广东省肇庆市端州区五校2024届九上化学期中综合测试试题含解析

广东省肇庆市端州区五校2024届九上化学期中综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．鉴别实验室中的下列物质，所用方法错误的是A．氮气和二氧化碳→燃着的木条B．空气和氧气→带火星的木条C．水和食盐水→蒸发D．酒精和糖水→闻气味2．下列化学符号与名称相符合的是（）A．碳酸钠NaCO3 B．铁离子Fe2+ C．氧元素O2 D．干冰CO23．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用相等质量的氯酸钾来制取氧气D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气4．下列物质间的转化不能一步完成的是A．H2O→H2 B．Mg→MgO C．Na2CO3→NaOH D．KNO3→NaNO35．“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法，对下列事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动越剧烈B1滴水中约有1.67×1023个水分子分子的质量和体积都很小C过氧化氢溶液是混合物含有不同种分子D用水银温度计测量体温温度升高，原子体积变大A．A B．B C．C D．D6．2017年度诺贝尔化学奖授了了来自瑞士、美国、英国的三位科学家，他们的获奖原因是在开发冷陈电镜的过程中贡献卓越。人类第一次可以在显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分了的精细模样。下列有关叙述不正确的是（）A．分子是真实存在的B．冷冻电镜可以看到化学反应中分子的分解过程C．利用冷凉电镜技术可以观察到原子核中质子的模样D．利用冷冻电镜技术观察天然状态生物分子结构，可揭开生命的不少奥秘7．某校907班沈妮同学收集的××药品说明书上这样写到：本品每片主要成分及含量为：Ca40mg、P31mg、K7.5mg、Mg100mg、Cl7.5mg、Fe27mg……。这里的成分及含量是指A．原子 B．离子 C．分子 D．元素8．下列关于Na和Na+的认识不正确的是（）A．Na比Na+多一个电子B．Na+的最外层是相对稳定结构C．它们的质子数相同D．它们的电子层数相同9．含有氯元素的酸有多种，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合价是（）A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+710．从安全、节能、环保和简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．过氧化氢水+氧气 B．氯酸钾氯化钾+氧气C．水氧气+氢气 D．氧化汞汞+氧气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．相同质量的铝、铁、镁、钠四种金属中，所含的铝、铁、镁、钠原子的个数由多到少的顺序为___________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为____________________________；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：(1)铝元素的相对原子质量为________；(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第________周期；(3)Al3+可通过________电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)；(4)B与C的化学性质________(选填“相同”或“不同”)。14．如图部分原子的结构示意图如下:请回答:（1）氧元素属于非金属元素,其原因是_______。（2）同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是_______任写一点）。（3）表中可由原子直接构成的气态物质有_______（写一种）13号和8号元素组成的化合物的化学式为______。（4）在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，其原因是_____（5）一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大.请比较:氮原子半径______(填“>”或“<”,后同)磷原子半径;钠原子半径_______铝原子半径。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组设计如装置测定空气中氧气含量。（查阅资料）白磷在40℃时能发生自燃。（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中片刻，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；（1）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是________；（2）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一：注射器中的水自动喷射出来，原因是___________；现象二：当注射器中的水还剩约_____________mL时停止流下。（实验反思）（1）将锥形瓶底部放入热水中的目的是________；（2）白磷足量的原因___________；（3）注射器中水的体积应≥_________mL，原因是__________。16．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。（提出问题）①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？（查阅资料）研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：种类

温度/℃

反应程度氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应420℃515℃305℃490℃剧烈反应490℃540℃350℃545℃实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是__________。（设计并完成实验）Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热Ⅲ.将3.0g氯酸钾与Xg氧化铜均匀混合加热（实验现象分析）Ⅲ中X的值应为____________，实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明___________________。实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是_____________________。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、_________、洗涤、干燥，然后进行称量的目的是________，最后还要再将黑色粉末和_________混合加热，（结论）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的化学方程式为________________。（实验反思）MnO2的用量对H2O2分解反应有何影响？（设计并完成实验）利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中为3%H2O2溶液，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计。）（讨论交流）（1）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出_________________。⑵图丙是“不同质量的MnO2与相同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出___________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】试题分析：氮气和二氧化碳→燃着的木条不能鉴别，因为二者都不能支持燃烧，都会使得木条熄灭。故选A.考点：物质的鉴别2、D【解题分析】

A．碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3，故错误；B．铁离子带3个单位的正电荷，其离子符号为Fe3+，故错误；C．氧元素O2，书写错误，应为“氧元素的符号为O”，故错误；D．干冰就是固态的二氧化碳，化学式为CO2，故正确．故选D．3、A【解题分析】

A、木炭在足量的氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量随反应时间逐渐增加，待木炭完全反应后，质量不变，符合题意；B、加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因为有氧气生成，固体质量减少，但是不会减少至零，不符合题意；C、用相同质量的氯酸钾制取氧气，有催化剂的反应速率较快，无催化剂的反应速率慢，但是最后生成氧气的质量是相同的，不符合题意；D、过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在该反应中是催化剂，反应前后，质量不变，不符合题意。故选A。4、D【解题分析】

A.电解水可以得到氢气，选项正确；B.镁与氧气反应可以得到氧化镁，选项正确；C.碳酸钠与氢氧化钙反应可以得到氢氧化钠，选项正确；D.只有硝酸钾无法直接转化成硝酸钠，选项错误；故选D。5、D【解题分析】

A、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为温度越高，分子运动越剧烈，解释正确；B、1滴水中约有1.67×1023个水分子是因为分子的质量和体积都很小，解释正确；C、过氧化氢溶液是混合物是因为其含有H2O2分子和H2O分子，解释正确；D、用水银温度计测量体温是因为温度升高原子间隔变大，解释错误。故选D。6、C【解题分析】

A．分子是构成物质的一种粒子，是真实存在的，选项正确；B．冷冻电镜可以看到化学反应中分子的分解过程，选项正确；C．利用冷凉电镜技术只能看到分子的精细模样，无法观察到原子的内部结构，选项错误；D．利用冷冻电镜技术观察天然状态生物分子结构，可揭开生命的不少奥秘，选项正确，故选C。7、D【解题分析】

药片中所含的这些成分都是指其所含的元素，而不是原子、分子，这些元素在药品中多以离子的形式存在，故选D。考点：分子、原子、离子、元素与物质间的关系.8、D【解题分析】试题分析：钠原子失去一个电子变成钠离子，减少一个电子，质子数不变，钠原子结构示意图是：当钠原子失去一个电子后，核外有2个电子层，次外层变成了最外层，达到了8个电子的稳定结构，故选D。考点：原子的结构。9、D【解题分析】试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高氯酸（HClO4）的化学式进行解答,氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4=0，则x=+7价．故选D．考点：有关元素化合价的计算10、A【解题分析】

A、过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，故选项正确；

B、氯酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，故选项错误；

C、通电使水分解，要消耗电能，不节能，且生成两种气体使收集的气体不纯，故选项错误；

D、氧化汞加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，故选项错误；

故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、钠、镁、铝、铁【解题分析】

原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，由于相对原子质量的大小关系是锌＞铜＞铁＞镁，真实质量也是这一关系，相同质量的铝、铁、镁、钠四种金属，所含原子个数由多到少的顺序是：钠、镁、铝、铁。【题目点拨】掌握相对原子质量与其原子真实质量成正比的关系是正确解答本题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2147.5符合【解题分析】

(1)根据相对分子质量为：各原子的相对原子质量之和可得，碘酸钾的相对分子质量为：39+16×3+127=214，故填写：214；(2)解：设该青年每天摄入这种食盐应为xx=7.5g故填写：7.5；(3)碘元素的质量为:则每千克食盐中含碘量为，25.4mg在25士5mg范围之内，因此，符合标准，故填写：符合标准。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、26.983得到不同【解题分析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝元素的相对原子质量为26.98；（2）原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，铝元素的原子核外电子层数为3，则铝元素排在元素周期表的第3周期；（3）Al3+带3个单位的正电荷，得到3个电子变成了Al；(4)B是铝原子，最外层电子数为3，在化学变化中易失去3个电子，C是铝离子，最外层电子数为8，已达到稳定结构，在化学变化中比较稳定。B与C的化学性质不同。点睛：原子通过得失电子可以形成离子，离子可以得失电子形成原子。14、氯原子结构示意图最外层电子数大于4，易得到电子电子层数相同氦气，Al2O3同一族元素最外层电子数相同<、>【解题分析】

（1）氧元素原子最外层电子数大于4，所以属于非金属元素；（2）同一周期（横行）的原子其原子的电子层数相同；（3）原子直接构成的气体是稀有气体，表中有氦气、氖气、氩气；13号元素是铝元素，显+3价，8号元素是氧元素，显-2价，形成的化学式是Al2O3；（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的原子具有最外层电子数相同一次元素具有相似的化学性质；（5）氮原子和磷原子的最外层电子数相同，磷原子的电子层数比氮原子多，所以原子的半径大；钠原子和铝原子电子层数相同，但铝的原子序数大于钠，所以原子的半径小。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、气球先膨胀后变瘪锥形瓶中白磷燃烧消耗氧气，使锥形瓶内气压变小4让温度达到白磷的着火点让装置内的氧气完全消耗46水的量至少要达到空气体积的五分之一，否则实验结果将产生误差【解题分析】

（1）白磷燃烧放出热量，使瓶内的气体受热膨胀，故气球先会胀大，当反应后耗掉瓶中的氧气，瓶内压强减小，故待温度冷却后，气球又变瘪；（2）锥形瓶中白磷燃烧消耗氧气，使锥形瓶内气压变小，故注射器中的水自动喷射出来。原密闭体系中空气的总体积为230mL，其中氧气的体积为230mL×=46mL，故待温度冷却后进入瓶中的水的体积为46mL，故注射器中的水还剩约4mL；（3）将锥形瓶底部放入热水中的目的是让温度达到白磷的着火点；（4）白磷足量的原因是让装置内的氧气完全消耗；（5）注射器中水的体积应≥46mL，因为水的量至少要达到空气体积的五分之一，否则实验结果将产生误差。16、氧化铜