重庆市文理院附属中学2024届化学九上期中学业水平测试模拟试题含解析

重庆市文理院附属中学2024届化学九上期中学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（）A．Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价 B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．2S中的“2”表示二个硫元素 D．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷2．下列实验方案不能达到目的是（）A．用过滤法分离食盐和蔗糖混合物B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳D．可用带火星的木条鉴别氧气与空气3．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。关于丙氨酸的说法正确的是（）A．丙氨酸是氧化物B．1个丙氨酸分子含有1个氧分子C．丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成的D．丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素质量比为3：7：2：14．日本福岛核泄漏危机发生后，福岛土壤首现剧毒放射性钚元素。原子序数为94的钚元素中，一种原子的质子数和中子数之和为244，下列说法不正确的是A．该原子的中子数为150 B．钚元素的相对原子质量约为244C．该原子的质子数为94 D．该原子的核外电子数为1505．2006年度世界十大科技进展新闻之一是合成118号超重元素，全球学生所熟悉的元素周期表将需要作出更新．已知该元素原子的相对原子质量为293，核电荷数为118，其核内中子数和核外电子数分别为A．118175 B．118118 C．193118 D．1751186．下列对一些事实的解释正确的是（）选项事实解释A石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列B氧气用于金属切割氧气具有可燃性C墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件下都不活泼D水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的A．A B．B C．C D．D7．下列变化不属于缓慢氧化的是()A．金属生锈B．火药爆炸C．呼吸作用D．食物腐败8．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A．干冰用作人工降雨B．用红磷作为发令枪子弹的原料C．活性炭除去冰箱中的异味D．金刚石切割玻璃9．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针10．下列物质属于氧化物的是（）A．NaOH B． C．HgO D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．写出下列反应的化学式表达式，并在括号内注明基本反应类型：（1）在空气中久置的石灰水瓶内壁出现白膜___________。（____________）（2）一氧化碳在空气中燃烧____________。（____________）（3）实验室电解水____________。（____________）（4）60℃时加热氯酸钾和草酸（H2C2O4）即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，反应的化学式表达式为______________。（____________）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．利用如图甲装置，以高锰酸钾为反应物，制取一瓶氧气并检验。实验结束后小明对高锰酸钾是否完全反应产生了疑惑？在老师帮助下，小明称取一定质量的剩余粉末，重新做了实验，并根据实验所得数据绘制了如图乙所示的曲线。（1）小明由实验得知高锰酸钾未完全反应，依据是_____。（2）在图乙中绘制氧气质量随反应时间变化的曲线_____。（3）计算剩余粉末中高锰酸钾的质量分数。_____（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。（1）能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是______________（2）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（)”的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是_________________(填数字序号)。（3）X元素1个原子的质量是mg,Y元素的相对原子质量为A．化合物XY2的相对分子质量是M，则wgXY2中含有Y的原子数是______________。14．眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿由____种元素组成。铝比铜更耐腐蚀，因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜——氧化铝，请写出其化学式________，画出铝离子的结构示意图_______。(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_______反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起________作用。(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：____________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成。为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究：请回答下列问题：（猜想假设）(1)黑色粉末是铁粉(2)黑色粉末是氧化铜粉末(3)黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末的混合物（设计方案）取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应(实验装置如图所示)请填写如表空白：(实验中铁粉和氧化铜粉末两物质间不发生反应)实验中可能出现的现象结论_____猜想(1)成立黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊写出石灰水变浑浊的化学方程式____。_____猜想(3)成立（反思评价）(1)实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温。继续通入一氧化碳的目的是_____。(2)从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进的方法是_____。(3)经过实际实验，确认猜想(2)成立。继续实验，直到玻璃管中的固体质量不再减少时，测得澄清石灰水吸收了4.4克的二氧化碳，求黑色粉末的质量______。(写出计算过程)16．(1)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究___对反应速率的影响。编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s实验I400MnO21：1153实验Ⅱ400MnO22：1240(2)小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应（___）(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（分析与反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议___。(3)（计算）该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：(1)过氧化钙的相对分子质量为___；(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为___；(3)多少克的过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当____。(写出计算过程)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、Zn2+中的“2+”表示锌离子带两个单位正电荷，A选项错误；B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，B选项正确C、2S中的“2”表示二个硫原子，元素是宏观意义，不能用个数来表示，C选项错误D、Fe2+为亚铁离子，Fe3+才是铁离子，故D选项错误故选B2、A【解题分析】

A、食盐和蔗糖都能溶于，不能用过滤法分离食盐和蔗糖的混合物，故符合题意；B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故不符合题意；C、取样品，加入澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是氧气，现象不同，可以鉴别，故不符合题意；D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，而空气不能，所以可用带火星的木条鉴别空气和氧气，故不符合题意。3、C【解题分析】

A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，而丙氨酸是由四种元素组成，故错误；B、丙氨酸是纯净物，不含有氧分子，故错误；C、由化学式可知，丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故正确；D、丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的原子的个数比为3：7：2：1，故元素的质量比不可能是3：7：2：1，故错误。故选C。4、D【解题分析】

A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，质子数+中子数=244，则其中子数为244-94=150，所以正确；B、在原子中，相对原子质量约等于质子数和中子数之和为244，所以正确；C、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，所以正确；D、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数为94，所以错误。故选D。5、D【解题分析】因为在原子中：核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核电荷数为118，故其核内质子数和核外电子数均为118；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为293，则中子数=293﹣118=175，分析题给的选项可以知道选项D符合题意．故选D．【点评】掌握原子中的两个等量关系：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，并能够熟练的应用．6、A【解题分析】

A、金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，石墨制取金刚石时石墨中的碳原子进行了重新排列，故选项正确；B、氧气用于切割金属，利用的是氧气的助燃性而不是可燃性，故选项错误；C、用墨汁写的字或作的画可永久保存，是因为墨汁中的碳的化学性质稳定，在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应，故选项错误；D、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，水电解生成氢气和氧气，说明分子可以再分，故选项错误。故选A。7、B【解题分析】A、铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水等共同作用，发生缓慢氧化所致，故选项错误；B、火药爆炸，属于剧烈的化学反应，不属于缓慢氧化，故选项正确；C、呼吸作用，与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；D、食物腐烂，是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；故选：B。点睛：根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。8、B【解题分析】

A、干冰用作人工降雨是利用干冰升华吸热的物理性质，此选项不符合题意；B、用红磷作为发令枪子弹的原料是利用红磷的可燃性，属于化学性质，此选项正确；C、活性炭除去冰箱中的异味是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，此选项不符合题意；D、金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，此选项不符合题意。故选：B。9、C【解题分析】

A、司马光砸缸，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、凿壁偷光，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、火烧赤壁，发生了氧化反应，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【题目点拨】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。10、C【解题分析】

根据氧化物概念含有两种元素的化合物且其中一种为氧元素进行解答。【题目详解】A、NaOH含三种元素，不符合题意；B、O2只含一种元素，不符合题意；C、HgO为含两种元素的化合物，且含有氧元素，符合题意；D、Na2SO4含三种元素，不符合题意。故选D。【题目点拨】要熟知化学基本概念，不能靠感觉做题。很多同学对氧化物理解存在误区，认为含氧化合物就为氧化物，忽略了只含两种元素的限定。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O不是基本反应类型CO+O2CO2化合反应H2OH2+O2分解反应H2C2O4+KClO3ClO2+CO2+K2CO3+H2O不是基本反应类型【解题分析】

(1)石灰水的溶质是氢氧化钙，久置的石灰水出现白膜是因为氢氧化钙吸收了空气中的二氧化碳，生成了碳酸钙沉淀，故填写：Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O；该反应不属于基本反应类型之一，故填写：不是基本反应类型；(2)一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，故填写：CO+O2CO2；该反应中反应物有两种，生成物有一种，符合多变一的原则，属于化合反应，故填写：化合反应；(3)实验室电解水是水通电生成氢气和氧气，故填写：H2OH2+O2；该反应中反应物有一种，生成物有两种，符合一变多的原则，属于分解反应，故填写：分解反应；(4)60℃时加热氯酸钾和草酸（H2C2O4）即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，故填写：H2C2O4+KClO3ClO2+CO2+K2CO3+H2O；该反应不是基本反应类型。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、加热剩余固体粉末，仍有气泡产生（或加热固体，固体质量变小）52.7%【解题分析】

根据导管口有气泡冒出，得知高锰酸钾未完全反应根据生成氧气的质量，并对应原图可画出；剩余粉末中高锰酸钾的质量分数为剩余高锰酸钾与原高锰酸钾的质量比。【题目详解】（1）加热剩余固体粉末，仍有气泡产生（或加热固体，固体质量变小）；（2）生成氧气的质量为3g-2.84g=0.16g；从t1开始至t2，氧气质量从0增至0.16g，然后质量不变化；因此曲线为图中a：；（3）解：设剩余粉末中高锰酸钾的质量为x，x=1.58g，高锰酸钾的质量分数=×100%≈52.7%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、都是单质②④【解题分析】

（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气、铁粉、氮气都属于单质；水蒸气、二氧化碳、氧化铁都属于化合物；故答案为：都是单质；（2）结构决定性质，含有“过氧基”（-O-O-）的物质是②④，具有很强的氧化性，可以消毒剂。

故答案为：②④；（3）wg化合物XY2中含有元素Y的质量=wg××100%=g，则wg化合物XY2中含有元素X的质量=wg-g=g

因此，wg化合物XY2中含有元素X的原子个数=＝，则wg化合物XY2中含有元素Y的原子个数=×2=；故答案为：．14、Cu4；Al2O3；分解；催化化学在保障人类生存和提高人类生活质量方面有重要作用（或生活离不开化学）(合理即可)【解题分析】

本题考查了化学的用途，常见的金属和非金属的区分，化学式书写及意义，微粒结构示意图的书写等。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。【题目详解】（1）据图可以看出，铜螺丝是金属铜制成，所标物质中含有的金属单质是Cu；（2）根据铜绿[Cu2(OH)2CO3]化学式可知，铜绿由铜、氧、氢和碳4种元素组成；氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3；铝离子核内有13个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，其离子结构示意图为：；（3）溴化银分解成溴和银，该反应是由一种生成物两种物质，属于分解反应，当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，根据催化剂的概念可知，氧化铜在反应中起催化作用；镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，说明了化学在保障人类生存和提高人类生活质量方面有重要作用（或生活离不开化学）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、黑色粉末不变红，澄清的石灰水不变浑浊黑色粉末部分变红，澄清的石灰水变浑浊防止生成的铜再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中(合理说法均可)在b处放一只燃着的酒精灯(或安装尾气处理装置或在b处导管处绑一个小气球等)8g【解题分析】

[设计方案]一氧化碳和氧化铜可反应生成铜和二氧化碳，而一氧化碳和金属不发生反应；所以若猜想(1)成立，则黑色粉末不变红，澄清的石灰水不变浑浊；黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊，说明一氧化碳与黑色粉末反应生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；黑色的氧化铜与一氧化碳反应生成红色的铜；若猜想(3)成立，则黑色粉末部分变红，澄清的石灰水变浑浊；故填：实验中可能出现的现象结论黑色粉末不变红，澄清的石灰水不变浑浊猜想(1)成立黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊写出石灰水变浑浊的化学方程式CO1+Ca(OH)1＝CaCO3↓+H1O．黑色粉末部分变红，澄清的石灰水变浑浊猜想(3)成立[反思评价](1)铜在温度较高的情况下可与氧气发生反应生成氧化铜，所以为了防止生成的铜再次被氧化，以及石灰水倒吸引起玻璃管炸裂，要通一氧化碳至玻璃管冷却到室温；故