小学语文《消息二则》 (2)课件

消息二则小学语文《消息二则》(2)

一、文体知识1、新闻又称消息，结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。2、新闻的主要特点：真实性、时效性、准确性、简明性。注意：新闻一般以记叙为主,也可适当穿插议论。3、新闻内容六要素：人物、时间、地点、事情发生的起因、经过、结果。小学语文《消息二则》(2)二、背景材料

一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。小学语文《消息二则》(2)小学语文《消息二则》(2)小学语文《消息二则》(2)三、自主朗读任务1、读准字音，掌握重要字词的含义。2、根据所学新闻知识分析《我三十万大军南渡长江》的结构、新闻要素，及语言特点。小学语文《消息二则》(2)注音：芜（）湖摧枯（

）拉朽溃退（）荻港（）锐不可当（）上当（）

歼灭（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）字义：摧枯拉朽业已小学语文《消息二则》(2)标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。消息的结构小学语文《消息二则》(2)消息的要素：时间地点人物事件1949年4月20日长江前线（芜湖—安庆）解放军三十万大军、敌军

突破敌阵，占领南岸广大地区

语言特点：以记叙为主，夹杂议论.小学语文《消息二则》(2)四、文本解读1、“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？为什么？明确：不能去掉，“已”是“已经”的意思，表明解放军约三十万人已渡过长江；“大约”表明“三十万人”在这里是一个概数，不是确数。体现了新闻的准确性和真实性。小学语文《消息二则》(2)2、“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”这段话体现了作者什么样的主观感情倾向？从哪些地方（字或词）可以看出？小学语文《消息二则》(2)七律·人民解放军占领南京

毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。小学语文《消息二则》(2)人民解放军百万大军横渡长江小学语文《消息二则》(2)自主阅读任务给本文的主体部分划分层次，分别概括其主要内容。一层：（20日夜起——24小时内即已渡过30万人）写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用）写西路军渡江情况并加以评论。三层：（汤恩伯认为南京——文末）写东路军渡江情况。小学语文《消息二则》(2)写作顺序：中路军——西路军——东路军20日夜起中路军（先）21日下午5时起西路、东路（后）时间顺序中、西：弱；东：强。逻辑顺序顺序能否颠倒？小学语文《消息二则》(2)

这段文字在表达方式上与其它部分有何不同？？议论此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。小学语文《消息二则》(2)朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）小学语文《消息二则》(2)②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。小学语文《消息二则》(2)①结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（提示：注意比较语句的感情色彩。）小学语文《消息二则》(2)②句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。小学语文《消息二则》(2)课堂小结

教师寄语

学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。小学语文《消息二则》(2)请为下面这则新闻拟标题新华社厦门9月3日电（记者刘华、李慧颖）国家主席习近平3日在厦门会见俄罗斯总统普京。习近平欢迎普京来华出席金砖国家领导人第九次会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会。习近平强调，我今年7月访问俄罗斯期间，同总统先生就深化中俄全面战略协作伙伴关系达成重要共识。两国各部门正在全面落实两国元首共识，推动各领域合作取得新成果。中方愿同俄方携手努力，推动中俄关系迈上新的更高水平，助力两国各自发展振兴，合力维护地区及世界和平稳定。习近平会见俄罗斯总统普京当堂演练小学语文《消息二则》(2)请给下面这则新闻拟标题。

国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应