2024届辽宁省辽阳市太子河区化学九年级第一学期期中经典试题含解析

2024届辽宁省辽阳市太子河区化学九年级第一学期期中经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．元素在自然界中分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，但从整个地壳中的含量分析，最丰富的金属元素是A．铝B．硅C．氧D．铁2．氧元素和硫元素最本质的区别是（）A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．电子数不同 D．电子层数不同3．“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法错误的是()A．1molO2的质量是32gB．1molO2中约含6.02*1023个氧原子C．1molO2含有2mol氧原子D．氧气的摩尔质量是32g/mol4．下表是有关气体的密度和溶解度．密度单位（ｇ／Ｌ）（0℃、101ｋPa），溶解度单位（Ｌ/1L水）（20℃、101ｋPa）气体名称甲乙空气丙丁密度0.090.771.291.432.84溶解度0.018680/0.03140表中气体既可以用向上排空气法收集又可以用排水集气法收集的是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．下列关于氧气的说法，正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成Fe2O3B．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧产生白雾6．概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是A．纯净物与混合物属于交叉关系B．氧化反应与化合反应属于包含关系C．纯净物与混合物属于并列关系D．氧化物与含氧化合物属于交叉关系7．雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。下列活动不会导致我市PM2.5指数升高的是（）A．燃放烟花爆竹B．使用氢燃料汽车C．燃煤发电D．露天焚烧垃圾8．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是（）A．食物、衣料和日常用品的丰富B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的合成D．药物和保健9．属于化学研究的内容是（）A．天体的运动规律B．生物进化规律C．光传播规律D．药物研发规律10．在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A．硫粉 B．铁丝 C．木炭 D．红磷11．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表，下列说法中正确的是物质质量甲乙丙丁反应前25gX5g5g反应后8g23g5g8gA．x=14gB．该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数比为1：1C．该反应是分解反应D．该反应中，丙物质一定做催化剂12．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．称量固体 D．加热液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题:（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是_____，集气瓶底部放少量水的目的是_____。（2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生_____火焰;图1和图2在集气瓶底部放少量水的目的_____（“相同”或“不相同”）。14．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：③_____；④_____。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下面横线上：①_____；②_____。上述装置改正后，请继续回答下列问题。（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的_____和_____（填字母）进行组装，此反应的文字表达式为_____。小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____，在两个反应中它都起催化作用。请你写出小晴制取氧气的文字表达式:_____（4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：_____。（5）有一名同学欲利用G装置用排空气法收集氧气，则氧气应从导管口_____通入，验证此装置是否收集满氧气的方法是_____。（6）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是______，收集装置是______．（填字母编号）。15．下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题：（1）通电一段时间后，图2中a试管内气体的名称a_____，a、b气体体积之比约为_____，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：时间（分钟）12345678910阴极产生气体体积（cm3）6122029394955657585阳极生成气体体积（cm3）24711162126313641仔细分析以上实验数据，1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l，可能的原因是_____。（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：_____（3）写出电解水的文字表达式：_____16．以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验，方法步骤如下图所示（说明：盖住锥形瓶口的滤纸用无色酚酞溶液浸过）：试回答下列问题：（1）琳琳会观察到的变化现象是___________；（2）可可会观察到的变化现象是___________；（3）他们可以得到的结论是（答一条即可）____________。（4）琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下列装置回答问题：（1）写出标号仪器b的名称：_________________。（2）实验室用氯酸钾制取并收集干燥的氧气时，装置应选用___________（填字母）。（3）若用E装置收集某气体，说明该气体具有哪些性质_____________。18．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：①甲组同学选用教材中的实验装置（见图I）进行实验，为了确保实验准确性，应该在装药品前先____________。实验中红磷燃烧的现象是_______________，反应的化学方程式为____________；冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_________________；由此可得出的结论是：__________________。②乙组同学对图I装置进行了大胆改进（见图II），选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，效果良好。实验操作步骤如下：i将足量红磷装入试管中，将注射器活塞置于20mL刻度处，并按图II中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。ii点燃酒精灯。iii撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。iv读取注射器活塞的数据。③图II实验中，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止。若上述步骤iii中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向______(填“左”或“右”)移动，后向______(“左”或“右”)移动，最终活塞停在8mL刻度处。④对照图I实验，你认为图II实验的优点是_________________(回答一点即可)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分谷氨酸钠，化学式为C5H8NO4Na。若某品牌味精包装上标注：净重169g，试回答下列问题：（答题要求：本题的第（1）、（2）、（3）问题，只需把答案填在横线上即可，第（4）问题的作答要写出计算过程。）（1）谷氨酸钠中含有_____种元素；（2）谷氨酸钠的相对分子质量为_____；（3）谷氨酸钠中碳元素与氧元素的质量比是_____；（4）该包味精中含钠元素多少克？_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带钅字旁的属于金属，所以最丰富的金属元素是Al。故选A。2、A【解题分析】

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同。

故选：A。3、B【解题分析】A、根据1mol粒子的质量以克为单位时在数值上都与该粒子的相对分子质量相等，故lmolO2的质量为32g；故A说法正确；B、根据1mol近似值为6.02×1023，所以1molO2中约含2×6.02×1023个氧原子；故B说法错误；C、lmolO2中含有2mol的氧原子，故C正确；D、摩尔质量是有单位的量为g/mol，氧气的摩尔质量是32g/mol，故D正确；故选B。4、C【解题分析】

A、甲的密度比空气小，不能用向上排空气法收集，选项错误；B、乙的溶解度很大，易溶于水，不能用排水法收集，选项错误；C、丙的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；丙的溶解度很小，不易溶于水，也可以用排水法收集，选项正确；D、丁的溶解度较大，能溶于水，不能用排水法收集，选项错误，故选C。5、C【解题分析】

A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其化学式为Fe3O4，故选项说法错误；B、燃烧需要氧气，是利用了氧气能支持燃烧的性质，氧气不能燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选C。6、C【解题分析】

A、纯净物和混合物属于并列关系；故选项错误。B、氧化物与化合反应属于交叉关系；故选项错误。C、纯净物与混合物属于并列关系；故选项正确。D、氧化物与含氧化合物属于包含关系；故选项错误。故选C。7、B【解题分析】

A、燃放烟花爆竹会产生PM2.5，不符合题意；B、氢气燃烧只生成水，使用氢燃料汽车不会产生PM2.5，符合题意；C、燃煤发电会产生PM2.5，不符合题意；D、露天焚烧垃圾会产生PM2.5，不符合题意。故选B。8、B【解题分析】

化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。所以A、C、D都是化学研究的领域，而B指南针的发明与应用是与物理科学有关的。故选：B。9、D【解题分析】

化学是在分子原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。【题目详解】A、天体的运动规律属于天文学研究的范畴，故不符合题意；B、生物进化规律属于生物学研究范畴，故不符合题意；C、光传播规律属于物理学研究范畴，故不符合题意；D、药物研发规律属于化学研究的范畴，故符合题意。10、A【解题分析】物质

在氧气中燃烧的现象

生成物

硫粉

在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，会生成有刺激性气味的气体

SO2

铁丝

在空气中很难燃烧，在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。

Fe3O4

木炭

木炭在空气中发红光，缓慢燃烧：在氧气中发出较强白光,生成气体使澄清石灰水变混浊。

CO2

红磷

在空气中或氧气中都会的产生大量白烟，发出黄光，形成浓浓的白烟。

P2O5

选择A项。考点：物质与氧气反应的现象点评：要准确掌握常见物质在氧气中燃烧的现象。11、C【解题分析】

由反应前与反应后的质量关系可知，反应前甲的质量是25g，反应后是8g，则说明反应掉了17g；由于丙的质量没变，所以丙要么没有参加反应，要么是该反应的催化剂；丁则是由5g变成8g，即反应生成了3g。根据质量守恒定律可知，乙应为生成物，且其生成的质量为17g-3g=14g，X=23g-14g=9g，故该反应可表示为甲→丁+乙。【题目详解】A、由分析可知，X=9g，故不符合题意；B、由分析可知，参加反应的甲、丁的质量比为17g:3g，但由于不知道它们的相对分子质量，故无法确定其化学计量数之比，故不符合题意；C、由于该反应是一种物质反应，生成两种物质的反应，故属于分解反应，故符合题意；D、由于丙的质量没变，因此丙可能没有参加反应，可能是该反应的催化剂，故不符合题意，故选C。【题目点拨】首先根据反应前后物质的质量关系判断反应的反应物与生成物，反应后质量增大的物质为反应的生成物、质量减小的物质为反应的反应物；解答本题还要根据质量守恒定律来判断，即参加反应的物质的质量之和等于反应后生成的物质的质量之和。12、D【解题分析】

A、实验室中拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，会导致酒精流出着火，实验操作错误。B、用细口瓶向试管中倾倒液体时，瓶塞未倒放、瓶口与试剂瓶口未紧挨、标签未向着手心，实验操作错误。C、称量固体物质时未遵循“左物右码”原则，实验操作错误。D、给试管中的液体加热，液体体积不应超过试管容积的1/3，试管底部与桌面约成45°的夹角，不能垂直放置，用酒精灯的外焰加热，试管夹夹持在离试管口约三分之一处，实验操作正确。故选D。【题目点拨】掌握常见仪器及化学实验基本操作是解决问题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、引燃铁丝防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂明亮的蓝紫色不相同【解题分析】

（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴目的是引燃铁丝。铁丝燃烧放出大量的热，为防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂，集气瓶内要预先装少量的水或铺一层细沙。（2）硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，此气体是二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染空气，实验时在集气瓶底放少量水，主要目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，铁丝燃烧实验中在集气瓶中装入少量水的目的是放在高温熔融物溅落使瓶底炸裂，故目的不相同。14、长颈漏斗集气瓶A中试管口向上倾斜了；应该略向下倾斜E中导管太短；应该伸到集气瓶的底部AE或F氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰过氧化氢水+氧气可以控制反应的发生和停止a将一根带火星的木条平放在导管b处，木条复燃，证明满了AD【解题分析】

解：（1）据图可知仪器③是长颈漏斗；④是集气瓶；（2）据图可知：A中试管口向上倾斜了；应该略向下倾斜；E中导管太短；应该伸到集气瓶的底部；（3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（4）在装置B中，固体药品放在带小孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置B代替装置C制取气体，装置B的优点是可以随时控制反应的发生与停止；（5）氧气的密度比空气的密度大，利用G装置用排空气法收集氧气，则氧气应从导管口a通入，验证此装置是否收集满氧气的方法是:将一根带火星的木条平放在导管b处，木条复燃，证明满了；（6）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，是固体加热型反应，故选择A装置；氨气密度比空气小且极易溶于水，所以他只能用向下排空气法。【题目点拨】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、氢气2:1可能是相同条件下氧气比氢气溶解的多或可能是氧气性质比较活泼与电极发生反应消耗少量的氧气气泡上升被点燃发出爆鸣声水氢气+氧气【解题分析】

（1）通电一段时间后，图2中，a试管连接电源负极产生氧气，b试管连接电源正极产生氧气，氢气与氧气的体积比为2:1；分析以上实验数据，1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l，可能的原因是：可能是相同条件下氧气比氢气溶解的多或可能是氧气性质比较活泼与电极发生反应消耗少量的氧气；（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生氢气和氧气混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：气泡上升被点燃发出爆鸣声，因为：氢气的密度小，且具有可燃性；（3）电解水反应原理：水氢气+氧气16、A烧杯中的酚酞溶液变红滤纸变成红色氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红）与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分）【解题分析】

无色酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，具有遇碱性物质变红的特性。【题目详解】（1）浓氨水具有挥发性，C中挥发出来的氨气进入A中，溶于水形成碱性溶液，使A烧杯中的酚酞溶液变红；故填：A烧杯中的酚酞溶液变红；（2）可可实验中浓氨水挥发出来的氨气溶于滤纸中的水，形成碱性溶液，使酚酞变红；故填：滤纸变成红色；（3）他们可以得到的结论是：氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；故填：氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红）；（4）琳琳在烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是：与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比，便于观察现象；故填：与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、集气瓶AC难溶于水【解题分析】

（1）写出标号仪器b的名称：集气瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选用固体加热装置A，收集干燥的氧气时，装置应选用向上排空气法收集C，故选AC。（3）若用排水法E装置收集某气体，说明该气体