河南省驻马店市名校2023-2024学年高二生物第一学期期末统考模拟试题含解析

河南省驻马店市名校2023-2024学年高二生物第一学期期末统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示植物体内三种激素的合成过程，不同日照长度条件下，不同代谢途径随之发生改变，其中①～⑤表示过程。下列叙述错误的是（）A.植物幼苗的①③过程主要发生在成熟叶片细胞B.种子萌发时，①②过程增强，④⑤过程被抑制C.与天然激素相比，植物生长调节剂不易分解，效果比较稳定D.植物的生长、发育和繁殖等都处于基因适时选择性表达的调控下2．夏天气温较高，户外工作人员经常“中暑”。人“中暑”的原因最可能是（）A.酶促反应速率加快 B.体温调节功能障碍C.渗透压下降 D.病原体感染3．根据所学知识，对图中d．e两点生长素浓度的分析合理的是（）A.若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度B.若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度C.若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度D.若d点对应的浓度为c，则e点对应f点的浓度4．在遗传学发展史上，许多科学家开展了相关探究，下列有关叙述正确的是（）A.孟德尔利用假说演绎法发现了基因的遗传规律B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上C.摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证D.艾弗里利用对照实验证明了DNA是主要的遗传物质5．下列关于免疫调节的叙述错误的是()。A.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫B.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C.自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D.浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质6．人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。下列说法错误的是（）A.水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B.水疱中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管C.水疱的成分中蛋白质的含量比血浆高D.水疱的形成和消失，说明内环境中物质是不断更新的7．下列关于人类常见遗传病与遗传病的检测和预防的叙述，错误的是（）A.镰刀型细胞贫血症和苯丙酮尿症均由隐性致病基因所引起B.原发性高血压、冠心病等多基因遗传病在群体中的发病率比较高C.唐氏综合征患者增多的一条21号染色体来源于其母亲D.羊水检查、B超检查和基因检测等方法可应用于遗传病筛查8．（10分）要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有A.消费者和分解者 B.生产者和消费者C.生产者和分解者 D.生产者和人二、非选择题9．（10分）在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必需的。请回答下列问题：（1）生长素的化学名称是_____，其促进细胞生长具有____特点。

（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是_____________________________。

（3）赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是__________。

（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于____调节。

（5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。c．在相同且适宜条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。①该实验中每组选取10根插条的目的是_______。

②该实验设计丁组的目的是____。

③若出现________的结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。10．（14分）新型冠状病毒（COVID-2019）引起的肺炎在世界多地发生，我国依靠广大科技工作者和医务工作人员及全国人民的共同努力，率先控制该传染病蔓延发展的势头。（1）COVID-2019侵入人体后，通常会引起人体明显发热的现象。人体体温升高的直接原因是_________________，过高的体温通过影响_______________进而影响细胞代谢。人体热觉中枢位于_________________。（2）用新冠肺炎康复患者的血清能有效治疗新冠肺炎患者，原因是________________________________。（3）在接种新冠肺炎疫苗之后，人体内能获得较长时间对新冠病毒的抵抗能力，主要原因是____________________________。（4）新冠病毒在进行灭活处理时，处理的关键是_______________。A.保持病毒的数量 B.保持病毒的毒力 C.保持病毒的侵染力 D.保持病毒的抗原结构正确（5）目前针对新冠肺炎没有特效药，注射疫苗是预防新型冠状病毒的最有效途径。若你参与治疗新冠肺炎的药物研发（新冠肺炎康复患者的血清治疗除外），结合所学知识，请简要写出研制思路：_______________（答出一点即可）。11．（14分）蛇毒是毒蛇分泌出来一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质，也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质，分为神经性毒液和溶血性毒液。下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答问题。（1）图甲所示的过程是_____免疫，其中细胞①的名称是_____，物质A是_____。（2）HIV侵入人体后，主要攻击图中的细胞_____（填序号）。图甲中具有特异性识别抗原能力的细胞有_____（填序号）。（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式是_____。（4）结合题干信息分析图乙，α银环蛇毒是一种_____性毒液，其影响兴奋传递的原因是_____。12．图1是某草原生态系统部分营养结构，图2是由于开矿对该草原土壤造成了铜污染后，研究者研究了不同大气CO2浓度及土壤铜污染对土壤脲酶活性的影响情况。请据图回答下列问题：（1）图1中共有_____条食物链。猫头鹰与蛇的种间关系是_____。处于第三营养级的生物有_____，猫头鹰共占_____个营养级。（2）若草固定的总能量为5．6×109kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1．2×108kJ，则人最多能获得能量_____kJ。（能量传递效率按20%计算）。（3）由图2可以看出，CO2浓度升高会_____（填“促进”或“抑制”）土壤脲酶活性，且随着土壤铜污染程度的加重，这种作用会_____。（填“加强”或“减弱”）（4）能量流动的特点是_____、_____。（5）图1的食物链中，猫头鹰能够依据鼠留下的气味去猎捕，鼠同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、细胞分裂素合成部位是正在进行细胞分裂的幼嫩根尖，故植物幼苗的①③过程主要发生在根细胞，A错误；B、种子萌发时，赤霉素能够解除种子休眠，促进萌发，其含量会增加，则①②过程增强，而脱落酸抑制种子萌发，④⑤过程被抑制，B正确；C、在物体内没有降解植物生长调节剂的酶，所以与天然激素相比，植物生长调节剂不易分解，效果比较稳定，C正确；D、植物的生长、发育和繁殖等都处于基因适时选择性表达的调控下，D正确。故选A。2、B【解析】“中暑”的原因主要是：汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高。【详解】A、“中暑”时人体体温升高，酶促反应速率应该下降，A错误；B、人“中暑”的原因是外界温度过高，热量不能及时的排出体外，体温调节功能障碍引起的，B正确；C、大量出汗会导致渗透压升高，而“中暑”是由于汗液蒸发困难，不能及时散热导致的，C错误；D、“中暑”的原因是汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高，而不是病原体感染引起的，D错误。故选B。3、C【解析】植物向光性的原理是：单侧光照射下，胚芽鞘向光侧生长素分布少（促进作用弱），背光侧生长素分布多（促进作用强），使植株向光生长。【详解】A、e点浓度的生长的速率大于d点，若d点对应的浓度为a，e点对应c点的浓度，则两点生长速率相等，A错误；B、e点浓度的生长的速率大于d点，若d点对应的浓度为b，e点对应c点的浓度，则e点比d点长得慢，B错误；C、在单侧光的作用下，e点生长素的浓度大于d点浓度，且e点浓度的生长的速率大于d点。所以若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度，C正确；D、e点浓度的生长的速率大于d点，若d点对应的浓度为c，e点对应f点的浓度，则e点抑制生长，D错误。故选C。4、A【解析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、沃森和克里克运用建构物理模型的方法构成了DNA双螺旋结构模型。4、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出基因的分离定律和自由组合定律，A正确；B、萨顿利用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说，B错误；C、摩尔根首先证明了基因位于染色体上，提出基因位于染色体上的第一人是萨顿，C错误；D、艾弗里利用肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，D错误。故选A。5、A【解析】人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线：皮肤和粘膜；第二道防线：杀菌物质、吞噬细胞；第三道防线：特异性免疫。所以体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫而不是特异性免疫，所以A不正确。故选A。【点睛】免疫调节点评：本题难度一般，要求学生识记免疫调节的相关知识，考查学生对免疫调节类型及方式的理解。6、C【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】A、水疱中的液体主要是组织液，水泡主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，A正确；B、水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，B正确；C、水疱中的液体主要是组织液，水泡中含量最高的化合物是水，蛋白质的含量比血浆低，C错误；D、一段时间后水泡可自行消失，其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，水泡的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的，D正确。故选C。7、C【解析】人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。单基因遗传病是指受对等位基因控制的遗传病；多基因遗传病是指受两对以上等位基因控制的人类遗传病染色体异常遗传病是由染色体异常引起的遗传病。【详解】A、镰刀型细胞贫血症和苯丙酮尿症均由隐性致病基因控制的单基因遗传病，A正确；B、原发性高血压、冠心病属于多基因遗传病，受环境因素影响，在群体中的发病率比较高，B正确；C、唐氏综合征患者增多的一条21号染色体可以来源于其母亲或者父亲，C错误；D、产前诊断包括了羊水检查、孕妇血细胞检查、B超检查和基因检测，可用于遗传病筛查，D正确。故选C。8、C【解析】生态系统除了非生物物质和能量，至少需要生产者和分解者。生产者生产有机物，是生态系统的基石，分解者分解有机物，这样才能完成物质循环，故选C。二、非选择题9、①.吲哚乙酸②.两重性③.高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长④.促进了生长素的合成，抑制了生长素的分解⑤.正反馈⑥.防止实验偶然性误差⑦.空白对照⑧.甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组【解析】（1）生长素的生理作用具有两重性，低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，据此分析题文描述和题图可知：赤霉素能促进生长素的合成，抑制其分解，从而间接促进细胞的纵向伸长。但生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。由此可见，a、c均为促进作用，b、d均为抑制作用。（2）在研究生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用的实验中，自变量是植物激素的种类，因变量是插条的平均生根数。不做处理的丁组为对照组，其它各组为实验组。对照组与实验组的各种无关变量都相同，以排除无关变量的干扰。在此基础上，依据实验设计遵循的对照原则、单一变量原则、等量原则、重复平行原则等对相应问题进行解答。【详解】（1）生长素的化学名称是吲哚乙酸，其促进细胞生长具有两重性的特点。（2）已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必需的，据此分析c、d过程可推知，高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是：高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长生长。（3）赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是：促进了生长素的合成，抑制了生长素的分解。（4）乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。（5）①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差。②设计的丁组不做处理，其是空白对照组。③若赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用，则出现的结果应为：甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组。【点睛】本题考查植物激素的生理作用、植物激素的生理作用相关的实验分析，旨在考查学生的获取信息分析问题的能力以及实验设计与分析应用能力。掌握相关知识并从题图中提取有效信息结合题意答题即可。10、（1）①.产热量大于散热量②.大脑皮层③.酶的活性（2）新冠肺炎康复患者的血清中的抗体能与COVID-2019发生特异性的抗原—抗体反应消灭病毒（3）接种疫苗后，体内产生了寿命长的记忆细胞（4）D（5）能够抑制新型冠状病毒RNA的复制，提高免疫细胞免疫功能的药物等【解析】1、疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等。2、人体体温是身体产热和散热的平衡，产热大于散热体温升高，产热小于散热，体温降低。3、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【小问1详解】体温是身体产热和散热的平衡，所以体温升高的直接原因是产热量大于散热量；体温升高可以影响大酶的活性，进而调胞代谢；人体热觉中枢位于大脑皮层。【小问2详解】新冠肺炎康复患者的血清中含有抗体，能与COVID-2019发生特异性的抗原—抗体反应消灭病毒，所以新冠肺炎康复患者的血清能有效治疗新冠肺炎患者。【小问3详解】接种新冠肺炎疫苗能有效预防感染COVID-2019而患病，原因是接种疫苗一段时间后，体内产生了寿命长的记忆细胞。【小问4详解】新冠病毒灭活处理后形成疫苗，疫苗刺激机体产生免疫反应，所以灭活时需要保持病毒的抗原结构正确，能够刺激机体产生特异性免疫反应。故选D。【小问5详解】新冠病毒是进行RNA自我复制的病毒，所以可以研制能够抑制新型冠状病毒RNA的复制，提高免疫细胞免疫功能的药物等。【点睛】本题以新冠病毒为题材考查体温调节、免疫的知识，需要考生掌握体温的来源和去路，理解体液免疫的过程，掌握免疫预防和免疫治疗的基础知识。11、①.体液②.吞噬细胞③.淋巴因子④.②⑤.②③④⑥.神经-体液调节⑦.神经⑧.α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜【解析】分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体。分析图乙：图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体。【详解】（1）图甲过程中有抗体产生，是体液免疫。根据图示分析可知，①是吞噬细胞，物质A是T淋巴细胞产生的淋巴因子。（2）HIV侵入人体后，主要攻击图中的②T细胞。图甲中具有特异性识别抗原能力的细胞有：②T细胞，③B细胞，④记忆B细胞。（3）人产生恐惧感的中枢在大脑皮层的感觉中枢，说明有神经调节的参与；甲状腺激素和肾上腺激素的含量增加，说明有体液调节的参与，故该调节方式是神经-体液调节。（4）α银环蛇毒是一种神经性毒液。α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜，影响兴奋传递，可见α银环蛇毒是一种神经性毒液。【点睛】本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节，解题关键是识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记体液调节的过程和神经调节的过程。12、（1）①.4②.种间竞争和捕食③.人、蟾蜍、蛇、猫