高二语文（语文版5）同步测试4.12神游物外

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精一、基础巩固1．下面句中没有通假字的一项是(）A．北冥有鱼B．小知不及大知C．之二虫又何知D．此小大之辩也【解析】A项，“冥”通“溟”。B项，“知"通“智”。D项“辩”通“辨”。【答案】C2．下列加点词的解释有误的一项是()A．适莽苍者适:往始适还家门 适:女子出嫁B．小年不及大年 年：寿命彼与彼年相若也 年：年纪C．定乎内外之分 分：分别臣之分也 分:本分D．请循其本 本：原来的话头今存其本不忍废 本:底稿【解析】分际,界限/本分。【答案】C3．下面加点虚词的意义与用法相同的一组是(）A．辩乎荣辱之境其闻道也固先乎吾B．安知鱼之乐沛公安在C．子之不知鱼之乐句读之不知D．列子御风而行哙拜谢，起，立而饮之【解析】D项，连词,表修饰.A项，介词，引出动作涉及对象/介词，比.B项，副词，怎么，哪里,表反问/代词，哪儿。C项，用于主谓之间，取消句子独立性/宾语前置句式的标志词.【答案】D★4。(对应本课“重难突破”第2题)下列加点词语的活用现象是形容词作名词的一项是()A．水击三千里B．德合一君C．彼于致福者D．《齐谐》者，志怪者也【解析】A项，名词作状语，在水面.B项，动词的使动用法,使……投合、使……满意。C项，动词的使动用法，使……到来。D项，形容词作名词,怪异的事物。【答案】D5．补写出下列名篇名句中的空缺部分.（1)鹏之背，____________；怒而飞，____________。(2)____________，其正色邪？____________?其视下也，亦若是则已矣。（3）若夫乘天地之正，____________，以游无穷者，____________？（4）我非子,____________；子固非鱼也，____________,全矣！【答案】（1）不知其几千里也其翼若垂天之云(2)天之苍苍其远而无所至邪（3）而御六气之辩彼且恶乎待哉(4)固不知子矣子之不知鱼之乐二、课内阅读阅读《逍遥游》，回答问题。6．下列对句中加点词的解释不正确的一项是(）A．我决起而飞 决：快速的样子B．抢榆枋而止 抢：触、碰C．绝云气，负青天 绝：断绝D．《齐谐》者,志怪者也志：记载【解析】绝：直上穿过。【答案】C7．选出加点词语与现代汉语意思相同的一项(）A．众人匹之B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也C．至人无己，神人无功，圣人无名D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋【解析】A项，古义,一般人。今义,多数人，大家.C项，古义,不求名声。今义，没有名声。D项,古义，四季。今义，春天和秋天.B项，古今义相同,展开翅膀在空中回旋起飞。【答案】B8．下列加点的“为”与“则芥为之舟"中的“为”意义和用法相同的一项是()A．其名为鲲B．奚以之九万里而南为C．以百岁为春D．君为我呼入，吾得兄事之【解析】示例中的“为”和C项中的“为"都是动词，作为、当做。A项，动词，是、叫。B项,语气词，用在句尾，表反问语气。D项，介词,替。【答案】C9．把下列语句翻译为现代汉语。（1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译文：_________________________________________________________（2)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。译文：_________________________________________________________【答案】(1）天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？(2）朝菌不知道一个月的时间变化，蟪蛄不知道一年的时间变化。三、课外阅读阅读下面的文章，回答问题.汤问篇均,天下之至理也，连于①形物亦然。均发均县②，轻重而发绝,发不均也。均也,其绝也,莫绝。人以为不然，自有知其然者也.詹何以独茧丝为纶③，芒针为钩，荆筱为竿，剖粒为饵,引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中,纶不绝,钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“臣闻先大夫之言.蒲且子之弋④也，弱弓纤缴⑤，乘风振之，连双鸧于云之际.用心专,动手均也。臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿,心无杂虑，唯鱼之念；投纶沉钩，手无轻重,物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹沉埃聚沫，吞之不疑.所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王曰:“善”。(选自《列子》)【注】①连于：属于。②县：同“悬”。③纶：丝线。这里指钓线。④弋:用细线系在箭上射.⑤缴:系在箭上的生丝.10．下列加点词语，意义和用法都不相同的一项是（)A．楚王闻而异之君子博学而日参省乎己B．臣因其事,放而学钓如楚，又因厚币用事者臣靳尚C．当臣之临河持竿不患其众之不足也，而患其志行之少耻也D．所以能以弱制强以衾拥覆,久而乃和【解析】A项，连词,表顺承，并且/连词，表递进。B项，介词，凭借。C项，助词，连接主谓之间取消谓语独立性的结构.D项，介词，拿、用.【答案】A11．下列六项分别编为四组，都是正面表现“均”的作用的一项()①轻重而发绝②均也，其绝也，莫绝③楚王闻而异之，召问其故④臣闻先大夫之言⑤用心专，动手均也⑥投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱A．①②⑤ B．③④⑥C．①③④ D．②⑤⑥【解析】①从“绝”看，是反面论证.②正面论证。③楚王感到惊奇。④詹何对楚王说自己的学习垂钓是听父亲讲的故事的原因。⑤用心专一，正面论证。⑥解说钓鱼时均的做法，正面证明.【答案】D12．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）A．文章认为一根头发非常脆弱，用它吊起重物是绝对不可能的，但是只要讲究“均”，重物本身达到平衡,头发是可以吊起的。B．文章认为以弱制强、用轻得重是行得通的，并且用射鸟、钓鱼等事例证明只要用心专一、用力均匀、因势利导,是会成功的。C．詹何认为顺风放箭、随流投饵能够射着鸟、钓到鱼的原因很多，但重要的是“均"，即要灵巧，不能让鸟、鱼发现了捕猎者的想法。D．楚王对詹何的做法十分欣赏，不仅召詹何到朝廷回话，询问他钓鱼的方法，而且用“善”来定位詹何是当时最擅长钓鱼的人之一。【解析】A项，文章中没有直接说头发是脆弱的,并且“均”不仅指重物的均,也指头发的均。C项，“原因很多”错误，这两个事例的目的是证明“均”的,没有其它的原因。D项，文中没有说“到朝廷"，“善”是称赞詹何说得好。【答案】B13．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1）人以为不然，自有知其然者也.译文：_________________________________________________________（2)大王治国诚能若此，则天下可运于一握,将亦奚事哉？译文：_________________________________________________________【答案】(1）一般人认为不是这样，但自然会有懂得这个道理的人.(2)大王治理国家如果也能这样,那天下就可以在你的手掌上运转，还会有什么做不到的事情呢？【参考译文】均，是天下最高的准则，涉及到有形的物体也是这样。均匀的头发能悬挂均匀的物体，有轻有重而头发断绝，就是因为不均匀的缘故。力量均匀，本来应该断的也不会断。一般人认为不是这样，但自然会有懂得这个道理的人。詹何用一根蚕丝做鱼线，用稻麦的芒针做鱼钩，用荆条和嫩竹做鱼竿，用剖开来的米粒做鱼饵,在八十丈深的深渊和湍急的急流中钓到能装满一辆车子的大鱼,鱼线不断，鱼钩不直,鱼竿不弯。楚王听说后感到奇怪,便召他来问其中的道理。詹何说：“我听我已故的父亲说,蒲且子射鸟,用柔弱的弓和纤细的丝线，趁着风势射出去，能把一双黄鹂从青云之上射下来，就是因为用心专一，动手均匀。我沿用他的方法，摸仿着去学习钓鱼，用了五年时间才完全掌握了这种技术。当我在河边拿着鱼竿的时候，心中没有杂念,只想着钩鱼，扔出鱼线,沉下鱼钩，手不轻不重,任何事物不能扰乱。鱼看见我的钓饵,认为是沉淀下来的尘埃和聚集在一起的泡沫，毫不怀疑地吞了下去。这就是我所以能以柔弱制服刚强，以轻物得到重物的道理。大王治理国家如果也能这样，那天下就可以在你的手掌上运转，还会有什么做不到的事情呢？”楚王说：“说得好！”四、语言表达14．下面的内容是根据《滕王阁序》的内容拟写的一副对联，请回忆《神游物外》的相关内容,拟写一副对联.要求：每联不少于5个字.一描阁榭盛况，寥廓秋景尽收眼底；叹时光人生，豪迈怅惋皆上心头。(《滕王阁序》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】注重使用教材中的相关语句表达对文章的理解或者对文章主题、形象等的把握。【答案】(示例)凭风凭水凭云,岂无所待；无己无功无名，实乃逍遥.15．根据下面一段文字，概括说明美国龙卷风的形成和哪些因素有关。(不超过30个字）被称为“龙卷风之乡”的美国，东濒大西洋，西靠太平洋，南面又有墨西哥湾,大量的水汽不断从东、西、南面流向美国大陆.水汽多，容易形成雷雨云，当雷雨云积聚到一定强度后，就会产生龙卷风。美国所在的北美大陆中部是南北贯穿类似“U"形,西边有科迪勒拉山系，东部由阿巴拉契亚山脉和拉布拉多高原构成，而中部大多是平原，“方便"了来自北方的高压气流和南方的低压气流从中部“走廊”长驱直入并直接汇合,从而产生强大的气旋。_______________________