《整理与复习》优质课教案下载西南师大版四年级下册-四年级数学教案_第1页
《整理与复习》优质课教案下载西南师大版四年级下册-四年级数学教案_第2页
《整理与复习》优质课教案下载西南师大版四年级下册-四年级数学教案_第3页
《整理与复习》优质课教案下载西南师大版四年级下册-四年级数学教案_第4页
《整理与复习》优质课教案下载西南师大版四年级下册-四年级数学教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘除法的关系和乘法运算定律的整理与复习黔江区民族小学：王业指导：李淑梅[教学内容]乘除法各部分的关系及乘法定律的单元整理和复习[教学目标]1.学生经历整理的过程，让学生系统的掌握本单元的教学内容，提升整理知识的能力，能把本单元学习的内容纳入已有的知识体系之中。2.培养学生根据实际情况，选择算法的能力，能灵活地解决现实生活中的实际问题。培养学生主动进行简算的意识。3.通过辨析易错题、易混题、方法等，对运算定律和性质进行回忆、复习和整理。能够根据运算符号和数据特点进行判断，灵活、合理选择方法并正确计算，并能解决实际问题。[教学重点]合作交流知识的整理方法，能灵活应用运算定律和运算性质进行简便运算。[教学难点]四则运算中能选择合适的方法进行简便计算[教学时间]第一课时[教学准备]多媒课件一个。[教学过程]一、创设情境，回顾单元内容同学们认识他吗？请他自我介绍一下：“人×（1+2+3）”他的真实名叫什么呢？他是依据什么数学知识来取的名字。对，今天我们就来对有关乘法分配律的知识进行整理和复习。回顾知识，合作梳理第二单元教学习了哪些知识点呢？怎么整理？出示整理的要求，学生自己读整理要求，同时教师进一步理清要求的事情。然后开始交流，相互补充，教师在行间对不清楚或整理中有问题的小组进行指导。同时了解学生的学习情况和基础。展示交流：请一个小组展示他们是用什么方法整理的，教学生整理知识的方法，教师根据学生完成的情况相机指导。总结整理的方法有：文字，画图，列表等多种方法，进行板书。三、展示交流，运用发展根据学生的汇报进行练习和引导。设计1：各部分之间的关系，学生汇报后由学生之间相互补充，如已汇报完整，直接进入练习，然后教师对知识进行提升点拨形成知识网。设计2：运算定律，学生汇报后由学生之间相互补充，如已汇报完整，直接进入易混、易错的练习，然后教师对知识进行提升点拨形成知识网。设计3：问题解决，学生汇报后由学生之间相互补充，如已汇报完整，直接进入解题过程和解题步

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论