广东省江门市名校2024届化学九上期中经典试题含解析

广东省江门市名校2024届化学九上期中经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．城市“共享单车”给人们的绿色出行带来了方便，随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是（）A．分子受热分解，分子数目增多 B．分子运动速率加快，分子数目增多C．分子本身的体积变大 D．分子运动速率加快，分子间隔变大2．生产生活中的下列做法不正确的是（）A．用含有小苏打的药剂来治疗胃酸过多B．人被蚊虫叮咬后，涂一些肥皂液可减轻痛痒C．医疗上用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水D．用洗发剂洗发后，用呈碱性的护发剂护理头发3．紫杉醇（化学式是C47H51NO14）是目前已发现的最优秀的天然抗癌药物。下列关于紫杉醇的说法正确的是（）A．紫杉醇由113个原子构成 B．紫杉醇由碳、氢、氧、氮4种元素组成C．紫杉醇中氢元素质量分数最大 D．紫杉醇中氢、氧元素的质量比为51：144．实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．高锰酸钾的质量 B．氧气的质量C．二氧化锰的质量 D．固体物质的质量5．雄伟壮丽的国家大剧院主体建筑表面安装了2万多块钛(Ti)合金板，已知钛原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（）A．TiO2中含有氧分子 B．Ti可以表示一个钛原子C．Ti4+核外有26个电子 D．CaTiO3属于金属氧化物6．某学生用量筒量取液体时，倒入液体，面对刻度，第一次仰视凹液面最低处，读数为19ml；倒出部分液体后，又俯视液面最低处，读数为11ml，该学生倒出的液体体积是A．等于8ml B．大于8ml C．小于8ml D．无法判断7．分子与原子的本质区别是()A．是否直接构成物质B．是否能保持物质的化学性质C．分子大原子小D．在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分8．“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）A．多植树造林 B．开发绿色能源 C．焚烧废旧塑料 D．减少煤的燃烧9．物质组成中，不含原子团的是()A．NH4C1B．Fe(OH)3C．H2CO3D．NaCI10．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A．水和双氧水的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子C．碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液都是碱溶液D．化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学用语填空：（1）2个硫酸根离子：____________；（2）2个氢原子：____________；（3）2个氧分子：____________；（4）标出氨气中N的化合价：____________；（5）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式是__________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．将一定量的CO2缓缓通入足量的澄清石灰水中，随时间的进行生成的沉淀质量如图所示，回答下列问题：（1）反应达到t时生成的沉淀质量为_____g；（2）计算参加反应二氧化碳的质量____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．用分子、原子的观点解释下列事实：（1）敞口放置的水，为什么越放越少？_______________（2）气体很容易被压缩，而固体不易被压缩________．（3）把糖加入水中，糖会慢慢消失而水有了甜味，这是为什么?_______14．化学用语是学好化学的重要工具。（1）用化学用语（或名称）填空。两个铜原子__________，FeSO4的名称是_____________，写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价______。（2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。①图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：________，②图中B点对应的物质化学式是__________，它对应的物质类别是__________。（3）请仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。规律排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、CO、CH4______________________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．彩漂洗衣液能够去溃、除菌，对白色织物的去渍效果尤佳。同学们在对其研究时发现其中含有过氧化氢，查阅资料后得知过氧化氢溶液具有漂白性，可漂白一些有色物质，实验小组对过氧化氢的性质进行了探究。Ⅰ.不稳定性过氧化氢在常温下便能分解，因此盛放过氧化氢溶液的试剂瓶内壁会有一些微小的气泡，其发生反应的化学方程式是_______________,实验小组的同学向该过氧化氢溶液中加人了少量氧化铁，发现产生气泡的速度变快了，该实验_______(能、不能)说明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。Ⅱ.漂白性[提出问题]过氧化氢的漂白性与哪些因素有关?[进行猜想]通过阅读相关资料，你认为过氧化氢的漂白性可能与________、________等因素有关。[进行实验]实验1:室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条，浸泡时间与布条颜色变化如下表:浸泡时间20min40min60min布条颜色的变化无明显变化颜色稍变浅颜色明显变浅实验2:将红色布条分别浸泡在以下3种溶液中，现象如下表。编号①②③实验布条颜色

的变化（20min）

无明显变化颜色稍变浅颜色明显变浅[解释与结论]（1）实验1的目的是__________________。（2）实验2中，欲得出“其它条件相同时，升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论，需要对比实验_________________(填编号)。（3）实验2中，通过对比②③得出的结论是:其它条件相同时,___________。（4）根据上述实验,推测“使用彩漂液时水温不宜超过50C”的原因是___________________。16．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图Ⅱ(选用容积为45ml的18×180mm的试管作反应容器)方案进行实验，收到了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：(1)检查图二装置气密性方法_____。(2)若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操上的原因可能是__。(3)图Ⅱ实验中(铁架台略去)的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②读取注射器活塞的数据。③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。④将少量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。你认为正确的实验操作顺序是_____(填序号)。(4)图Ⅱ实验中，冷却后注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约为_____刻度处才停止。(5)对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

夏天温度高，分子运动速率加快，分子间的间隔增大，故会使轮胎发生爆胎。故选D。2、D【解题分析】

A、小苏打是碳酸氢钠，可与盐酸反应，用来治疗胃酸过多，故A正确；B、蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质，肥皂液显碱性，涂抹一些肥皂液可减轻痛痒，故B正确；C、医疗上可用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，故C正确；D、洗发剂的pH略大于7，显碱性，护发剂的pH略小于7，用呈酸性的护发列护理头发，故D不正确。选D。3、B【解题分析】

A、紫杉醇是由分子构成的而不是由原子直接构成的。A错误；B、由化学式可知，该物质是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的。B正确；C、紫杉醇中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：（12×47）:（1×51）:（14×1）:（16×4）=564:51:14:64。其中碳元素的质量分数最大。C错误；D、紫杉醇中氢、氧元素的质量比为：（1×51）:（16×14）=51:224。D错误。故选B。4、D【解题分析】

A、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结束，高锰酸钾的质量变为零，固体为锰酸钾和二氧化锰质量不会发生变化，该量的变化与图象不相符；B、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，所以该图象不能反映此变化；C、二氧化锰可在反应过程中作催化剂，催化剂再化学反应前后质量不变，因此二氧化锰的质量应一直保持不变，所以该图象不能反映此变化；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，该量的变化与图象相符；故选D。5、B【解题分析】

A、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中原子的个数，所以一个二氧化钛分子中有两个氧原子，不含有氧分子，故A错误；B、元素符号可以表示一种元素，也可以表示一个原子，Ti可以表示一个钛原子，故B正确；C、同一原子中，质子数=核外电子数阳离子所带电荷的数值等于一个原子失去电子数，Ti4+核外有18个电子，故C错误；D、由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。CaTiO3中含有三种元素，不属于金属氧化物，故D错误。故选B。6、B【解题分析】第一次仰视凹液面最低处，则实际液体的体积大于19mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，则实际液体的体积小于11mL，故倒出液体的体积大于8mL，故选B。7、D【解题分析】

A、分子、原子都是构成物质的粒子，分子、原子都能构成物质，选项错误；B、分子能保持物质的化学性质，由原子直接构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，选项错误；C、不同分子和原子，大小不同，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，选项错误；D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可分，原子不可分，选项正确，故选D。8、C【解题分析】A、植树造林可以保护环境，维持生态平衡，改善人们的生活居住环境，错误；B、开发新能源能够减少二氧化碳等温室气体的排放，减少二氧化硫等有害气体的排放，有助于环境保护，错误；C、就地焚烧废旧塑料会产生有毒气体和烟尘，会造成环境污染，正确；D、减少煤的燃烧能够减少有毒气体和烟尘的排放，有助于环境保护，错误。故选C。9、D【解题分析】A、NH4C1中含有铵根，错误；B、Fe（OH）3中含有氢氧根，错误；C、H2CO3中含有碳酸根，错误；D、NaCl中不含有原子团，正确。故选D。10、D【解题分析】

A.水和双氧水的组成元素相同，但是构成它们的分子的结构是不同的，所以它们的化学性质不相同，选项错误；B.带电的粒子不一定是离子，如质子、电子都是带电的微粒却不是离子，选项错误；C.呈碱性的溶液不都是碱溶液，如碳酸钠溶液呈碱性，却是盐溶液，选项错误；D.化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，选项正确，故选D。【题目点拨】物质的化学性质是由构成物质的微粒来保持的，即构成物质的微粒决定了物质的化学性质。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2SO42-2H2O2N-3H3Al2【解题分析】

（1）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42-；（2）原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2；（4）在氨气中氢元素显+1价，根据化合物中元素的化合价代数和为零可知，氮元素显-3价。化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。氨气中N的化合价可表示为N-3H（5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、5022g【解题分析】

（1）根据图示数据分析；（2）根据二氧化碳与石灰水反应的化学方程式计算。【题目详解】（1）由图示数据可知，反应达到t时生成的沉淀质量为50g（2）设参加反应二氧化碳的质量x，x＝22g故答案为（1）50；（2）答：参加反应二氧化碳的质量为22g。【题目点拨】掌握二氧化碳与石灰水反应的化学方程式、学会根据坐标图像分析数据是正确解答本题的关键。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、水分子是不断运动的散失到空气中气体微粒之间的间隔大，而固体微粒之间的间隔小分子间有间隙，分子在不停地运动【解题分析】

（1）敞口放置的水，因为水分子是不断运动的，散失到空气中，所以越放越少；（2）构成气体微粒之间存在比较大的间隔，所以比较容易被压缩；而构成固体的微粒之间的间隔比较小，所以比较难被压缩；（3）因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得糖会慢慢消失；水变甜了，是因为糖分子不停地做无规则运动，扩散到水中，与水分子混合在了一起。【题目点拨】要注意温度升高分子的运动速度加快分子之间的间隙增大但分子的体积和质量不变。14、2Cu硫酸亚铁NO2N2单质每个分子中原子个数增加CO、CO2、CH4（合理即可）【解题分析】

（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铜原子表示为2Cu；FeSO4的名称是硫酸亚铁；五氧化二磷中氧元素显-2价，磷元素显+5价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：；故填：2Cu；硫酸亚铁；。（2）①A点氮元素的化合价为+4价，所以对应的物质为二氧化氮，大气污染物之一，化学式为NO2；②B点氮元素的化合价为0价，单质中元素的化合价为0，所以B点对应的物质为氮气，化学式为N2，氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质。故填：①NO2；②N2；单质。（3）CO、CO2、CH4三种气体的每个分子中原子个数增加，故填：每个分子中原子个数增加，CO、CO2、CH4。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、不能水温浸泡时间探究过氧化氢的漂白性与浸泡时间是否有关(合理即可)①②加入氢氧化钠溶液可以使过氧化氢的漂白性增强温度高，过氧化氢的漂白性增强，会使衣服褪色【解题分析】

Ⅰ.过氧化氢在常温下便能分解生成水和氧气，其发生反应的化学方程式是：，实验小组的同学向该过氧化氢溶液中加入了少量氧化铁，发现产生气泡的速度变快了，该实验不能说明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还要验证氧化铁在化学反应前后质量和化学性质是否不变。Ⅱ.[进行猜想]通过阅读相关资料可知，过氧化氢的漂白性可能与水温、浸泡时间等因素有关。[解释与结论]（1）实验1的目的是探究过氧化氢的漂白性与浸泡时间是否有关。（2）对比试验，必须控制变量，变量要唯一性，实验2中，欲得出“其它条件相同时，升高温度