河南省濮阳市九级2024届九年级物理第一学期期中学业水平测试试题含解析

河南省濮阳市九级2024届九年级物理第一学期期中学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．关于热量、内能和温度的关系，下列说法正确的是（）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体的温度升高，它的内能一定增加，物体一定是吸收了热量C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，物体一定是吸收了热量D．物体没有吸收热量，物体的内能也可能增加2．质量相等的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中后它们之间A．可能不发生热传递 B．热量由水传给铜C．温度由铜传给水 D．热量由铜传给水3．吸烟和被动吸烟都有害健康，因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质．在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕充满烟味，这表明A．分子的体积发生了变化 B．分子在不停地运动C．分子之间有引力 D．分子之间有斥力4．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．0℃的冰比0℃水的内能小B．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量C．在热传递过程中，热量可以从内能低的物体转移到内能高的物体D．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高5．两物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸入水中，发现两个弹簧测力计示数的减小值相同，由此可以判断A．两个物体一定是等重的B．浸在水中时，弹簧测力计的示数是相同的C．两个物体受到的浮力一定相同D．两个物体一定处在液体中相同的深度处6．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量也相同．要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是​A．比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验B．比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验C．比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验D．比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验7．通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是A．把合金丝对折,合金丝的电阻变大B．把合金丝均匀的拉长为原来的2倍,合金丝的电阻变大C．合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越大D．通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大8．如图所示的四个杠杆，悬挂的重物G和杆长都相同。若各杠杆均处于平衡状态，则所用的最大的力是（）A． B．C． D．9．以下关于电流的说法正确的是（）A．在电路中，电流从电源的正极流向负极B．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流D．只有自由电子的定向移动，才能形成电流10．下列说法中不正确的是（）A．与丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子 B．电流总是从电源的正极流向负极C．电流可能是由负电荷定向移动形成的 D．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反11．在国际单位制中，能量的单位是A．牛顿（N） B．帕斯卡（Pa） C．焦耳（J） D．瓦特（W）12．下列数据中最接近实际情况的是A．一个中学生站立时对水平地面的压强约为100PaB．一个中学生正常骑车的功率约为300WC．一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000JD．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A二、填空题13．夏日夜晚，人们漫步荷塘边，沁人心脾的荷香便扑鼻而来，这个现象表明物质的分子在不停地______。14．如图，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，电源电压恒定不变，若开关S1闭合，S2断开时，电流表的读数是0.3A。则电源电压为_______；当S1和S2都断开时，电流表的读数为____；当S1、S2都闭合时，电流表的读数是_________。15．如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电．在充电过程中，该手机电池相当于电路中的_____；能的转化情况是：_____能转化为_____能．16．如图所示电路，电源电压一定．开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别为14V和18V．已知灯L1两端的电压与灯L3两端的电压之比为3：5，则灯L2两端的电压为_____．三、实验题17．（8分）小华用完全相同的甲、乙、丙三个装置，分别探究不同燃料的热值和不同液体的比热容，三个图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量和初温也相同．（1）用温度计测量液体1的初温如图丁所示，其示数为_____℃．（2）用甲、乙两图进行实验是为了比较不同物质的____________，实验甲乙选用相同的燃料加热，可以认为相同时间内，液体1和液体2_________________相同．（3）为了比较不同燃料的热值，必须选择_____两图进行实验．燃料a、b全部燃烧完所用的时间分别为8min、10min，且液体都未沸腾．若同时加热，不考虑热量损失，记录温度计示数的最合理时刻是_____________（填字母）．A．5min时B．8min时C．10min时D．各自刚烧完时（4）加热过程中液体的内能________________（选填“增加”或“减少”），若液体剧烈沸腾产生的蒸气冲开盖子，相当于四冲程内燃机的_____________冲程．18．（8分）为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20020640食用油20020670（1）为了保证在相同的时间内水和食用油吸收的热量相同，则电加热器的发热体要_____在液体中．（2）由实验数据可知，不同的物质在________、_______时，______不同．（3）实验中食用油的比热容是____________J/(kg•℃)．19．（8分）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光．由此可以确定__为同一根导线的两端（填字母，下同）．（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与__相连时，另一端连接D时，小灯泡发光，则可以确定__也为同一根导线的两端．四、作图题20．（8分）请根据如图所示的实物电路连接图，在虚线框内画出对应的电路图（______）21．（8分）根据实物图，画出电路图.（____________）五、计算题22．（10分）小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示．电源电压保持3V不变，电流表量程为0～1A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12cm，总电阻为9Ω，它的阻值与其接入电路的长度成正比．水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连．滑片与电阻丝始终保持良好接触．水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏．测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小．（1）电阻Ro的阻值为多少？（2）当电流表读数为0.5A时，物体所受的冲击力大小为多少？23．（12分）在图甲所示的电路中，电源电压保持6V不变，R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电压表的示数如图乙所示．(1)求通过电阻R1的电流；(2)求电阻R2的阻值；(3)求该电路1min消耗的电能。

参考答案一、选择题1、D【解题分析】A、物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体的熔化和液体的沸腾过程，故A错误．B、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故B错误；C、物体内能增加，可能是吸收了热量，但它的温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故C错误．D、物体没有吸收热量，但外界对物体做功，物体的内能也可能增加，故D正确．点睛：温度表示物体的冷热程度，在微观角度看表示了大量分子无规则运动的剧烈程度；热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量；内能是分子动能（大量分子做无规则热运动的剧烈程度）和分子势能（分子间作用力）的总和．2、A【解题分析】

铜块和水的质量相同，水的比热容大，放出相等的热量，水的温度降低的少，而初温不确定，末温也不确定，把铜块放入水中后，热量从高温物体向低温物体传递，若末温相同，则不发生热传递．故选A.3、B【解题分析】

一切物质的分子都在不停地做无规则运动．扩散现象的实质就是分子运动的结果．在空气不流通的房间里，烟味不会及时扩散到大气中．【题目详解】在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿整个房就会充满烟味，这是因为分子不停的做无规则的运动，通过扩散到达整个房间的缘故，这是扩散现象．故选B．【题目点拨】本题考查了分子运动论的知识，分子动理论的内容是：物质是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则的运动；分子间存在相互作用的引力与斥力．4、C【解题分析】

A．内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，只根据状态不能判定内能的大小，故A错误；B．一个物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是因为对物体做功，故B错误；C．热传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体。故C正确；D．晶体在熔化过程中吸热，内能增加但温度不变，所以，物体吸收了热量，物体的温度可能升高，也可能不变。故D错误。故选C。5、C【解题分析】

∵物体都浸没在水中，∴F浮＝G−F′，即两物体受到的浮力相同，故C正确；仅知道物体受浮力的大小关系,据F浮＝G−F′不能确定物体受重力、浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，故A.B错；浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，故D错。故选C。【题目点拨】物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．6、A【解题分析】

燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲乙两图进行实验；为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系．应选择甲丙两图进行实验．故选A。7、B【解题分析】

A、把合金丝对折，合金丝的长度变短、横截面积变大，所以合金丝的电阻变小，故A错误；故A错误；B.将合金丝拉长，合金丝的长度变长，横截面积变小，故电阻变大，故B正确；CD、电阻是导体本身的一种属性，其大小与合金丝两端的电压和通过的电流的大小无关，故CD错误．故选B.【题目点拨】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小时应使用控制变量法，逐个因素进行比较．8、D【解题分析】

A．由图可知：AB＜BC；由杠杆平衡条件可得：G×AB＝F1×BC，解得：F1＝ABBC×G＜GB．由图可知：AB＞BC；由杠杆平衡条件可得：G×AB＝F2×BC，解得：F2＝ABBC×G＞GC．由图可知：AC＞BC；由杠杆平衡条件可得：G×AB＝F3×AC，解得：F3＝ABAC×G＜GD．由图可知：AB＜AC；由杠杆平衡条件可得：G×AC＝F4×AB，解得：F4＝ACAB×G＞G由于杆长都相同，则比较B和D选项中的图可知：B图中BC的长度与D图中AB的长度相等；B图中AB线段长度小于D图的AC线段长度，所以，F4＞F2。故D符合题意，ABC不符合题意。9、A【解题分析】

A．正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以在电路中，电流从电源的正极流向负极，A正确；B．正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，电子是负电荷，所以在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相反，B错误；C．负电荷的定向移动，也能形成电流，C错误；D．正电荷的定向移动，也能形成电流，不一定自由电子的定向移动，D错误。故选A。10、B【解题分析】

A．与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，玻璃棒是失去电子，A正确，不合题意；B．在电源的内部，电流是从电源的负极流向正极，B错误，符合题意；C．电荷的定向移动形成电流，电流也可能是由负电荷定向移动形成的，C正确，不合题意；D．把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，那么金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反，D正确，不合题意。11、C【解题分析】

在国际单位制中，A.牛顿是力的单位．故A不符合题意；B.帕斯卡是压强的主单位．故B不符合题意；C.焦耳是功和各种能量的主单位，当然也是热量的主单位．故C符合题意；D.瓦特是功率的主单位．故D不符合题意．12、C【解题分析】

A、中学生的体重在500N左右,站立时双脚与地面的接触面积在左右,对水平地面的压强大约为.此选项不符合实际;

B、中学生正常匀速骑自行车时，自行车受到的阻力约为20N，则人蹬车时的动力F=f=20N；骑车的速度约为4m/s，所以骑车的功率约为，故此选项不符合实际；C、中学生的体重在500N左右,一楼走到三楼的高度大约6m,所以从一楼走到三楼所做的功约为.此选项符合实际;

D、教室内日光灯的额定功率在40W左右,正常发光时的电流为.此选项不符合实际.

所以C选项是正确的..二、填空题13、做无规则运动【解题分析】在荷塘边就能闻到荷花的香味，是因为荷花香味的分子运动到了我们的鼻子中，这个现象表明物质的分子在不停地做无规则运动。点睛：构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小；②微粒之间存在间隔且；③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象14、6V0.2A0.5A【解题分析】

[1]开关S1闭合，S2断开时，电路为R2的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可得，电源的电压为：U=I1R2=0.3A×20Ω=6V；[2]当S1和S2都断开时，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，根据串联电路中总电阻等于各分电阻之和，可知：R总=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω；则电流表的读数为：；[3]当S1、S2都闭合时，R2与R3并联，电流表测干路电流，根据并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，可得电路中的总电阻为：；则电流表的读数为：。15、用电器电化学【解题分析】

在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，相当于用电器；16、8V【解题分析】解：由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压，串联电路中总电压等于各分电阻之和，且L1两端的电压与L3两端的电压之比为3：5，所以：U1+U2＝14V﹣﹣﹣﹣﹣①；U2+U3＝18V﹣﹣﹣﹣﹣②；由①②两式可得：U3﹣U1＝4V，由知，U1＝U3，代入上式中可得U3＝10V，则代入②可得U2＝8V．点睛：由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压；先根据串联电路的电压特点和L1两端的电压与L3两端的电压之比列式计算即可．三、实验题17、18比热容吸收的热量甲、丙D增加做功【解题分析】

(1)[1]从图丁可以看到，该温度计的分度值为1℃，读数为18℃；(2)[2][3]用甲、乙两图进行实验，其中两种燃料是相同的，液体却不同，这是为了比较不同物质的比热容；实验甲乙选用相同的燃料加热，并且燃料的质量相同，那么根据，在相同时间内，燃料放出的热量相同，可以认为液体1和液体2吸收的热量相同；(3)[4]为了比较不同燃料的热值，必须选择甲、丙两图进行实验，因为这两种液体种类是相同的，质量和初温也相等，根据热量的计算公式，可知通过液体的最终温度大小来比较吸收热量大小，然后知道不同燃料放出热量的大小，两种燃料质量相等，根据可知不同燃料的热值大小；[5]为了比较不同燃料的热值大小，需要完全燃烧相同质量的燃料；这样通过温度计的示数来比较液体吸收的热量多与少，也能反映燃料放出的热量多与少，即可比较不同燃料的热值大小；需要把燃料a、b全部烧完，记录温度计示数的最合理时刻是各自刚烧完时；(4)[6][7]加热过程中液体会吸收热量，内能会增加；若液体剧烈沸腾产生的蒸气冲开盖子，这是蒸气的内能转化为盖子的机械能，相当于四冲程内燃机的做功冲程．18、完全浸没质量相同吸收热量相同升高温度1.68×103【解题分析】

(1)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；为保证加热器产生的热量全部被液体吸收，则要求其完全浸没于液体中；(2)比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；由表中数据知，质量和初温均相同的不同物质，加热相同时间，水升温小，据此推理分析回答；(3)由表可以看出加热6分钟时间水和食用油的升温大小，根据，在质量和吸热相同的情况下，比热容c与升高的温度成反比求出食用油的比热容．【题目详解】(1)[1]实验中，两烧杯内放入相同规格的电加热器，根据转换法，需要使电加热器产生的热量全部被液体吸收，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量相同，通过比较升高的温度来比较水和食用油的吸热能力，故电加热器的发热体要完全浸没在液体中；(2)[2][3][4]由实验数据可知，使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），温升不同；(3)[5]由表可以看出，加热6分钟时间（吸热相同），水升温：40℃-20℃=20℃，食用油升温：70℃-20℃=50℃，根据，在质量和吸热相同的情况下，比热容c与升高的温度成反比，则食用油的比热容为：．19、CFFAD【解题分析】

解答：(1)连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接E时小灯泡发光，则ABDE构成了同一根导线，形成通路，由此可以确定CF为同一根导线的两端；(2)由于已经确定CF是在同一根导线上，为了弄清另两根导线的两端，当连接A和C时，测通器的一端必须与F相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．当与D接触时，电灯能亮，说明AD是在同一根导线上的，若不能亮，说明A和E.B和D分别是在同一根导线上的．【题目点拨】当电路是通