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文档简介
2024届南通市启秀中学九年级化学第一学期期中检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列物质分类合理的是()A.氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的B.O、O2﹣都属于氧元素C.铁丝、石墨、陶瓷都属于导体D.空气、蒸馏水、雪碧属于混合物2.镧(La)是一种活动性比锌更强的元素,它的氧化物的化学式是La2O3,La(OH)3是不溶于水的碱,LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此推断下列几组物质组合,不能直接反应制取LaCl3的是()A.La和稀盐酸 B.La2O3和稀盐酸C.La(OH)3和稀盐酸 D.La(OH)3和氯化钾溶液3.为了防止小包装食品受潮,在一些食品包装袋中放入的干燥剂主要成分是氧化钙。氧化钙(CaO)中钙元素与氧元素的质量比是A.32:40 B.20:16 C.5:2 D.1:14.下列变化属于化学变化的是A.冰雪融化B.纸张粉碎C.钢铁生锈D.汽油挥发5.镁带在耐高温的容器中(内含氧气)密封加热,下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是()A. B. C. D.6.某同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是A.装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭B.一定量的高锰酸钾加热制取氧气C.用相等质量的氯酸钾来制取氧气D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气7.能保持氧气化学性质的微观粒子是()A.O B.2O C.O2 D.CO28.关于分子、原子、离子的说法,正确的是A.分子的质量一定比原子大B.原子是不能再分的粒子C.分子、原子能构成物质,离子不能D.原子得失电子后形成离子9.人体内一些液体的正常pH范围如下:液体胃液唾液胆汁胰液pH0.9﹣1.56.6﹣7.17.1﹣7.37.5﹣8.0下列说法中不正确的是()A.胆汁和胰液显碱性B.胃液比唾液酸性弱C.胰液比胆汁碱性强D.服用含氢氧化铝[Al(OH)3]的药物可以治疗胃酸过多症10.下列物质的化学式中,书写不正确的是A.碳酸钠NaCO3 B.氯化铁FeCl3C.氧化镁MgO D.氢氧化钙Ca(OH)2二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.超市中接触到下列用品。(1)喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是_____________(填“分子”“原子”或“元素”)。(2)饮料的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂。丁酸乙酯中含有_________种元素,丁酸乙酯中碳、氢、氧元素质量比是__________三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息,请回答下列问题:(1)茶氨酸由种元素组成。(2)茶氨酸中C、H两种元素的质量比为。(3)茶氨酸中氧元素的质量分数为(结果精确到0.1%)。(4)58g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克?(写出计算过程)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是一切生命体生存所必须的物质,我们要爱护水资源。(1)在探究水的组成时,将水通电分解可以得到氢气和氧气,说明水是由______组成的。(2)某地区的水用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为___(填“硬水”或“软水”),为使衣服能洗干净,你给他提出的一条建议是___________.(3)生活污水处理后再利用的意义是_________。14.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:(1)玻璃仪器洗干净的标准是_______________;(2)从细口瓶中倾倒液体时,标签一定要向着手心的原因是_______________;(3)加热液体时,试管口朝着有人的地方________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.根据下列三种装置图回答下列问题。(1)用来测定空气成分的方法有很多,上述乙装置不能用来测定空气中氧气的含量,理由是__________________。(2)你认为甲装置的优点是:_____。(3)利用丙装置进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,实验开始时,活塞向__移.充分冷却后活塞应停留在刻度______处。若不充分冷却,活塞停留的刻度可能在_____之间,判断的依据是_________________。16.某课外小组的同学利用老师提供的仪器、药品进行实验探究。(1)甲同学设计了两种制取氧气的方案:A把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中;B把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。能得到平稳氧气流的是_____(填A或B)。(2)乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂,于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂?请你一起参与探究,并回答有关问题。(猜想与假设)红砖粉末也能作过氧化氢分解的催化剂。(实验验证)乙同学设计了如下三个实验:实验一:取一定量过氧化氢溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。实验二:在实验一的试管中加入1克红砖粉末,有大量气泡产生,伸人带火星的木条,木条复燃。实验三:待反应结束后,将试管中的不溶物滤出,并洗涤、于燥、称量,固体的质量仍为1克,说明_____。(实验结论)乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。(反思评价)丙同学认为要证明乙同学的结论正确,还需要再补充一个探究实验,这一探究实验的目的是_____。(拓展)下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据。浓度
时间
催化剂30%15%5%W克二氧化锰0.30.92.1W克红砖粉末8.010.017.0通过对数据的分析,你得到的结论是_____,_____。(两条)
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解题分析】
A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;故选项说法错误。B、O、O2﹣质子数相同,都属于氧元素,故正确;C、通常情况下,铁和石墨容易导电是导体,陶瓷不容易导电,陶瓷属于绝缘体,故错误;D、空气、雪碧属于混合物,蒸馏水属于纯净物,故错误;故选B。2、D【解题分析】
在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,结合复分解反应发生的条件,若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成,则能发生化学反应,据此进行分析判断。【题目详解】A、金属La的活动性比锌强,而锌排在氢之前,La可以和HCl反应制得LaCl3和氢气,可以直接制取LaCl3;故不符合题意;B、金属氧化物能与酸反应,La2O3和HCl可以反应制得LaCl3和水,可以直接制取LaCl3;故不符合题意;C、La(OH)3难溶于水,能与稀盐酸反应生成LaCl3和水,可以直接制取LaCl3;故不符合题意;D、La(OH)3难溶于水,不能与氯化钾溶液发生复分解反应,不能直接制取LaCl3;故符合题意;故选D【题目点拨】本题难度不大,掌握复分解反应发生的条件(有沉淀、气体或水生成)、金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答本题的关键。3、C【解题分析】
氧化钙(CaO)中钙元素与氧元素的质量比是40:16=5:2。故选:C。4、C【解题分析】
A.冰雪融化只是物质的状态发生了改变,并没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;B.纸张粉碎只是纸张的形状发生变化,并没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;C.钢铁生锈是铁与空气中的水和氧气发生反应生成新物质——铁锈,属于化学变化,选项正确;D.汽油挥发是汽油的状态发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误,故选C。【题目点拨】物理变化与化学变化的区别在于变化后有没有生成新物质:有新物质生成的变化是化学变化,没有生成新物质的变化是物理变化。5、C【解题分析】
在化学反应中,参加反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和,化学反应前后各物质总质量不变。【题目详解】根据质量守恒,化学反应前后各物质总质量不变,故选:C6、A【解题分析】
A、根据一定质量木炭在足量氧气中燃烧生成二氧化碳,当木炭反应完后,二氧化碳的质量不再增加分析;B、根据高锰酸钾分解后生成了锰酸钾和二氧化锰这两种固体分析;C、根据氯酸钾制氧气时二氧化锰起催化作用分析;D、根据过氧化氢和二氧化锰制取氧气时二氧化锰起催化作用分析。【题目详解】A、一定质量木炭在足量氧气中燃烧生成二氧化碳,当木炭反应完后,二氧化碳的质量不再增加,故图象反应正确,故A正确;B、一定量高锰酸钾分解后生成了锰酸钾和二氧化锰这两种固体,所以最终质量不能为零,故图象反应错误,故B错误;C、氯酸钾制氧气时二氧化锰起催化作用,不会改变反应生成氧气的质量,故图象反映错误,故C错误;D、二氧化锰在过氧化氢制氧气的实验中是催化剂,反应前后质量应该不变,故图象反映错误,故D错误。故选A。【题目点拨】根据曲线的纵横坐标轴的说明,判断曲线所表示的变化关系,明确选项中的变化过程是正确答题的根本。7、C【解题分析】氧气是由氧分子构成的,保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子A.O表示氧元素或1个氧原子,故不正确;B.2O表示两个氧原子,故不正确;C.O2表示氧气或氧分子,故正确;D.CO2表示二氧化碳或二氧化碳分子,故不正确。【题目点拨】物质的化学性质是由它构成的微粒保持的。8、D【解题分析】
A、分子和原子不能笼统的比较大小,有的原子的质量比有的分子的质量大,有的分子的质量比有的原子的质量大,故A错误;B、原子可以再分为原子核和核外电子,故B错误;C、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子,离子可以构成物质,故C错误;D、原子得失电子后变为离子,故D正确。故选D。9、B【解题分析】
A.胆汁、胰液的pH均大于7,均显碱性,故选项说法正确。B.胃液的pH比唾液的小,胃液比唾液酸性强,故选项说法错误。C.胰液的pH比胆汁的大,胰液比胆汁碱性强,故选项说法正确。D.氢氧化铝能与胃酸发生中和反应,且无毒、无害,服用含氢氧化铝[Al(OH3)]的药物可以治疗胃酸过多症,故选项说法正确。故选B。【题目点拨】本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键。10、A【解题分析】A、碳酸钠Na2CO3,,故A错误;B、氯化铁属于三价铁,FeCl3,故B正确;C、氧化镁,根据化合物中正负总价代数和为零原则,MgO,故C正确;D、氢氧化钙Ca(OH)2,故D正确。点睛∶化学式的书写应遵循两个原则⑴以客观事实为依据;⑵遵循化合物中正负总价代数和为零的原则。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、元素三18:3:8116【解题分析】
(1)喝牛奶可以补钙,是因为牛奶中有含有钙元素的物质,而不是有钙这种物质;(2)丁酸乙酯(C6H12O2)含有碳、氢、氧三种元素;丁酸乙酯中碳、氢、氧元素质量比是(12×6):(1×12):(16×2)=18:3三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、(1)4(2)6:1(3)27.6%(4)16克【解题分析】
(1)从化学式看茶氨酸由C、H、O、N4种元素组成;(2)茶氨酸中C、H两种元素的质量比为=(12×7):(1×14)=6:1。(3)茶氨酸中氧元素的质量分数为=。(4)58g茶氨酸中含氧元素的质量=58克×27.6%=16克。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、氢元素和氧元素硬水加热节约用水(合理即可)【解题分析】
(1)水通电分解可以生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,在化学变化中元素的种类不变,说明了水是由氢元素和氧元素组成的;(2)硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物能与肥皂水反应生成不溶性钙镁化合物,形成浮渣。某地区的水用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为硬水,水样加热时,水中的可溶性钙镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。为使衣服能洗干净可以将水加热使水软化;(3)把生活污水处理再利用可以起到节约用水的目的。14、内壁的水既不聚成水滴也不成股流下防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签液体沸腾喷出伤人【解题分析】
(1)当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时,表示已洗干净;(2)倾倒液体时标签向手心,其目的主要是为了防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签,使药品难以辨别;(3)加热液体时,试管口不能朝着有人的地方,以防液体沸腾喷出伤人。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、碳粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气压无明显变化,水不会进入集气瓶,不能测出空气中氧气的含量对环境无污染,无空气逸出,测量更准确右44-5气体膨胀,且消耗了氧气.【解题分析】
【题目详解】(1)碳粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气压无明显变化,水不会进入集气瓶,不能测出空气中氧气的含量。(2)装置密闭,没有空气逸出,只会消耗空气中的氧气,反应生成的物质呈固体状态,占空间极小,能准确反映出氧气在空气中的含量.故答案为:对环境无污染,无空气逸出,测量更准确。(3)白磷燃烧使玻璃管气体温度升高,而膨胀,故开始时活塞向右移动,充分冷确后,由于消耗了氧气,且氧气占空气体积的,玻璃管中气体减少到原
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