2024届江苏省淮安市淮安区化学九上期中达标检测模拟试题含解析

2024届江苏省淮安市淮安区化学九上期中达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，右图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是A．镆属于金属元素B．镆的原子序数115表示其核内有115个中子C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D．四种新元素的原子中质子数不同2．图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法中错误的是A．BC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低C．DE段气压增大的主要原因是打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小D．若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致3．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是A．观察颜色并闻它们的气味B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将带火星的木条分别伸入集气瓶D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中4．下列与生活相关的事件中处理正确的是（）A．室内着火应开窗通风 B．电器着火立刻浇水C．打开生锈的锁可以用铅笔芯粉末 D．发现煤气泄漏，应打开排风扇通风5．下列实验操作中正确的是（）A．实验中取用的剩余药品应放回原瓶 B．过滤操作时，玻璃棒只可接触三层滤纸一侧C．加热后的试管要放在桌面上自然冷却 D．滴瓶的滴管用后立即用蒸馏水洗净并放回原瓶6．钠原子结构示意图如图所示．下列有关钠原子的说法不正确的是（）A．核外有3个电子层 B．质子数为11C．最外层电子数为1 D．在化学反应中易得电子7．下列对实验现象的描述正确的是（）A．燃烧的酒精灯火焰分为三层，外层最亮B．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射C．木炭在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成D．镁条在氧气中燃烧生成氧化镁8．以下是我省广受消费者欢迎的食品，其中主要富含糖类的是（）A．静宁烧鸡 B．刘家峡草莓C．陇宝牌当归醋 D．永登丁娃烧饼9．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管10．下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示仅由两种化合物组成的混合物的图示是A． B． C． D．11．下列物质属于纯净物的是A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水共存物 D．矿泉水12．下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）选项客观事实微观解释A电解水得到氧气水中有氧分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置,结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①______,②______。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为______,应选择的发生和收集装置是______,若用装置G收集氧气则气体应从______（填“a”或“b”）通入。（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为______。用装置C与D组合还能制取______气体,反应的文字表达式为______；可以用______检验该气体,现象是______。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是______。14．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a.b.c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与_________________接触，a与b对比说明燃烧需要的条件是_____________。（2）实验2涉及到的化学方程式________________。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量,引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘大平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是______________。（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____。（填①~⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶內事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂15．小明将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌并溶解，静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：（1）过滤是分离混合物的重要方法之一。下列混合物中，能直接采用过滤方法分离的是：_____A固体与固体B固体与液体C液体与液体（2）该装置图中存在着明显错误，请你指出：①_____，②_____。（3）如果过滤后仍然浑浊，请找出一种可能的原因：_____。16．在高效复习课堂中,同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.（知识回放）通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：①一个中和反应_____________________；②一个有沉淀生成的反应_________________。（挖掘实质）①图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是________(填离子符号)。②图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质______________。（实践运用）①通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中______和_____(填离子符号)也不能大量共存。②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液，经测定，该溶液显酸性，则在该溶液中一定含有的离子是___________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。（1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_________（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；（2）分析与表达：所示实验中有错误的是并分析原因____________；（填编号并写出原因）（3）实验C反应的化学方程式____________。（4）硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是____________。18．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题。（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质或水不变色，氨水呈碱性）（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，看到的现象是_____，由实验1得出结论是_____。（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色，产生这一现象的原因是_____。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室有一瓶久置的过氧化氢溶液51g，为了测定其中所含的过氧化氢的质量。小华同学从瓶中取出该溶液，加入适量二氧化锰，测得生成氧气的质量[m（O2）]与反应时间（t）的关系如图所示。计算：（）（1）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为___________；（2）该溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？_________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A．金属元素名称一般有“钅”字旁，镆带有“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意；B．质子数=核电荷数=原子序数解答，故镆原子的核内中子数不一定有115个，说法错误，符合题意；C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子，说法正确，不符合题意；D．不同元素的本质区别是质子数不同。故四种新元素的原子中质子数不同，说法正确，不符合题意。故选B。2、D【解题分析】

利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，红磷燃烧放出热量，集气瓶中气体压强增大，红磷熄灭并冷却，集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低，集气瓶中气体压强减小，冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小，集气瓶中气体压强增大；若换成其他物质来完成该实验，得到类似的结果，所选择的物质在燃烧时需要满足的条件为：燃烧的产物不能是气体。【题目详解】根据以上分析可知图2中集气瓶内气压的变化情况：A、BC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热，A选项正确，不符合题意；B、CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低，B选项正确，不符合题意；C、DE段气压增大的主要原因是打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小，C选项正确，不符合题意；D、若用木炭代替红磷完成此实验，木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内气压变化趋势与图2不一致，D选项错误，符合题意。故选D。3、D【解题分析】A.空气、氧气、二氧化碳都是无色无味气体，观察颜色并闻它们的气味，不能区分，错误；B.将气体分别通入澄清的石灰水中，空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，错误；C.将带火星的木条分别伸入集气瓶，空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，错误；D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能使木条继续燃烧的是空气，使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是二氧化碳，正确。故选D。4、C【解题分析】

A、室内着火不能开窗通风，空气中含有氧气，具有助燃性，开窗通风火会燃烧更旺，故A不正确；

B、电器着火不能浇水，易发生意外触电，故B不正确；

C、铅笔芯的主要成分是石墨，可以用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁，故C正确；

D、发现煤气泄漏，不能打开排风扇通风，通电会产生电火花，引发火灾，故D不正确。故选C。5、B【解题分析】

A、为防止污染药品，实验后剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故选项错误；B、过滤液体时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，主要是怕玻璃棒弄破滤纸，导致实验失败，故选项正确；C、加热后的试管放在桌面上，应垫石棉网，否则会烫坏试验台，故选项错误；D、滴瓶中的滴管是专用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，用蒸馏水洗净并放回原瓶相当于稀释了原溶液，故选项错误。故选B。【题目点拨】过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。6、D【解题分析】

A、由钠原子结构示意图，弧线表示电子层，核外有3个电子层，故A正确；B、由钠原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，，故B正确；C、由钠原子结构示意图，最外层电子数是1，故C正确；D、由钠原子结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故D错误。故选D。7、A【解题分析】

A、燃烧的酒精灯火焰分为三层，外层最亮，温度最高，故选项说法正确。

B、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。

C、木炭在氧气中燃烧，有无色无味的气体，故选项说法错误。

D、镁条在氧气中燃烧时，生成白色固体氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选：A。8、D【解题分析】

A选项静宁烧鸡，富含蛋白质；

B选项刘家峡草莓，富含维生素；

C选项陇宝牌当归醋，含有电解质；

D选项永登丁娃烧饼，富含糖类物质；故答案选择D9、B【解题分析】

A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性，如果装置的气密性不好，会收集不到所制取的气体，造成药品浪费；故A错误；B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止；故B正确；C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内；故C错误；D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误；故选B．10、B【解题分析】

A、A图是由两种单质组成的混合物，故错误；B、B图是由两种化合物组成的混合物，故正确；C、C中是纯净物，故错误；D、D图是由一种单质、两种化合物组成的混合物，故错误。故选B。【题目点拨】由多种物质组成的物质是混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。11、C【解题分析】

纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。【题目详解】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A不正确；B、干净的果汁中含有水、维生素等多种物质，属于混合物，故B不正确；C、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含水、可溶性矿物质等，属于混合物，故D不正确。故选C。【题目点拨】物质分为混合物和纯净物，纯净物分为化合物和单质。12、A【解题分析】

A、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的。水中不含有氧分子，故A错误；B、闻到浓氨水的特殊气味，是因为气味中含有的分子在不断的运动，向四周扩散，使人们闻到，故B正确；C、一滴水大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，故C正确；D、金刚石和石墨的硬度不同是由于它们的碳原子排列方式不同，故D正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶水槽氯酸钾氯化钾氧气AD或AEa过氧化氢水氧气二氧化碳碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水变浑浊能够控制反应的速率AF【解题分析】

（1）①是锥形瓶；②是水槽；故填：锥形瓶；水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾氧气；属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用装置D或E收集；若用装置G收集氧气则气体应从a通入；故填：氯酸钾氯化钾氧气；AD或AE；a。（3）装置C属于固、液常温型,适合用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以用装置C与D组合还能制取二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；可以用澄清石灰水检验,现象是：澄清石灰水变浑浊；装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：能够控制反应的速率；故填：过氧化氢水氧气；二氧化碳；碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；能够控制反应的速率。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气密度小,极易溶于水,可用装置F收集。故填：AF。14、氧气温度达到着火点先膨胀后变小③④⑥【解题分析】

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a.b.c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触，a与b对比说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。（2）实验2涉及到的化学方程式。（3）锥形瓶中白磷燃烧放出热量，使瓶内气体急剧膨胀，所以气球先膨胀，燃烧熄灭后，冷却到室温，由于白磷熄消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，压强减小，所以气球又变小。（4）分析以上三个实验知：①实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用，故①说法不正确；②实验2中红磷不可以换成木炭，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，故②说法不正确；③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，故③说法正确；④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，故④说法正确；⑤实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，故⑤说法不正确；⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，故⑥说法正确。所以说法正确的是③④⑥。15、B没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧靠烧杯内壁滤液高于滤纸边缘【解题分析】

（1）过滤是分离混合物的重要方法之一，能直接采用过滤方法分离的是固体与液体；故填：B。（2）该装置图中存在着明显错误，分别为：①没有用玻璃棒引流，②漏斗下端没有紧靠烧杯内壁。（3）如果过滤后仍然浑浊，可能的原因是滤液高于滤纸边缘。16、HCl+NaOH═NaCl+H2ONa2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2NaNO3Ba2+和NO3-2H++CO32-═H2O+CO2↑Ca2+CO32-氢离子【解题分析】

[知识回放]①酸和碱生成盐和水的反应就是中和反应，四种物质中只有盐酸是酸，氢氧化钠是碱，化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O

②四种物质之间会生成的沉淀只有碳酸钙沉淀，所以化学方程式为：Na2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2NaNO3；

[挖掘实质]①HCl在水中会解离出H+和Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是Ba2+和NO3-；

②根据稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O；用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，该反应的实质：

2H++CO32-═H2O+CO2↑

[实践运用]①通过上述探究发现，在溶液中H+和OH-不能大量共存，在溶液中Ca2+和CO32-也不能大量共存；②利用上