高二语文同步练习：3.0琵琶行（并序）锦瑟（苏教4）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精琵琶行并序/锦瑟（时间：45分钟分值:60分)一、基础巩固(19分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分)A．浔阳（xún) 贾人(jiǎ） 水浆迸（bènɡ) 悄无言（qiǎo)B．锦瑟(sè） 五十弦(xián) 惘然(wǎnɡ） 敛容(liǎn)C．虾蟆陵(háma) 幽咽（yè） 冷涩（shè) 呕哑嘲哳(zhāozhā）D．江浸月（qìn) 红绡(xiāo） 间关(jiān) 红阑干（lán）解析A项“贾"读ɡǔ；C项“涩”读sè;D项“浸"读jìn。答案B2．对下列句子中加点的词的解释，有误的一项是()（3分）A．主人忘归客不发 发：出发，开船。B．血色罗裙翻酒污 翻：泼翻。C．秋月春风等闲度 等闲：平常。D．感我此言良久立 感：被感动。解析“等闲”，随便、轻易。答案C3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）（3分)A．整顿衣裳起敛容B．似诉平生不得志C．老大嫁作商人妇D．明年秋,送客湓浦口解析A项，“整顿”，古指“整理”，今指进行治理,使严整、健全、有序；C项,“老大"，古指上了年纪，今指排行第一的人；D项，“明年"，古指第二年，今指今年的后一年。答案B4．下列各组词语中，加点词的意思相同的一项是（）（3分）A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（①又闻此语重唧唧,②满座重闻皆掩泣)) B.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(①因为长句，歌以赠之,②为君翻作琵琶行))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①别时茫茫江浸月，②别有幽愁暗恨生)） D.eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(①携来百侣曾游，②去来江口守空船)）解析D项两个“来”都是语气助词，无实义。A项①zhònɡ，副词，更加；②chónɡ，重新。B项①写，动词；②给、替,介词。C项①分别；②另外的.答案D5．填写下列横线上空缺的名句.(7分）(1)浔阳江头夜送客，________________。（2)________________，犹抱琵琶半遮面。（3）转轴拨弦三两声，________________。（4)________________,凝绝不通声暂歇.（5）________________,此时无声胜有声。(6)________________，往往取酒还独倾。（7)庄生晓梦迷蝴蝶，________________。答案(1)枫叶荻花秋瑟瑟（2）千呼万唤始出来(3）未成曲调先有情（4)冰泉冷涩弦凝绝(5）别有幽愁暗恨生(6)春江花朝秋月夜（7）望帝春心托杜鹃二、课内阅读(18分)（一）阅读下面语段，回答6～9题.元和十年,予左迁九江郡司马.明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲.曲罢悯默，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴,转于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。③我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣.6．小序部分交代了时间、________、________、________等要素,说明了写作的缘由,为全诗奠定了________的基调。（4分）答案地点人物情节凄凉7．第①段的诗句中有描写自然环境的句子,请找出并说明这些句子的作用。（2分）答:_________________________________________________________________________________________________答案描写自然环境的句子应为第①段的第一、二、六句。其作用是烘托环境、渲染悲凉的气氛。8．第②段的两句是琵琶女弹琵琶之后听众的反应和对周围景色的描写，试简述这两句运用的手法和作用。(3分)答：__________________________________________________________________________________________________________答案手法是烘托。作用是写出听众已处忘我境界，写江心秋月冷照，以烘托演奏的效果。9．第③段是作者关于浔阳住地景物的描写,这与诗中的哪些句子照应？这几句描写有什么作用?这些句子映衬出诗人什么样的思想感情？(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________答案这与上述两段中描写自然环境的句子照应，有烘托作用,表达了诗人谪居浔阳的郁闷心情。（二)阅读《锦瑟》一诗，完成10～11题.锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。10．“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”中,诗眼为哪两个字？其精彩表现在哪里？（3分）答：________________________________________________________________________________________________________答案诗眼为“迷”“托”。“迷”字写出了年轻的诗人在现实和梦幻中穿行，充满期待.“托”字却写出人生之路难行，所有美梦终成空幻。“托”于杜鹃的哀音，是断肠的结局。一“迷"一“托"，正是诗人一生的写照，精彩传神。11．“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境？表达了作者怎样的感情?(3分)答:___________________________________________________答案明亮月光，晶莹珍珠，鲛人眼泪,三者浑然一体，难以分辨，更显出作者心中之凄婉。日暖蓝田，只在春和景明时，远看丝丝青烟从玉山升起，可望而不可即.这种无奈，更加透彻.这一联写出了诗人对美好事物的执著爱慕,描绘出一种朦胧缥缈的意境，烘托出哀怨感伤的情怀。三、课外拓展(12分）（一）阅读下面的这首诗，完成下列问题。秦中吟·歌舞(唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼.欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休.岂知阌乡①狱，中有冻死囚.【注】①阌乡(wén):旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。12．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句“______________，______________”一脉相承。（3分)解析此诗是《秦中吟十首》中的第九首，作于元和五年前后,当时诗人在京城长安(今陕西西安市）任左拾遗、翰林学士。前蜀韦榖编《才调集》收此诗,题作“伤阌乡县囚"。这首诗把朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照,对醉生梦死的统治阶级作了无情的鞭挞，对被迫沦为“囚犯”的劳动人民表达了深切的同情。前者详写,后者却只在末尾重笔点出.因为“冻死"二字已能尽显囚犯之惨状,因此简洁而有力；而朝廷贵官的奢糜生活，则必须详尽铺写，才能给人留下深刻的印象，从而使这个对比变得格外强烈和鲜明.答案朱门酒肉臭路有冻死骨13．赏析这首诗对比艺术的特色。（3分)答：________________________________________________________________________解析对比手法是诗人常用的手法之一，对比手法运用得巧妙，可以鲜明地显示事物的差异，突出事物的特点，不仅有力地表达诗歌的题旨,同时还能增添艺术的感染力。横比用来突出人物、景物和事件的特点及差异，它往往是两种生活、两种事件、两种人物、两种气氛、两种思想、两种感情之间的对比。纵比用来表现人物的遭遇和事件的发展，它可以是人物前后境况和性格变化的对比，也可以是前后情节的对比。答案(1)从结构上看，开头两句兴起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急,有一落千丈之势。（2)从艺术效果上看，前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。（二）阅读下面的这首诗，完成下列问题。蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情.薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。14．“故园芜已平”化用陶渊明的“田园将芜胡不归"，请解释“故园芜已平”这句诗的含意。(3分）答：______________________________________________________答案意为家乡田园里的杂草已经成片，需要自己去芟除，表达了作者思家归隐之意，透露出诗人的失意与悲凉心情.15．有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”，请简要分析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想情感。（3分)答：___________________________________________________________答案这首诗以蝉的饮露难饱指自己的清贫;蝉的徒劳鸣叫和树的无情寄托孤独凄凉的身世遭遇；借咏蝉比喻自身品质的高洁。四、语言运用（11分)16．请参照下面材料中画线的内容，另选两位诗人的名句,仿写句子。要求:句式一致，符合题意。（3分)人生是什么?不同的人有着不同的理解。在白居易看来，人生是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的知遇；_________________________________答案在杜甫看来,人生是“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的苍凉;在李白看来，人生是“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的无奈.17．学校举行大型朗诵会，请你为白居易的《琵琶行》写一段主持词。要求：语言生动,有文采，至少用一种修辞格；至少引用一句原作中的诗文；不超过60字。(4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案一首《琵琶行》，司马青衫湿.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”这是同情的泪、伤感的泪，更是心灵相通的泪。18．用“音乐"作开头,重组下面的句子,不得改变原来的意思。(4分)各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方可让各种欲望在音乐中得到净化。音乐_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________