2021年中考道德与法治真题汇编之法律对未成年人的特殊保护

2021年中考道德与法治真题汇编之法律对未成年人的特殊保护

一、国家监察机关（共1小题）

1.（2021•荷泽）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受人民代表大会的监督和行

政机关、社会团体、个人的干涉。（判断对错）

二、规则与秩序（共1小题）

2.（2021•泸州）在道德与法治课上，同学们开展了“遵守社会规则”的主题讨论，对各种

“微行为”进行“微点评”。如表点评中不正确的是（）

序号微行为微点评

①小李被同学欺凌后及时向班主任老师求助依法民事诉讼

②中学生小王在公交车上主动为老人让座履行法定义务

③小明机智拒绝吸食陌生人递给他的能提神的“香烟”加强自我防范

④市民主动到医院排队注射新冠疫苗维护公共秩序

A.①②B.①③C.②④D.③④

三、他律和自律的含义（共1小题）

3.（2021•大庆）有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规

贝人如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口

无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（）

①要学会“慎独”

②只能通过他律来约束不良行为

③在小事上不必自律

④要将规则内化于心、外化于行，做到自律

A.②③B.①③C.②④D.①④

四、规则与自由的关系（共1小题）

4.（2021•滨州）2020年12月上旬,网民胡某编造“舟山受疫情防控影响要求外来人员返

乡”谣言，舟山市公安局普陀区分局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五

条规定，对胡某散布谣言、扰乱公共秩序的违法行为，依法做出行政拘留处罚。该案例

启示我们（）

①遵守规则是享有自由的保障，恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则

②自由是有边界的

③对自己的行为不负责任必然受到行政处罚

④只有他律才能保证社会规则的遵守

A.①②B.①④C.②③D.③④

五、法治与自由的关系（共1小题）

5.（2021•达州）阅读如图漫画，分析下列对自由、平等、公正、法治之间关系表述正确的

是（）

①法律面前人人平等，是社会主义法治的基本原则之一

②自由平等是法治社会的核心价值

③法治是实现自由平等、公平正义的保证

④自由标定了法治的界限，自由的实现不能触碰法律的红线

A.①②B.①③C.②④D.③④

六、法律和道德的关系（共1小题）

6.（2021•玉林）2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》第10条规定，处理

民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。

这说明（）

①法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合

②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰

③以道德承载法治理念，以法治滋养道德精神

④既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用

A.①②B.①③C.②④D.③④

七、法律的特征（共2小题）

7.（2021•武汉）漫画（如图）表明（）

A.应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果

B.法律由国家强制力来保证实施

C.法律维护公民的基本政治权利

D.散布网络谣言者要承担行政处分责任

8.（2021•百色）为全面落实“爱国者治港”这一根本原则，2021年3月30日，十三届全

国人大常委会第二十七次会议全票通过新修订的香港基本法附件一、附件二。这两个附

件规定了香港特区行政长官和立法会的选举办法，对确保香港长治久安和长期繁荣稳定,

维护国家安全具有重要意义。

（1）十三届全国人大常委会通过新修订的香港基本法附件一、附件二体现了法律的哪一

特征？材料说明我国实施怎样的治国方略？

（2）国家安全有什么重要性？每个公民都应该树立和坚持什么样的国家安全观？

八、法律的作用（共1小题）

9.（2021•云南）法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（）

①在公交车上，我主动为老人让座

②到了法定上学年龄，父母必须送我上学

③出生后，父母要为我申报户口

④父母经营饭店，主动申报纳税

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③@

九、明辨是非（共1小题）

10.（2021•株洲）十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了刑法修正案，刑责年龄

底线降至12周岁，这一调整引起了社会的广泛关注和热议。对此，认识正确的是（）

①未成年人要提高明辨是非能力和自我控制能力

②未成年人不再需要法律的特殊保护

③未成年人既受到法律的保护，又受到法律的约束

④法律对全体社会成员具有普遍约束力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③©

一十、防范侵害，保护自己（共2小题）

11.（2021•娄底）在户外遭遇雷雨天气，应及时躲到大树底下避雨。（判断对错）

12.（2021•湘潭）10岁的南南学游泳时请求父母陪同，并带好救生圈。

判断：。

理由：。

一十一、网络的两面性（共1小题）

13.（2021•益阳）《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：学校应当合理使用网

络开展教学活动；未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带

入学校的应当统一管理。

某校九年级学生小明迷上了网络游戏，近日他将手机带进了教室。班主任老师发现后，

要将小明的手机收起来集中管理，小明说：“现在是网络时代，中学生在课堂上使用手机

无可厚非”。

请运用所学知识，对小明同学的观点进行评析。

一十二、保护未成年人的专门法律（共1小题）

14.（2021•绥化）教育法是我国保护未成年人的专门法律。（判断对错）

一十三、诉讼的含义及类型（共1小题）

15.（2021•杭州）公民合法权益受到侵害时，可以向公安机关提起诉讼。（判断对错）

2021年中考道德与法治真题汇编之法律对未成年人的特殊保护

参考答案与试题解析

一、国家监察机关（共1小题）

1.（2021•荷泽）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受人民代表大会的监督和行

政机关、社会团体、个人的干涉。X（判断对错）

【考点】国家监察机关.

【答案】X

【分析】本题考查国家监察机关。监察机关是对于各级国家行政机关及其工作人员的工

作、行使公权力的国家机关工作人员国家公职人员的工作进行监督、检查和纠举的国家

机关。属于国家机关中的监察机关。

【解答】依据教材知识可知，监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、

社会团体和个人的干涉；但监察委员会由人民代表大会产生，受人民代表大会的监督。

可见，题干观点错误。

故答案为：X。

【点评】本题以判断形式考查学生对国家监察机关的认识和理解，属基础知识题，根据

教材所学作出判断即可。

二、规则与秩序（共1小题）

2.（2021•泸州）在道德与法治课上，同学们开展了“遵守社会规则”的主题讨论，对各种

“微行为”进行“微点评”。如表点评中不正确的是（）

序号微行为微点评

①小李被同学欺凌后及时向班主任老师求助依法民事诉讼

②中学生小王在公交车上主动为老人让座履行法定义务

③小明机智拒绝吸食陌生人递给他的能提神的“香烟”加强自我防范

④市民主动到医院排队注射新冠疫苗维护公共秩序

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考点】规则与秩序.

【答案】A

【分析】本题以“微行为”为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,

涉及的知识点有诉讼、义务、自我保护等。

【解答】分析可知，小李被同学欺凌后及时向班主任老师求助，是善于维权的表现，不

属于民事诉讼，①错误，符合题意；中学生小王在公交车上主动为老人让座，是履行道

德义务的表现，②错误，符合题意；小明机智拒绝吸食陌生人递给他的能提神的“香烟”,

是自我防范意识强的表现，③正确，不符合题意；市民主动到医院排队注射新冠疫苗，

是自觉维护公共秩序的表现，④正确，不符合题意。

故选：A。

【点评】认真审题，把握诉讼、义务、自我保护等知识点，依据题文信息，对照选项分

析选择即可。

三、他律和自律的含义（共1小题）

3.（2021•大庆）有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规

则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口

无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（）

①要学会“慎独”

②只能通过他律来约束不良行为

③在小事上不必自律

④要将规则内化于心、外化于一行，做到自律

A.②③B.①③C.②④D.①④

【考点】他律和自律的含义.

【答案】D

【分析】本题考查的是自律和他律。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。

【解答】在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督得情况下，我们应

该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。

题干中的现象告诉我们应该将规则内化于心、外化于行，学会“慎独”，自觉遵守法律，

①④符合题意；②错误，自律和他律同等重要；③错误，在小事上也要严格要求自己，

做到自律。

故选：D。

【点评】认真审题，把握自律和他律，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

四、规则与自由的关系（共1小题）

4.（2021•滨州）2020年12月上旬,网民胡某编造“舟山受疫情防控影响要求外来人员返

乡”谣言，舟山市公安局普陀区分局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五

条规定，对胡某散布谣言、扰乱公共秩序的违法行为，依法做出行政拘留处罚。该案例

启示我们（）

①遵守规则是享有自由的保障，恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则

②自由是有边界的

③对自己的行为不负责任必然受到行政处罚

④只有他律才能保证社会规则的遵守

A.①②B.①④C.②③D.③④

【考点】规则与自由的关系.

【答案】A

【分析】本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界,

社会规则是人们享有自由的保障。

【解答】题文中，胡某因散布谣言而受到法律处罚，启示我们遵守规则是享有自由的保

障，恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则，自由不是为所欲为，是有边界的，①②

正确，可当选；③错误，对自己的行为不负责任会受到相应的处罚，不一定必然受到行

政处罚；④错误，遵守规则需要自律和他律。

故选：Ao

【点评】认真审题，把握规则和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

五、法治与自由的关系（共1小题）

5.（2021•达州）阅读如图漫画，分析下列对自由、平等、公正、法治之间关系表述正确的

是（）

①法律面前人人平等，是社会主义法治的基本原则之一

②自由平等是法治社会的核心价值

③法治是实现自由平等、公平正义的保证

④自由标定了法治的界限，自由的实现不能触碰法律的红线

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考点】法治与自由的关系.

【答案】B

【分析】本题考查法治和自由的关系。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治

标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律会付出失去自由的代价；

另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

【解答】依据教材知识，法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一，①说法正

确；公平正义是法治社会的核心价值，②说法错误；法治是实现自由平等、公平正义的

保证，③说法正确；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，④说法

错误。

故选:B.

【点评】认真审题，把握法治和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

六、法律和道德的关系（共1小题）

6.（2021•玉林）2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》第10条规定，处理

民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。

这说明（）

①法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合

②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰

③以道德承载法治理念，以法治滋养道德精神

④既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考点】法律和道德的关系.

【答案】C

【分析】本题考查的知识点是法律和道德的关系。道德和法律是调节人们行为的两种主

要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动

社会文明进步。

【解答】“法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗”体现了法治与德治

的密切关系，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，这要求我们既重视发挥法律

的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念，强化法律对道德建设

的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，②④观点正确；

①错误，法律和道德是不同的概念；③错误，以法治体现道德理念，以道德滋养法治精

神。

故选：Co

【点评】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握法律与道德关系,

做出正确选择。

七、法律的特征（共2小题）

7.（2021•武汉）漫画（如图）表明（）

依法丈度

A.应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果

B.法律由国家强制力来保证实施

C.法律维护公民的基本政治权利

D.散布网络谣言者要承担行政处分责任

【考点】法律的特征.

【答案】B

【分析】本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体

社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

【解答】漫画反映的是公安机关依法处理网络造谣者，体现了法律的强制性，法律是由

国家强制力来保证实施的，故B正确；AC排除，漫画未体现此内容；D错误，散布网

络谣言者要承担行政处罚责任。

故选：B。

【点评】本题属基础知识题，考查法律特征，根据教材知识，依据题意分析，选出正确

答案。

8.(2021•百色)为全面落实“爱国者治港”这一根本原则，2021年3月30日，十三届全

国人大常委会第二十七次会议全票通过新修订的香港基本法附件一、附件二。这两个附

件规定了香港特区行政长官和立法会的选举办法，对确保香港长治久安和长期繁荣稳定,

维护国家安全具有重要意义。

(1)十三届全国人大常委会通过新修订的香港基本法附件一、附件二体现了法律的哪一

特征？材料说明我国实施怎样的治国方略？

(2)国家安全有什么重要性？每个公民都应该树立和坚持什么样的国家安全观？

【考点】法律的特征；依法治国的含义和目的；维护国家安全.

【答案】(1)特征：法律是由国家制定或认可的。治国方略：依法治国。

(2)重要性：①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的

前提。

国家安全观：每个公民都应该树立和坚持总体国家安全观。

【分析】本题以材料形式呈现，主要考查学生对基础知识的理解与掌握，涉及到的知识

点是法律的特征和治国方略；国家安全的重要性和公民坚持怎样的国家安全观，结合教

材知识作答即可。

【解答】(1)考查的是法律的特征和治国方略。依据教材知识，特征：法律是由国家制

定或认可的。治国方略：依法治国。

(2)本题考查的是国家安全的重要性和公民坚持怎样的国家安全观。依据教材知识，从

国家安全是国家生存与发展的重要保障；每个公民都应该树立和坚持总体国家安全观方

面作答。

故答案为：

(1)特征：法律是由国家制定或认可的。治国方略：依法治国。

(2)重要性：①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的

前提。

国家安全观：每个公民都应该树立和坚持总体国家安全观。

【点评】本题主要考查学生对法律的特征和治国方略；国家安全的重要性和公民坚持怎

样的国家安全观的识记能力，分析问题解决问题的能力。

八、法律的作用（共1小题）

9.（2021•云南）法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（）

①在公交车上，我主动为老人让座

②到了法定上学年龄，父母必须送我上学

③出生后，父母要为我申报户口

④父母经营饭店，主动申报纳税

A.①②③B.①②④C.②③©D.①③④

【考点】法律的作用.

【答案】C

【分析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我

们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

【解答】法律就在我们身边，到了法定上学年龄，父母必须送我上学：出生后，父母要

为我申报户口；父母经营饭店，主动申报纳税等等，这说明我们的生活与法律息息相关,

故②③④符合题意；①排除，为老人让座不是由法律规定的，是履行道德义务的表现。

故选：Co

【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了法律的作用，在此基础上，结合分析

各个选项，得出符合要求的答案。

九、明辨是非（共1小题）

10.（2021•株洲）十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了刑法修正案，刑责年龄

底线降至12周岁，这一调整引起了社会的广泛关注和热议。对此，认识正确的是（）

①未成年人要提高明辨是非能力和自我控制能力

②未成年人不再需要法律的特殊保护

③未成年人既受到法律的保护，又受到法律的约束

④法律对全体社会成员具有普遍约束力

A.①②③B.①②④C.②®©D.①③④

【考点】明辨是非.

【答案】D

【分析】本题考查了法律保护未成年人健康成长、明辨是非。正确的是非善恶观是做人

的基本品质，明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生

的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。

【解答】题文中，降低刑责年龄是对未成年人的一种保护，符合社会发展的需要，能有

效的震慑和更好地保护未成年人，有利于保护未成年人的健康成长，说明了国家维护刑

法的公正性，也说明了青少年犯罪呈现低龄化趋势，启示未成年人要提高明辨是非能力

和自我控制能力，表明未成年人既受到法律的保护，又受到法律的约束，法律对全体社

会成员具有普遍约束力，①③④是正确的选项；②错误，未成年人需要法律的特殊保护。

故选：D。

【点评】解答本题要正确理解题意，考查了法律保护未成年人健康成长、明辨是非，在

此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

一十、防范侵害，保护自己（共2小题）

11.（2021•娄底）在户外遭遇雷雨天气，应及时躲到大树底下避雨。X（判断对错）

【考点】防范侵害，保护自己.

【答案】X

【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用

智慧，学会用一些方法技巧保护自己，我们必须加强自我保护，自我保护是人的本能，

具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。

【解答】未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护知识，远离

危险环境。在户外遭遇雷雨天气，立即寻找恰当的地方保护自己，不能躲到大树底下避

雨，很危险，可能被雷击。

故答案为：X。

【点评】本题难度中等，考查对防范侵害，保护自己知识的巩固，运用所学知识分析问

题解决问题的能力。

12.（2021•湘潭）10岁的南南学游泳时请求父母陪同，并带好救生圈。

判断：正确。

理由：守护生命首先要关注自己的身体；要增强安全意识、自我保护意识，提高安全

防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

【考点】防范侵害，保护自己.

【答案】判断：正确。

理由：守护生命首先要关注自己的身体；要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防

范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

【分析】本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有珍爱

生命、保护自己等。

【解答】本题为辨析题，解答时注意先辨后析。分析可知，南南的做法是正确的。理由

可从守护生命首先要关注自己的身体、要增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范

能力、掌握一些基本的自救自护方法等角度组织答案。

故答案为：

判断：正确。

理由：守护生命首先要关注自己的身体；要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防

范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

【点评】认真审题，把握珍爱生命、保护自己等知识点，依据题文信息，分析判断说明

理由即可。

一十一、网络的两面性（共1小题）

13.（2021•益阳）《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：学校应当合理使用网

络开展教学活动；未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带

入学校的应当统一管理。

某校九年级学生小明迷上了网络游戏，近日他将手机带进了教室。班主任老师发现后，

要将小明的手机收起来集中管理，小明说：“现在是网络时代，中学生在课堂上使用手机

无可厚非”。

请运用所学知识，对小明同学的观点进行评析。

【考点】网络的两面性.

【答案】小明的观点是错误的。网络方便了我们的生活，改变了以往的交往方式，现在

社会离不开网络。中学生在课堂上使用手机，影响学习，影响他人和集体：往往成为谈

情说爱的帮凶；有可能考试作弊；造成班级管理的困难等。为此，我们应该合理使用手

机，发挥网络的优势，避开网络交往的弊端。

【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，

又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。

【解答】本题考查了对小明同学的观点进行评析。本题是一道辨析题，需要我们对题文

中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。题文认

为，“现在是网络时代，中学生在课堂上使用手机无可厚非”，结合相关课本知识可知，

这一观点是错误的，具体的理由，从网络对我们生活的积极影响，中学生上课使用手机

的危害性，学会合理使用手机等方面进行分析回答。

故答案为：

小明的观点是错误的。网络方便了我们的生活，改变了以往的交往方式，现在社会离不

开网络。中学生在课堂上使用手机，影响学习，影响他人和集体；往往成为谈情说爱的

帮凶；有可能考试作弊；造成班级管理的困难等。为此，我们应该合理使用手机，发挥

网络的优势，避开网络交往的弊端。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是网络的两面性，运用所学,

具体分析作答。

一十二、保护未成年人的专门法律（共1小题）

14.（2021•绥化）教育法是我国保护未成年人的专门法律。义（判断对错）

【考点】保护未成年人的专门法律.

【答案】X

【分析】本题考查保护未成年人的专门法律。保护未成年人的专门法律是《未成年人保

护法》与《预防未成年人犯罪法》。

【解答】依据课本内容，《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成

年人犯罪法》是我国制定的专门保护我们青少年健康成长的两部专门法律。

故答案为：X。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是保护未成年人的专门法律，运用所学知识正确

作答即可。

一十三、诉讼的含义及类型（共1小题）

15.（2021•杭州）公民合法权益受到侵害时，可以向公安机关提起诉讼。义（判断对

错）

【考点】诉讼的含义及类型.

【答案】X

【分析】本题考查诉讼的含义和类型。诉讼俗称“打官司”，诉讼是我们最权威、最有效、

最正规和最终的维权途径。

【解答】依据教材知识可知，公民合法权益受到侵害时，可以向人民法院提起诉讼。可

见，题干观点错误。

故答案为：X。

【点评】本题以判断形式考查学生对诉讼的含义和类型的认识和理解，属基础知识题，

根据教材所学做出判断即可。

考点卡片

1.国家监察机关

1.行使监察权的机关：监察委员会

(1)性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。

(2)职权：

对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败

工作。

2.监察范围：

依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。

3.监察委员会如何行使监察权？

监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

4.监察机关与其它机关的关系？

①监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,

互相制约。

②监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

5.监察机关的职责：(1)监督职责(2)调查职责(3)处置职责

2.规则与秩序

【知识点讲解】

1.生活需要秩序

(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产

秩序、交通秩序和公共场所秩序；

(2)社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，

社会才能正常运转；

(3)社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活

的美好，激发我们对生活的热情。

2.维护秩序靠规则

(1)生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等；

(2)社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚；

(3)社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反

社会规则为耻。

【知识扩展】

维护和改进规则

(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护

自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；

(2)我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有

的需要修改和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

【例题透析】

小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守

规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这些乱象，必须()

①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生

②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯

③加大立法力度，通过立法来彻底杜绝不守规矩的行为

④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。

A.①@©B.①②③C.①③④D.②③④

分析：本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，

哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。

解答：不守规则，既不道德，也可能违反法律，既是对自己不负责，也是对他人不负责，生

活和工作不能顺利进行，社会就会陷入混乱。根治这些不守规则、规矩的乱象要宣传规矩、

规则，减少“无知者无畏”现象的发生，培养人们的规矩意识，提升守规矩的文明素养和习

惯，加大立法力度和处罚力度，把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。所以选项①

②④的观点是正确的，故应选择A；选项③的观点具有绝对性，通过立法来不可能彻底杜绝

不守规矩的行为，故应排除BCD.故选A。

点评：本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解

决问题的能力，难度中等。

3.他律和自律的含义

【知识点讲解】

1、他律的含义

个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。

2、自律的含义

个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，就是自律。

【知识扩展】

做到“慎独”，提高自律意识：

在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”,

注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。

【例题透析】

个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这是（）

A.自律B.他律C.自觉D.慎独

分析：本题考查的是自律和他律。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。

解答：依据题干描述“个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受

的”可知，被动或被迫接受的力量来自他律；B符合题意；其他选项与题意不符；故选B。

点评：识记他律的含义即可正确作答。

4.规则与自由的关系

【知识点讲解】

自由和规则不可分

（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规

则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公

民的合法的自由和权利；

（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证

每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

【知识扩展】

自觉遵守规则

（1）遵守社会规则需要他律和自律；

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则

内化于心、外化于行。

【例题透析】

八年级（1）班的小伟同学爱好唱歌，他经常午休时在集体宿舍唱歌，宿管老师找到他，教

育他不要午休时在宿舍唱歌，小伟说：“我在宿舍怎么啦，唱歌是我的自由。”如果你是小伟

的同学，你会对他说（）

①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束

②公民在行使自己的自由时不得损害其他公民的合法的自由和权利

③自由不是随心所欲

④公民的自由不是无限制的绝对自由。

A.①0@B.①②④C.②③④D.①②③④

分析：规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则可以是由书面形式规定的成文

条例；也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。而更多的时候，规则是因为得到每个社

会公民承认和遵守而存在的。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保

证我们的学习和活动的顺利进行，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。

解答：公民的自由不是无限制的绝对自由。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人

的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无

视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。公民在行使自己的自由时不得损害其他公

民的合法的自由和权利。因此选项①②③④正确，故选D。

点评：正确掌握教材中规则与自由的关系，结合题干中具体的题意即可解答。

5.法治与自由的关系

【知识点讲解】

自由和法治的关系是什么？

（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的

自由只会走向自由的反面，导致混乱与害。

（2）自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律定的范围内，依照自己意志活动的

权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

（3）法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰

法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的

自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩

序，守底线才享自由。

【知识扩展】

我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安

全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

6.法律和道德的关系

1、道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，

提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。

2、法律与道德的区别

（1）法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的；

（2）法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行

政力量保证实施；

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力，道德只约束范围内的成员。

【知识扩展】

维护秩序靠规则

（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等；

（2）社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚；

（3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反

社会规则为耻。

【例题透析】

关于道德或法律的认识，正确的是（）

A.道德主要靠社会舆论的约束来规范人们行为

B.法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛

C.法律由国家强制力保证实施决定了其作用大于道德规范

D.道德是明确、严格和具体的规范性文件，大多是不成文的

分析：在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进,

共同约束人们的行为，维护良好的社会秩序。表现形式不同。

解答：道德和法律的实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的

觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护，但主要依靠国家强制力保证

实施。因此选项A正确；选项B观点错误，因为道德的适用范围要比法律的适用范围更为

广泛；选项C观点错误，法律和道德作用都很重要。选项D错误，因为道德不成文地存在

于人们的认识和社会舆论中，法律表现为规范性文件；故选A。

点评：仔细审题，理解题干的含义，结合题意，正确掌握道德和法律的关系，紧密联系生活

实际即可解答。

7.法律的特征

【知识点讲解】

法律的特征：

（1）法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序，制定和认可，是国家创制法律的

两种基本形式；

（2）法律是由国家强制力保证实施的。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。

法律具有强制性，是靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施的。这是法律区别于道德等行为

规范的最主要特征；

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任

何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义

务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

【知识扩展】

法律与道德的区别？

（1）法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的；

（2）法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行

政力量保证实施；

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力，道德只约束范围内的成员。

【例题透析】

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将党风廉政建设和反腐败斗争提到新的高

度，坚持有腐必反、有贪必肃，始终保持惩治腐败高压态势，始终坚持“苍蝇老虎一起打”。

“苍蝇老虎一起打”体现的法律特征是（）

A.法律以规定权利和义务为内容

B.法律是由国家制定或认可的行为规范

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律同道德一样，都是靠国家强制力保证实施的

分析：本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成

员具有普遍约束力的特殊行为规范。

解答：“苍蝇老虎一起打”意思是不管违法犯罪者职位多高、权利多大，都要依法惩处，这

表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，C符合题意；A项内容不是法律特征；B项内容

是法律特征，但不符合题意；法律靠国家强制力保证实施，道德靠内心信念、舆论等维系，

D错误。故选C

点评：正确解答此题要抓住题文材料关键信息分析，明确“苍蝇老虎一起打”的含义，排除

错误项与干扰项。

8.法律的作用

【知识点讲解】

1、法律与生活的关系

（1）法律就在我们身边；

（2）法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面；

（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

2、法律的作用

（1）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健

康、有序的社会环境；

（2）法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为

提供了准绳，指引、教育人向善；

（3）我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更

美好.

【知识扩展】

1、什么是法律

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判

断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

2、什么是法治

法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个

人都要服从法律、遵守法律依法办事。是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重

要方式。

【例题透析】

“法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个保护神，惩罚犯罪保护好人。”这句话体现

了法律（）

①规范人们的行为

②保护公民的一切利益

③维护正常的社会秩序

④制裁违法犯罪行为。

A.①@@B.①②④C.①③④D.①②③④

分析：本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。

解答：“法律是根高压线，谁碰上它谁触电”，体现了法律规范人们行为，制裁违法犯罪行为。

“法律是个守护神，惩处违法护好人”，体现了法律维护公民的合法权益，维护正常的社会

秩序，故①③④符合题意。②答题太绝对，被排除。故选C。

点评：审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。

9.明辨是非

【知识点讲解】

1、什么是做人的良知

做人的良知就是正确的是非善恶观，是做人的首要品质。

2、如何铸造良知的标尺

（1）懂道德，学法律；

（2）选择好的榜样；

（3）学会理性分析；

（4）树立美好理想。

3、如何正确对待社会影响

（1）正确看待长辈亲朋的影响：要分清是非，问个究竟，不能盲从，如果长辈有错，应给

予纠正；

（2）正确看待公共传媒的影响：上网浏览，看电视，读报刊最重要的是要学会选择③正确

对待社会流行：要独立思考，理性行动，避免盲目追随。

4、怎样做到明辨是非

（1）铸就良知的标尺；

（2）面对各种社会影响要学会正确判断和选择；

（3）身体力行，知行合一。

【知识点扩展】

面对社会流行正确的做法：

对待社会流行要独立思考，理性行动，避免盲目追随，合理消费。

【例题透析】

在日常生活中，我们可以看到层出不穷的各种“流行”；追星、网购、微博、网络游戏……

面对各种流行，小明和小敏的观点截然相反。

对此理解正确的是（）

①社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面

②参与社会生活，就要正确认识社会，辩证地分析问题

③青少年应该与时俱进，紧跟所有“流行”，不能落伍潮流

④我们要抗拒诱惑，在复杂的生活生活中做一个理智的社会成员。

A.①0@B.②③④C.①③④D.①②④

分析：本题考查的知识点是明辨是非。正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以

道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，

对诱惑不软弱，对错误不盲从。

解答：漫画中小明对流行的东西都喜欢，小敏则都反对，他俩的观点都是错误的，因为社会

是复杂的，流行的东西，既有积极的，也有消极的，我们要明辨是非，正确对待流行，辩证

地分析问题，做一个理智的社会成员。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，是盲目追

逐流行的表现。故选D。

点评：解答本题宜采用排除法，将含有错误说法③的选项排除即可。

10.防范侵害，保护自己

【知识点讲解】

1、青少年受到侵害的原因：

（1）青少年自身还不成熟；

（2）生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。

2、防范侵害，保护自己：

（1）受侵害前：提高警惕--避免受到侵害的重要前提，要具备保护自己的意识；

（2）受侵害中：用智慧保护自己--避免受到侵害的重要途径，要用智慧学会用一些方法

技巧保护自己；

（3）受侵害后：用法律保护自己--维护自己合法权益的重要保障，要学会拿起法律武器

保护自己的合法权益不受侵害。

【知识扩展】

身边的保护有哪些：

（1）家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促进我们的健康成长；

（2）我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟

迈进的重要一步；

（3）面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如

果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

【例题透析】

一天晚上，八年级学生丹丽在回家路上发现有两个陌生人一直尾随自己，于是她马上走到人

较多的地方，并打电话给爸爸让他接自己回家。丹丽的做法是（）

A.给爸爸添麻烦的错误做法

B.提高警惕、防范侵害、保护自己的行为

C.多此一举，完全没有必要

D.不履行公民义务、纵容违法犯罪的行为

分析：本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，

学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。

解答：生活中我们要树立防范意识，防止不法侵害。题干中丹丽的行为，充分体现了她具有

较强的防范意识，能运用智慧，保护自己。B说法正确，符合题意。AC说法错误，缺乏自

我保护意识；D说法错误，这与公民义务无关，也不是纵容违法犯罪。故选B。

点评：解答本题关键是审清题意，明确主旨。

11.网络的两面性

【知识点讲解】

1、网络丰富日常生活的表现：

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络推动社会进步的表现：

(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，

已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；

(2)网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式,

拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、

参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化

交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。

3、网络时代，网络信息良莠不齐的原因：

(1)在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、

不良的信息；

(2)有的人有意无意的歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵

犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力色情和危害社

会稳定的信息，造成恶劣影响。

4、沉迷网络的危害

沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎

片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷与网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

【知识扩展】

青少年要正确对待网络，文明上网：

①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。

②要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。

③要正确选择网上信息，自觉过滤不良信息的影响。

④不进营业性网吧，可在家中或学校上网。

⑤遵守网络道德，遵守纪律和法律。

【例题透析】

对网络的正确认识是（）

A.网络游戏是一种能够锻炼我们的耳、眼、手、脑的体育活动

B.网络游戏可以彻底地放松和调节自己，是提高智力的体操

C.网络不是生活的全部，青少年不应成为网络的俘虏，必须抵制沉溺网络的行为

D.青少年要想有所作为，必须拒绝网络

分析：考查对网络两面性的认识。网络具有两面性，是把双刃剑。

解答：网络具有两面性，既有健康枳极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我

们要用其所长避其所短，学会正确使用网络，所以C是正确的选项；A选项忽略了网络的

消极影响；B选项太绝对；D选项忽略了网络的积极影响，排除。

故选C。

点评：本题要在正确认识网络的两面性的基础上作答。

12.保护未成年人的专门法律

【知识点讲解】

1、我国专门保护未成年人的法律：目前，己形成《中华人民共和国未成年人保护法》、《中

华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律。

2、保护未成年人的其他法律：宪法、义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法

等。

【知识扩展】

我国对未成年人构筑起的保护防线：

保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众

性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。家庭保护、学校保护、社会

保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保

护未成年人的有效机制和良好风尚。

【例题透析】

对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是（）

①未成年人保护法②义务教育法③收养法④预防未成年人犯罪法。

A.①④B.①②C.②③D.③④

分析：本题主要考查保护未成年人的法律等知识，对材料深入分析，得出结论。

解答：为保护未成年人的合法权益，我国专门制定了两部法律，那就是《中华人民共和国未

成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，①④项入选；②③项不符合题

意；故选A。

点评：此题熟练掌握对未成年人实施特殊保护的两部专门法律。据此选择即可。

13.诉讼的含义及类型

【知识点讲解】

1、诉讼的含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活

动。

2、诉讼的作用：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。

3、诉讼的类型：行政诉讼；刑事诉讼和民事诉讼。

【知识扩展】

误区：只要自己不违法，就不涉及打官司，诉讼就与自己无关。

点拨：这是一种片面的认识。这种观点错误的认为自己遵纪守法就会万事大吉，没有诉讼等

烦扰。这种人把自己孤立起来，脱离社会思考和认识问题。

社会是复杂的，人不可能脱离社会而生存和发展，在人们相互交往的过程中，你的权利可能

随时受到侵犯，这种情况并不因人们是守法的公民而消失。当我们的权利受到侵害，又不能

得到合理解决时，就必须依靠法律，通过诉讼来解决。

【例题透析】

维护我们合法权益的最正规