:《训蒙骈句》C:《弟子规》D:《笠翁对韵》
答案:《声律启蒙》;《训蒙骈句》;《笠翁对韵》
《幼学琼林》原名《幼学须知》,原为明末学者程登吉编写,后来由清代学者邹圣脉增补并更名为《幼学故事琼林》,简称《幼学琼林》。
A:错B:对
答案:对
刎颈交,相如与廉颇;总角好,(
)与周瑜。
A:孙策B:孙权C:吕蒙D:孔明
答案:孙策
《龙文鞭影》中“龙文”是什么意思?
A:一种名贵的锦缎B:一个神童的名字C:传说中一种龙的样子D:千里马的名字
答案:千里马的名字
第二章测试
经宋代朱熹的努力,第一次把(
)一起合成了《四书》(多选题)
A:《论语》B:《大学》C:《孟子》D:《中庸》
答案:《论语》;《大学》;《孟子》;《中庸》
古代有大学,也有小学。小学在中国古代一般是(
)岁入学。
A:七B:八C:九D:六
答案:八
“修、齐、治、平”的儒家思想在飞速发展的今天已经没有太大的意义。
A:对B:错
答案:错
《礼记》是先秦的古籍,是由(
)礼学家戴圣收集、整理而成的一个总集,是人们应当遵守的礼节、仪式的记载。
A:西汉
B:战国C:东汉D:春秋
答案:西汉
“在明明德”。第二个“明”是(
)。
A:动词,明白、彰显、弄清楚B:形容词,明亮的、光大的。
答案:形容词,明亮的、光大的。
“大学之道”这里的“道”指的是宗旨,办大学的方针,读大学的要求和成为大学生的自我规范。
A:错B:对
答案:对
汤是一个很有作为的帝王,是殷商王朝的奠基人,他在自己盘中刻铭,“盘”就是盛饭的盘子。
A:对B:错
答案:错
(
)提倡涵养浩然之气。
A:荀子B:孟子C:曾子D:孔子
答案:孟子
(
)提出“以修身自强,则名配尧舜”。
A:孔子B:曾子C:孟子D:荀子
答案:荀子
《大学》对八条目排列了次序,主要是为了规定实行中的时间先后的次序。
A:对B:错
答案:错
第三章测试
一般认为《中庸》的作者是()。
A:孔子B:子思C:孟子D:曾子
答案:子思
《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文。
A:错B:对
答案:对
《中庸》开宗明义,提出()三项,理解这个开端,是我们进入《中庸》的关键。
A:教B:性
C:仁D:道
答案:教;性
;道
《中庸》一书认为,施行中庸之道的重要方法是慎独自修。
A:错B:对
答案:对
“喜怒哀乐之未发,谓之中”,这里的“中”可以理解为适度。
A:对B:错
答案:对
下列对“隐恶而扬善,执其两端,用其中于民”理解正确的是()。
A:这既是不偏不倚、无过无不及的中庸之道,又是杰出的领导艺术。B:在这里,孔子通过对舜帝的赞扬来表达自己对于修身、治国的观点。C:做到执两用中,需要调查研究,需要隐恶扬善。D:听到不合理的恶言便包涵起来,听到合理的善言便加以表扬,度量人们认识上两个极端的偏向,而用中庸之道去引导他们。
答案:这既是不偏不倚、无过无不及的中庸之道,又是杰出的领导艺术。;在这里,孔子通过对舜帝的赞扬来表达自己对于修身、治国的观点。;做到执两用中,需要调查研究,需要隐恶扬善。;听到不合理的恶言便包涵起来,听到合理的善言便加以表扬,度量人们认识上两个极端的偏向,而用中庸之道去引导他们。
《中庸》里说,君子之道,费而隐。“费”指()
A:耗费精力B:精微奥妙C:耗用钱财D:广大无涯
答案:广大无涯
《中庸》里“有所不足,不敢不勉”,是指时时保持一种自强不息的精神,发现自己在思想上、性格上、知识上、意志上、道德上还有所不足,就需要强化、提升。
A:错B:对
答案:对
下列关于《中庸》里的“诚”表述正确的是()
A:是儒家为人之道的中心思想。B:是沟通天道与人道的桥梁。C:要求人们修德做事,必须效法天道,做到真实可信。D:是道德修养的途径。
答案:是儒家为人之道的中心思想。;是沟通天道与人道的桥梁。;要求人们修德做事,必须效法天道,做到真实可信。;是道德修养的途径。
“择善而固执”,就是选择美好的目标并执著追求。
A:错B:对
答案:对
第四章测试
下列选项中不属于孔子被后世统治者尊称称号的是(
)。
A:至圣先师B:至圣C:天纵之圣D:孔圣人
答案:天纵之圣
《论语》全书20篇,498章,是儒家思想和中国文化最重要的典籍。
A:错B:对
答案:对
下列选项中属于孔子思想精华的是(
)。
A:孝B:仁
C:中庸D:礼
答案:孝;仁
;中庸;礼
孔子强调君子要有的三种基本品德是(
)。
A:赋、比、兴B:智、仁、勇C:信、达、雅D:真、善、美
答案:智、仁、勇
儒家认为“身体发肤,受之父母”,体现的是(
)的思想。
A:孝B:迂C:悌D:忠
答案:孝
孔子讲的“君使臣以礼,臣事君以忠”的另一种表达就是“君要臣死,臣不得不死。”
A:错B:对
答案:错
“己所不欲勿施于人”体现的是(
)思想。
A:守正B:创新C:中庸D:孝悌
答案:中庸
孔子认为学生中最好学的是(
)。
A:曾子B:子贡C:子路D:颜回
答案:颜回
下列三本书正确的成书顺序是(
)。
A:《诗经》《论语》《春秋》B:《论语》《春秋》《诗经》C:《春秋》《诗经》《论语》D:《诗经》《春秋》《论语》
答案:《诗经》《春秋》《论语》
孔子认为教育是立国治国的三大要素之一,教育事业的发展要建立在经济发展的基础上。
A:对B:错
答案:对
第五章测试
孟子的故乡是哪里?
A:泰安B:兖州C:曲阜D:邹城
答案:邹城
孟子被后人誉为怎样的称号?
A:木圣B:至圣C:亚圣D:书圣
答案:亚圣
在古代,“社稷”一词中的“社”指土地之神。
A:对B:错
答案:对
孟子认为“民为贵,君为轻,社稷次之。”
A:错B:对
答案:错
孟子提出“四心”说,这“四心”指的是哪些内容?
A:羞恶之心B:诚信之心C:恻隐之心D:恭敬之心E:是非之心
答案:羞恶之心;恻隐之心;恭敬之心;是非之心
孟子认为,一个人只要在心理上具备了四端,那么“人皆可以为尧舜”。
A:错B:对
答案:对
孟子提出的“五伦”主要指哪些内容?
A:师生B:朋友C:夫妇D:父子E:长幼F:君臣
答案:朋友;夫妇;父子;长幼;君臣
孟子认为,孝道的最基本内容是报效国家。
A:对B:错
答案:错
孔子最早提出“教育”一词。
A:对B:错
答案:错
孟子认为“人性之善也,犹水之就下也。”意思是:水的特性是趋向于低处。人的特性是趋向于善良。
A:对B:错
答案:对
第六章测试
《道德经》一书总共有(
)。
A:83章B:81章C:80章D:82章
答案:81章
老子主张“上善若水”、“上德若谷”,因此强调()
A:阴阳对立B:以刚克柔C:以柔克刚D:阴阳调和
答案:以柔克刚
孔子曾评价老子象什么?()
A:犹水B:犹婴儿C:犹虎D:犹龙
答案:犹龙
“道”具有恒常性,所以它是恒久不变的。
A:错B:对
答案:错
“道可道、非常道。”中的“道”,道家学派的人认为是无处不在、常存于宇宙的。
A:错B:对
答案:对
老子的无为主张就是指的是不要有所作为,随心所欲。
A:错B:对
答案:错
针对万物都具有的一种相对性和辩证性,老子提出“是以圣人处无为之事,行不言之教”。
A:错B:对
答案:对
老子《道德经》中的“五色”指:()
A:黄、青、赤、白、黑B:黑、白、赤、蓝、绿C:
赤、橙、黄、绿、青D:黑、白、蓝、黄、青
答案:黄、青、赤、白、黑
以柔克刚,是()学派的观点。
A:儒家B:法家C:道家
答案:道家
老子在《道德经》中不认为有绝对的无私,他提倡的是少私寡欲。
A:对B:错
答案:对
第七章测试
庄子的中心思想源自()的学说?
A:墨子B:孔子C:老子
D:孟子
答案:老子
庄子是一个追求享乐、消极遁世的人。
A:对B:错
答案:错
《庄子》中最突出的艺术特色是()?
A:寓言B:卮言C:重言D:谐言
答案:寓言;卮言;重言
“浑沌之死”用的是下列哪种表现手法?
A:重言B:谐言C:卮言D:寓言
答案:寓言
“无为而治”就是什么都不要做,无所作为即可。
A:对B:错
答案:错
“鲲鹏之志”用来形容志向远大,出自《庄子》中哪一篇?
A:《徐无鬼》B:《应帝王》C:《逍遥游》D:《知北游》
答案:《逍遥游》
“周将处乎材与不材之间”的处世态度在新时代应当辨证看待。
A:错B:对
答案:对
庄子反对“物役”、反对“机心”,就是反对在追求效率或效益的过程中丢失自己的本心。
A:错B:对
答案:对
《庄子》中反映“工匠精神”的故事包括()?
A:庖丁解牛B:梓庆为鐻C:痀偻承蜩D:轮扁斫轮
答案:庖丁解牛;梓庆为鐻;痀偻承蜩;轮扁斫轮
“用志不分,乃凝于神”是《庄子》中描述孔子对谁的评价?
A:庖丁B:轮扁C:痀偻D:梓庆
答案:痀偻
第八章测试
墨子是战国时期著名的(
),是墨家学派的创始人。
A:军事家B:思想家C:科学家D:教育家
答案:军事家;思想家;科学家;教育家
墨子提出要根据不同国家的不同情况,有针对性地选择十大主张中最适合的方案。如“国家昏乱”,就选用(
)。
A:尚贤B:尚同C:节用D:节葬
答案:尚贤;尚同
墨子一生除了传扬墨家理论,也钻研(
)等诸多学科。
A:力学B:文学C:数学D:光学
答案:力学;数学;光学
“短褐之衣,藜藿之羹,朝得之,则夕弗得。”这句话出自(
)。
A:《论语》B:《墨子》C:《道德经》D:《庄子》
答案:《墨子》
(
)文章,结构严密,层次分明,有意识地运用形式逻辑说理。由小及大,由近及远,层层推进。
A:《墨子》B:《庄子》C:《道德经》D:《论语》
答案:《墨子》
(
)简单地讲,就是天下所有的人、所有的国家,无论贫富贵贱、大小强弱,一律平等相爱。
A:兼爱B:尚贤C:尚同D:非攻
答案:兼爱
儒家的“仁爱”是有差等的爱,“亲亲有术,尊贤有等”(《墨子·非儒》),也就是爱人要有亲疏厚薄的区别。
A:对B:错
答案:对
“兼相爱,交相利”是(
)提出的思想。
A:孔子B:墨子C:孟子
D:老子
答案:墨子
墨子把战争的起源归结为道德品质问题,是符合事实的。
A:错B:对
答案:错
墨子的“非攻”的主张不是无条件地反对一切战争,而是反对“强凌弱,众暴寡”的非正义的战争
A:对B:错
答案:对
第九章测试
《诗经》西汉时被尊为儒家经典,列为“五经”之一,始称《诗经》。
A:错B:对
答案:对
孔子提出《诗经》有几项主要功能,它们是()
A:怨B:观C:群D:兴
答案:怨;观;群;兴
《诗经》六义中“风、雅、颂”,是创作的表现手法。
A:错B:对
答案:错
下列诗句来源于《诗经》的是()
A:所谓伊人,在水一方B:青青子衿,悠悠我心C:一日不见,如隔三秋D:昔我往矣,杨柳依依
答案:所谓伊人,在水一方;青青子衿,悠悠我心;一日不见,如隔三秋;昔我往矣,杨柳依依
《诗经》的第一篇是()
A:《七月》B:《采薇》C:《关雎》D:《蒹葭》
答案:《关雎》
《蒹葭》大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。
A:对B:错
答案:对
“七月流火,九月授衣”中的“火”指()
A:萤火B:火焰C:星宿名D:热度
答案:星宿名
《七月》是以知识分子的眼光去写农民生活的作品。
A:错B:对
答案:错
被公认为怨刺诗的可以占到《诗经》1/3之多。
A:对B:错
答案:对
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 滚珠丝杠课程设计图纸
- 自行车的人机课程设计
- 荒岛植物辨识课程设计
- 泵房的课程设计
- 智慧物流课课程设计
- 英语思维导图课程设计
- 古泉1100kV千伏GIS安装施工方案(报公司审核)
- 植物根茎科学课程设计
- 长沙交通集团日常维修定点项目招标文件
- 物体打击 课程设计
- 物业服务水电维修方案
- 2024至2030年中国生活用纸机械行业市场深度分析及发展趋势预测报告
- 2024-2030年中国蔬菜种植市场发展方向及前景需求趋势报告
- 2024年水生产处理工(初级)职业技能鉴定考试题库(含答案)
- 劳动合同变更确认书
- 象棋培训机构合伙协议
- 2025届贵州遵义市桐梓县数学七年级第一学期期末经典试题含解析
- 蓝色粮仓-水产学专业导论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国海洋大学、山东大学、中国科学院海洋研究所、上海海洋大学、华中农业大学、大连海洋大学、集美大学
- (高清版)JTGT D31-06-2017 季节性冻土地区公路设计与施工技术规范
- 幼儿园健康体检活动方案及流程
- 二年级乘除法口算题计算练习大全2000题(可直接打印)
评论
0/150
提交评论